Сабақтың тақырыбы: Лепті сөйлем.Қазақстан картасы
жүктеу/скачать 97,14 Kb.
|
1сабақ Мукиева О Цор қазақ тілі
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың мақсаты
- Бағалау критерий :1
- Мәтін :Алғыс.
- 1 тапсырма 16- жаттығудағы
- Дескрипторы : мәтіннің тақырыбы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды. оз облысы туралы мақтанышпен айта алады. Негізгі бөлім (Тәжірибе кезеңі).
- 2 тапсырма 17- жаттығудағы
- Дескрипторы ;
- Үй тапсырмасы :19 жаттығу,109-бет
|
Мукиева Орынгул Аменовна Мұғалжар ауданы Ембі қалалық №3 жалпы білім беретін орта мектебі Нұсқа А. Формат: бейнесабақ бейнесабақтың ұзақтығы 7-10 минут Пәні: Қазақ тілі Сыныбы: 2 Бөлімі : Меніңм туған өлкем. Сабақтың тақырыбы: Лепті сөйлем.Қазақстан картасы. Сабақтың мақсаты: 2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.2.5.1 - дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу 2.3.7.1 - сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қою 2.4.2.6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу Бағалау критерий :1 Мәтіннің тақырыбы арқылы мәтін мазмұнын болжайды. 2.Лепті сөйлемді ажыратады. 3.Сөйлемдегі сөздердің байланысын табады . -Сәлеметсіздер ме, оқушылар? Қош келдіңіздер! Қазір бізде қазақ тілі сабағы. 1.Кіріспе бөлім (Жаңа материалды ұсыну кезеңі) «Бейнелілік» тәсіл . Мәтін тақырыбы «Алғыс» деп аталады. --Қалай ойлайсың мәтін не туралы болмақ? Мәтін :Алғыс. Мен бос уақытымда әжеме , әке- шешеме көмектесемін.Әжеммен далаға серуенге шығамын, газет -журналын әкеліп беремін. Ата-анама көмектесіп ыдыс жуамын,бөпелерімді ойнатамын..Үлкендер қуанып маған: Көп жаса! -Беспен оқы! -Қатарыңның алды бол! -Рахмет! -деп алғыс айтады.. Соңғы сөйлемдерге мән беріп қарайық. Сөйлемдер көтеріңкі көңіл күймен оқылуда, ендеше біз бүгін сөйлемнің айтылуына қарай лепті сөйлеммен танысамыз. Адамның көңіл күйін , сезімін білдіретін сөйлемді лепті сөйлем дейміз. Олар көтеріңкі дауыспен айтылады. Сөйлем аяқталған соң леп белгісі қойылады.,қуану ,өкіну, бұйыру, тілек, таңдану, сескендіру . Бұл сөздер көтеріңкі дауыспен айтылады Мысалы: Алақай , ертең ауылға қуыршақ театры келеді! Қорыту : Оқушылар лепті сөйлем туралы білімімізді жинақтадық. Ынталандыру: Жарайсыңдар, оқушылар ! 1 тапсырма 16- жаттығудағы «Қазақстан картасы» өлеңін түсініп оқимыз. Сұрақ- жауап: -Өлең не туралы ? -Өлең неліктен « Қазақстан картасы» деп аталды деп ойлайсың? «Бейнелілік» тәсіл -Балалар қандай сурет көріп тұрмыз? -Дұрыс айтасыздар, бұл-карта. -Қазақсатан Респуликасының картасы. Басқа облыста тұратын досыңа ауызша таныстырылым ретінде мақтанышпен айтып бөліс. -Картадан өз облысыңды, тауып, облыс орталығын ата, Қандай мақтанып айтар көрікті жерлер, өзен-көлдер,ұлы адамдар бар? Дескрипторы : мәтіннің тақырыбы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды. оз облысы туралы мақтанышпен айта алады. Негізгі бөлім (Тәжірибе кезеңі). 2 тапсырма 17- жаттығудағы жұмбақты қатесіз көшіріп жаз. Шешуін тап. Леп белгісі неліктен қойылғанын айт. Бір жерінде жаз,Бір жерінде күз, Бір жерінде қыс, Бір жерінде көктем, Керемет алып неткен! Жұмбақтың шешуі . ЖЫЛ МЕЗГІЛІ Дескрипторы ;Жұмбақтың шешімін табады. Леп белгісінің қойылу себебін біледі . Шығармашылық тапсырма.Жақша ішіндегі артық сөзді алып тастап, көшіріп жаз. Леп белгісінің қойылу себебін түсіндір. Ешкі (лақтады, қоздады). Қысқа ғана құлақты. Шақырамын лақты: (Пұшайт, пұшайт! Шөре-шөре!) Дескриптор : Төлдің іс-әрекетін анықтай алады. - Төлді қалай шақыру керектігін біледі. -леп белгісінің қойылу себебін біледі. Қорытынды бөлім ( өзіндік жұмыс үшін материалды ұсыну кезеңі). 5 тапсырма Танымдық ізденіс: «Тыныс белгілер сөйлейді» ойыны арқылы мысалдар құрастыр Ойынның шарты берілген тыныс белгісіне байланысты сөйле м құрастыру. Үй тапсырмасы :19 жаттығу,109-бет - Жақсы, балалар. Осымен бүгінгі сабағымыз аяқталды. Сау болыңыздар! жүктеу/скачать 97,14 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|