9.4.1.2 анализировать социально-экономические
проблемы, имевшие место в советское время
СОР 2
9.3.1.8 анализировать общественно-политическое развитие
независимого Казахстана
9.4.2.3 анализировать интеграцию Казахстана в мировую
экономику
9.4.2.3 анализировать интеграцию Казахстана в мировую
экономику
СОЧ
9.3.1.1 объяснять особенности
общественно-политической жизни,
давать собственную интерпретацию;
9.3.1.6 определять первые шаги
Казахстана после обретения
Независимости и делать обобщения;
9.3.2.2 оценивать признание
Республики Казахстан на
международной арене;
9.4.1.3 анализировать влияние
процесса приватизации на экономику
Республики Казахстан;
9.4.1.3 анализировать влияние
процесса приватизации на экономику
Республики Казахстан;
2. При выполнении заданий выявлены типичные затруднения у учащихся при анализа влияния
процесса приватизации на экономику Республики Казахстан
3. Анализ СОР и СОЧей позволил увидеть причины, указанных выше затруднений у учащихся в следующем:
недостаточный уровень самостоятельного определения причинно-следственной связи. Обучающиеся не владеют терминологией.
4. Планируемая коррекционная работа по результатам анализа СОР и СОЧ
Дальнейшая работа по развитию навыков самостоятельного анализа, продолжить работу над определением причинно-следственной связи.
Дата 26.03.2024 ФИО учителя Болатов А.С..
Школа-лицей №85 имени шейха Тамима бен Хамада аль-Тани ____3__четверть по истории Казахстана
Класс:
9«Д»
Количество учеников:
33
Педагог:
Болатов А.С.
Цель:
Анализ СОР и СОЧ
Предмет
Ученик
Максимальный балл
Процентное содержание баллов суммативного оценивания
% качества
% успеваемости
низкий
средний
высокий
0 - 39 %
40 - 84 %
85 - 100 %
Количество учеников
СОР 1
33
15
3
23
7
82
91
СОР 2
33
15
4
21
8
73
88
СОЧ
32
30
0
32
0
81
100
Достигнутые цели
Цели, вызвавшие затруднения
СОР 1
9.4.1.2 анализировать социально экономические
проблемы, имевшие место в советское время
9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической
жизни, давать собственную интерпретацию
9.4.1.2 анализировать социально-экономические
проблемы, имевшие место в советское время
СОР 2
9.3.1.8 анализировать общественно-политическое развитие
независимого Казахстана
9.4.2.3 анализировать интеграцию Казахстана в мировую
экономику
9.4.2.3 анализировать интеграцию Казахстана в мировую
экономику
СОЧ
9.3.1.1 объяснять особенности
общественно-политической жизни,
давать собственную интерпретацию;
9.3.1.6 определять первые шаги
Казахстана после обретения
Независимости и делать обобщения;
9.3.2.2 оценивать признание
Республики Казахстан на
международной арене;
9.4.1.3 анализировать влияние
процесса приватизации на экономику
Республики Казахстан;
9.4.1.3 анализировать влияние
процесса приватизации на экономику
Республики Казахстан;
2. При выполнении заданий выявлены типичные затруднения у учащихся при анализа влияния
процесса приватизации на экономику Республики Казахстан
3. Анализ СОР и СОЧей позволил увидеть причины, указанных выше затруднений у учащихся в следующем:
недостаточный уровень самостоятельного определения причинно-следственной связи. Обучающиеся не владеют терминологией.
4. Планируемая коррекционная работа по результатам анализа СОР и СОЧ
Дальнейшая работа по развитию навыков самостоятельного анализа, продолжить работу над определением причинно-следственной связи.
Дата 26.03.2024 ФИО учителя Болатов А.С..
Школа-лицей №85 имени шейха Тамима бен Хамада аль-Тани ____3__четверть по истории Казахстана
Класс:
9«Г»
Количество учеников:
35
Педагог:
Болатов А.С.
Цель:
Анализ СОР и СОЧ
Предмет
Ученик
Максимальный балл
Процентное содержание баллов суммативного оценивания
% качества
% успеваемости
низкий
средний
высокий
0 - 39 %
40 - 84 %
85 - 100 %
Количество учеников
СОР 1
35
15
0
35
0
86
100
СОР 2
35
15
0
34
1
77
100
СОЧ
35
30
0
34
1
86
100
Достигнутые цели
Цели, вызвавшие затруднения
СОР 1
9.4.1.2 анализировать социально экономические
проблемы, имевшие место в советское время
9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической
жизни, давать собственную интерпретацию
9.4.1.2 анализировать социально-экономические
проблемы, имевшие место в советское время
СОР 2
9.3.1.8 анализировать общественно-политическое развитие
независимого Казахстана
9.4.2.3 анализировать интеграцию Казахстана в мировую
экономику
9.4.2.3 анализировать интеграцию Казахстана в мировую
экономику
СОЧ
9.3.1.1 объяснять особенности
общественно-политической жизни,
давать собственную интерпретацию;
9.3.1.6 определять первые шаги
Казахстана после обретения
Независимости и делать обобщения;
9.3.2.2 оценивать признание
Республики Казахстан на
международной арене;
9.4.1.3 анализировать влияние
процесса приватизации на экономику
Республики Казахстан;
9.4.1.3 анализировать влияние
процесса приватизации на экономику
Республики Казахстан;
2. При выполнении заданий выявлены типичные затруднения у учащихся при анализа влияния
процесса приватизации на экономику Республики Казахстан
3. Анализ СОР и СОЧей позволил увидеть причины, указанных выше затруднений у учащихся в следующем:
недостаточный уровень самостоятельного определения причинно-следственной связи. Обучающиеся не владеют терминологией.
4. Планируемая коррекционная работа по результатам анализа СОР и СОЧ
Дальнейшая работа по развитию навыков самостоятельного анализа, продолжить работу над определением причинно-следственной связи.
