Султанова улмекен жаксыбековна
жүктеу/скачать 318,6 Kb.
|
1 2
Байланысты:Султанова У (2)
12.5, present simple, звуки, Германиядағы естімейтін балаларды оқыту, Мустафин Бердига, Киберкауипсиздик, колледжге Абила апайга, Абдикалыкова Ж аг 90, уРАЗОВА Г 90 тарих, Ұйымдастыру
|
МАТЕМАТИКА САБАҒЫНДА ҚОЛДАНЫЛАТЫН БЕЛСЕНДІ ЖӘНЕ ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕР Түркістан облысы, Мақтаарал ауданы, И.Панфилов атындағы №33 жалпы орта мектебінің математика пәні мұғалімі СУЛТАНОВА УЛМЕКЕН ЖАКСЫБЕКОВНА Қазіргі біздің қоғамға жоғары білікті, кәсіби дайындалған, шығармашылықпен ойлайтын оқушылар қажет. Заманауи білім берудің стратегиясы-әрбір адамда табиғаттан берілген шығармашылық тума талантты жан -жақты дамыту болып табылады. Оқыту жүйесі белгілі бір әдістемеге негізделеді. Әдістеме жан-жақты ойластырылып, тиімді қолданылса, өтілетін әрбір тақырыптың мазмұны да ойдағыдай ашылып, оқушылардың білімді меңгеруіне жеңіл тиеді. Мұғалім әдістемесі көп жылдар бойы ұстаздық қызметінің іс-тәжірибесінен күнделікті сабақ беру процесімен тығыз байланысып жатады. Мұғалімнің сабағында белсенді әдіс-тәсілдер тиімді қолданылып, дұрыс нәтижеге жетсе, мұғалімнің мақсатының орындалғандығы. Мен өз сабақтарымда, яғни, математика пәндерін өту барысында сабақ мақсаты мен міндеттерінің сабақтаса қойылуына үлкен мән беремін. Сондай-ақ берілетін білімнің көлемі мен сынып оқушыларының білім деңгейі де ескерілуі қажетті. Оқушының алған білімін өзі өңдеп, қорытындысын өзі дайындауға үйрету керек. Сонда ғана оқушы шығармашылыққа бет бұрып, ізденімпаздықты үйренеді. Мұғалім - басқарушы, ұйымдастырушы. Оқушы - ізденуші, орындаушы. Әрбір сабақтың нәтижеге бағытталып берілуі оқушы құзіреттілігін қалыптастырады. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқуға арналған зерттеулердің негізгі ерекшеліктері олардың оқу сабақтарын балалар үшін қызықты, тартымды және маңызды етуге бағытталуы болып табылады.Оқыту мен білім берудегі жаңа әдіс-тәсілдерді оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес жүйелі қолдануды ұстанамын. жүктеу/скачать 318,6 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2