##### Бала дамуындағы негізгі іс-әрекет түрлері ойын, оқу, еңбек
жүктеу/скачать 1,73 Mb.
|
Ойынның психологиялық-педагогикалық негіздері
мектепке дейинги логопедия негиздер
|
##### Бала дамуындағы негізгі іс-әрекет түрлері ????? ойын, оқу, еңбек ????? сурет салу, жаттығу ????? дағдыландыру, үйрету ????? ойын, серуен ????? оқу, жаттығу ##### Мектеп жасына дейінгі балаларды оқытудың тиімді әдісі ????? ойын әдісі ????? мәселені іздеу ????? тәжірбиелік ????? сөзбен ????? көрнекі ##### Топтық жұмыста әр түрлі видеотүсірімдер, роликтер пайдалану ????? видеотренинг ????? кейс ????? сауалнама ????? эксперимен ????? бақылау ##### К.Гросс бойынша ойын түрлері ????? жекелей және әлеуметтік ойындар ????? ойын-жаттығулар, символды ойындар ????? символды, ережелі ойындар ????? ойын-ертеңгіліктер, рөлдік ойындар ????? рөлдік ойындар, жарыс ойындар ##### «Ойын психологиясы» еңбегінің авторы ????? Д.Б.Эльконин ????? Л.С.Выготский ????? С.Л. Рубинштейн ????? А. Р Лурия ????? М.Жұмабаев ##### Психология мен медицина арасында «ойын терапиясы» деген үлкен бағыт алғаш қай жерде ашылды ????? АҚШ ????? Қазақстан ????? Ресей ????? Канада ????? Чехия ##### Ресейде бала психикасына ойынның әсерін зертханада эксперимент арқылы дәлелдеген ғалымдар ????? Е.С.Махлах, Л.И.Божович ????? П.Ф.Лесгафт, М.И.Лисина ????? В.Ф.Одоевский, Л.И.Божовия ????? М.Монтессори, З.Фрейд ????? Е.С.Махлах, П.Ф.Лесгафт ##### Ресейде ойын терапиясын бала бойындағы неврозды емдеуде өте тиімді пайдалана білген дәрігер ????? А.И.Захаров ????? Е.С.Махлах ????? П.Ф.Лесгафт ????? М.И.Лисина ????? К.К.Платонов ##### Емделушіне бұлшық еттік релаксацияға, өзін-өзі иландыруға, субьект үшін маңызды іс-әрекеттің тиімділігін арттыру мақсатымен еріктен тыс жүзеге асатын ақыл-ой белсенділігінің бақылай білуді оқытып-үйрететін психотерапевтік емдеу әдістемесі ????? аутогендік жаттығулар ????? рефлексия ????? релаксация ????? музыкалық терапия ????? арт терапия ##### Оқыту мен тәрбие сапасын арттыруда баланың білік пен дағдысын қалыптастыру мен жетілдіруді көздейтін жоспарлы бағдарламамен жүргізілуі тиіс әр түрлі ойын-жаттығулар жүйесі ????? тренинг ????? жарыс ????? еліктеу ????? жоспар ????? қайталау ##### Тренингке дайындықтың 9 сатылық моделі бойынша, ең алдымен ????? тренингтің тақырыбы мен мақсаты белгіленіп, күтілетін нәтижелер айқындалуы тиіс ????? аудитория дайындалуы тиіс ????? сабақ өтуі тиіс ????? алдын ала дайындық жүргізілуі тиіс ????? қорытынды жүруі тиіс ##### Мамандар тренингті топ .... адамнан құралғаны дұрыс деп белгілеген ????? 12 ????? 100 ????? 120 ????? 2 ????? 4 ##### Тренинг ұзақтығы ????? 1,5-3 ????? 10 ????? 12 ????? 18 ????? 24 ##### Мектеп жасына дейінгі баланың жетекші әрекеті ????? ойын ????? еңбек ????? оқу ????? сурет салу ????? заттық-манипуляция ##### Мектеп жасына дейінгі баланың дене тәрбиесі мен қимылды ойындар теориясын қарастырған кеңес педагогы ????? П.Ф.Лесгафт ????? В.Ф.Одоевский ????? М.Монтессори ????? Ф.Фребель ????? Е.И.Тихеева ##### Жас ұрпаққа жүйелі білім негіздерін, табиғат пен қоғамның даму заңдылықтарын игерту, әдет-дағдыларын қалыптастыру ????? білім беру ????? үйрету ????? жаттықтыру ????? дағдыландыру ????? сендіру ##### Бала дамуындағы іс-әрекет түрлері ????? ойын, оқу, еңбек ????? сурет салу, жаттығу ????? дағдыландыру, үйрету ????? ойын, серуен ????? оқу, жаттығу ##### Баланың дене құрылысының дамуына, денсаулығына, икемді қимыл-әрекеті мен еңбекке қабілеттілігіне, мәдени және гигиеналық дағдыларының жақсы дамуына ықпал ететін тәрбие саласы ????? дене тәрбиесі ????? адамгершілік тәрбиесі ????? ақыл-ой тәрбиесі ????? еңбек тәрбиесі ????? эстетикалық тәрбие ##### Балаларды табиғат пен қоғамдық өмірдің сан қилы қарапайым құбылыстары туралы біліммен қарудандыратын тәрбие саласы ????? ақыл-ой тәрбиесі ????? адамгершілік тәрбиесі ????? дене тәрбиесі ????? еңбек тәрбиесі ????? эстетикалық тәрбие ##### Күнделікті қайталанып отыратын іс-әрекеттің, тынығатын кезеңдердің нақты, белгілі бір жүйемен ауысып келуін көздейтін, тиімділігі ғылыми негізділген, үйреншікті өмір тәртібі ????? күн тәртібі ????? ереже ????? заңдылық ????? қағида ????? ұстаным ##### Жеке тұлға қалыптасуының бастапқы кезеңі ????? 3 жас ????? 5 жас ????? 6 жас ????? 7 жас ????? 8 жас ##### 3-6жас аралығындағы баланың негізгі әрекеті ????? ойын ????? еңбек ????? оқу ????? жаттығу ????? бейнелеу ##### Кіші сынып жасындағы баланың жетекші әрекеті ????? оқу ????? ойын ????? еңбек ????? қарым-қатынас ????? жаттығу ##### Үш жастағы «дағдарыс» проблемасын алғаш қарастырған психолог ????? Э.Келлер ????? К.Бюллер ????? Ж. Пиаже ????? А.Гезелл ????? Ш.Бюллер ##### Дене немесе психологиялық зиян келтіруге, адамды, адамдар тобын жоюға бағытталған мінез-құлық, әрекет ????? агрессия ????? аграфия ????? абстракция ????? анимизм ????? аггравация ##### Адамның көңіл-күйінің кенеттен өзгеріп, зор қарқынмен бұрқан-тарқан болып сыртқа шығуы ????? аффект ????? аграфия ????? абстракция ????? анимизм ????? аггравация ##### Топ ішіндегі адамдардың тілегі мен мүддесін анықтау әдісі ????? социометрия ????? тест ????? сауалнама ????? эксперимент ????? бақылау ##### Жалпы және арнайы дарындылығын байқатқан балалар ????? дарынды бала ????? қиын бала ????? ерке бала ????? дамуында ауытқуы бар бала ????? қиқар бала ##### Басқалардың мінез-құлқын өзіне көшіру процесі ????? имитация ????? елестету ????? жаттығу ????? қайталау ????? елестету ##### Стресс ұғымын алғаш енгізген физиолог ????? Г.Селье ????? Э.Эриксон ????? З.Фрейд ????? Э.Берн ????? Ш.Бюллер ##### Кез-келген күшті әсерден адамда пайда болатын психофизиологиялық күй ????? стресс ????? қорқыныш ????? үрей ????? транс ????? шабыт ##### Сананың бұзылуы, айналадағы жағдайды және өз қылықтарының мақсаттарын ұғынбай мінез-құлықтың күрделі актілерін бірнеше минут бойына немесе одан да ұзақ уақыт автоматты түрде орындау ????? транс ????? стресс ????? үрей ????? қорқыныш ????? фрустрация ##### Әдеттен тыс, ерекше факт, құбылыс ????? феномен ????? заңдылық ????? фактор ????? эффект ????? нәтиже ##### Обьективтік жағдайға сай келмейтіндей көтеріңкі, қуанышты көңіл-күй, бейқамдық ????? эйфория ????? аффект ????? симпатия ????? антипатия ????? эйдетизм ##### Ағзаның белгілі бір даму сатысында психофиpиологиялық тез жетілуі ????? акселерация ????? адаптация ????? активация ????? алексия ????? амнезия ##### Жаңа туған шақтағы нәрестенің жетекші әрекеті ????? эмоционалды қарым-қатынас ????? ойын ????? заттық әрекет ????? оқу ????? еңбек ##### Сәбилік шақтағы баланың жетекші әрекеті ????? заттық-манипуляция ????? ойын ????? еңбек ????? оқу ????? еліктеу ##### Қабілет қалыптасуының алғы шарты ????? нышан ????? талант ????? дарындылық ????? данышпандылық ????? сезгіштік ##### 3 жастағы «дағдарыс» пайда болуының басты себебі ????? баланың «мен» бейнесінің қалыптасуы ????? сәбидің есеюге ұмтылуы ????? сәбидің теріс әрекеті ????? баланың дербестігі ????? сәби еркіндігі ##### Белгілі бір жас кезеңіндегі адамның психикалық дамуының сипатын анықтайтын іс-әрекет ????? жетекші әрекет ????? ойын ????? оқу ????? еңбек ????? дағдарыс ##### Адам санасының басты көрсеткіші ????? іс-әрекет ????? хронологиялық жас ????? қабілет ????? нышан ????? қызығушылық ##### Адамның өз мінез-құлқын меңгере алу қабілеті: ????? ерік ????? мінез ????? қабілет ????? темперамент ????? ойлау ##### Ойынды педагогикалық мәніне қарай жіктеген неміс психологы ????? К.Гросс ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Ж.Руссо ????? Ж.Пиаже ????? Ф.Фребель ##### Қазақстанда ұлттық ойындар проблемасын қарастырған ғалымдар ????? Е.Сағындықов ????? Л.Керімов ????? К.Қожахметова ????? С.Жақыпов ????? Х. Шерьязданова ##### Баланың таным процестерін дамытуға бағытталған ойын түрі ????? дидактикалық ойын ????? қимылды ойын ????? ұлттық ойын ????? рөлдік ойын ????? шығармашылық ойын ##### Кәсіптік немесе өзге әрекеттердегі жағдайларға сай құрылған ойындар ????? іскерлік ойын ????? үстел үсті ойын ????? рөлдік ойын ????? ұлттық ойын ????? компьютерлік ойын ##### Мақсат, мотив, құрал, жоспарлы әрекет және нәтиже ????? ойын құрылымы ????? ойын түрі ????? ойын мазмұны ????? ойын теориясы ????? ереже ##### Ойынның пайда болуына алғаш маркстік түсінік берген ????? Г.В.Плеханов ????? К.Маркс ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Ж.Руссо ????? Ф.Фребель ##### Түрлі көркемшығармалар желісі негізінде құралағн ойын түрі ????? драмалы ойындар ????? іскерлік ойындар ????? қимылды ойындар ????? үстел үсті ойындар ????? ұлттық ойындар ##### Арнайы ұйымдастырылған, мақсатты, басқарылатын оқушы мен оқытушының өзара әрекет ету процесі ????? оқыту ????? жаттығу ????? тренинг ????? тәрбие ????? жаттықтырту ##### Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мекемелеріндегі ойын теориясын қалаған кеңестік педагог-ғалым ????? Е.И.Тихеева ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Пиаже ????? Ж.Ж.Руссо ????? М.Тұрыскелдина ##### Баланың үлкендердің тұрмыстағы іс-әрекеті, түрлі жағдайларын бейнелейтін ойыны ????? сюжетті-рөлді ????? дидактикалық ????? іскер ????? ережелі ойын ????? ұлттық ойын ##### «Кескіндеме диктант» әдістемесінің авторы: ????? Д.Б.Эльконин ????? А.Р. Лурия ????? В. Вундт ????? Ж. Пиаже ????? П.Я.Гальперин ##### Көңілдің бұзылуы, межелі істің жүзеге аспай қалуы ????? фрустрация ????? эмоция ????? эйфория ????? агресия ????? негативизм ##### Зат немесе құбылыстар арасындағы ұқсастық ????? анология ????? анализ ????? синтез ????? салыстыру ????? жалпылау ##### Көрнекілі-қозғалысты ойлау формасы қай жастағы балаға тән? ????? нәрестелік ????? сәбилік ????? мектеп жасына дейінгі ????? кіші сынып жасы ????? жасөспірім жастағы ##### Жасөспірім шақта балада (Ж.Пиаже көрсетуі бойынша)ойлаудың қандай түрі қалыптасады? ????? логикалық ????? көрнекілі-қозғалысты ????? көрнекілі-бейнелі ????? абстракт ????? дедуктивті ##### Мектеп жасына дейінгі балада қиялдың қандай түрі қалыптасады? ????? шығармашылық ????? ырықсыз ????? белсенді ????? елестету ????? түс көру ##### Сәбилік шақтағы баланың ес үрдісі қандай болады? ????? эмоционалды ????? мазмұнды ????? қимылды ????? механикалық ????? логикалық ##### Баладағы «жандану комплексі» ????? анасын көрген сәттегі нәрестенің күлімдеуі ????? туған сәттегі баланың жалауы ????? ұстау реакциясы ????? қорғану рефлексі ????? интуиция ##### Сәбилік шақта балада ерекше байқалатын ойын әрекетінің түрі ????? «зерттеушілік» ойындары ????? сюжетті ойындар ????? үстел үсті ойындары ????? конструкторлы ойындар ????? рөлдік ойындар ##### Балада ойын барысындағы ерік сапалары қай жаста қалыптасады? ????? сәбилік ????? жаңа туған шақта ????? кәрілік шақта ????? кемелдену ????? кіші сынып жасында ##### Ағза мен психикада байқалатын сандық және сапалық өзгерістер ????? даму ????? сана ????? ми ????? ойлау ????? интеллект ##### Адамның салт рәсіміне сәйкес келетін әлеуметтік қызметі, қоғамдағы орнына және әлеуметпен қарым-қатынастағы жүйесіне орай мінез-құлықтың бейімдеуі ????? рөлдер ????? статус ????? мәдениет ????? отбасы ????? қоғам ##### Оқыту мақсатын жүзеге асыруға арналған ойындар ????? дидактикалық ойын ????? рөлдік ойын ????? іскерлік ойын ????? шығармашылық ойын ????? ережелі ойын ##### Бір тақырыпқа арналған сұрақ-жауап ойыны ????? викторина ????? тест ????? жаттығу ????? еліктеу ????? сауалнама ##### Негізгі жұмыстан, тіршілік қаракетінен босап, өзге бір нәрсемен айналасуға кететін уақыт ????? бос уақыт ????? күн тәртібі ????? әдептілік ????? бой сергіту ????? бейімділік ##### Баланың жан-жақты дамуы мен қоғамдық тәжірибені үйренуіне бағытталған әрекеті ????? бала іс-әрекеті ????? бала сұрақтары ????? бала психологиясы ????? бала қозғалысы ????? бала кірпияздығы ##### Баланың айналадағы дүниені белсенді түрде игеруіне септесетін білмекке құмарлылығының көріну нысаны ????? бала сұрақтары ????? бала іс-әрекеті ????? бала психологиясы ????? бала қозғалысы ????? бала кірпияздығы ##### Әр түрлі көркемшығармалар желісі негізінде, ол жердегі кейіпкерлер әрекеті бейнеленген ойын түрі ????? драмалы ойын ????? компьютерлік ойын ????? ұлттық ойын ????? іскерлік ойын ????? қимылды ойын ##### Дидактикалық ойындар мазмұнын терең қарастырып, оны балабақшадағы оқыту процесіне енгізген педагог ????? А.П.Усова ????? М.Монтессори ????? Ф.Фребель ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Ж.Руссо ##### Баланың сөзі арқылы жүзеге асатын ұлттық ойыны ????? сөздік ойын ????? іскер ойын ????? шығармашылық ойын ????? компьютерлік ойын ????? қимылды ойын ##### Ойын әрекетіне арналған зат- ????? ойыншық ????? оқулық ????? бағдарлама ????? жоспар ????? сурет ##### Республикада ұлттық ойын теориясын жасап жүрген ғалым ????? Б.Төтенаев ????? Л.Керімов ????? С.Жақыпов ????? А.Меңжанова ????? С.Бердібаева ##### «Мен» тұжырымдамасы-бұл ????? адамның өзіне бағытталған жалпылай көзқарасы ????? өз бейнесінің жиынтығы ????? өз тәртібі туралы түсінігі ????? субъектінің өзіндік сипаты ????? адамның өзі, қоғам, қоғамдағы ролі туралы түсінігі ##### Қарым-қатынастың тапшы болуынан бала дамуының артта қалуы ????? госпитализм ????? фрейддизм ????? бихевиоризм ????? эгоизм ????? аутизм ##### Адамның басқалардың мінез-құлқын өзіне көшіру процес ????? еліктеу ????? жаттығу ????? дағды ????? іскерлік ????? білу ##### Балалар психологиясында ролдік ойындардың бала психикасына, оның адамгершілік дамуына, танымдық процестері мен мотивациясына әсерін қарастырған ғалым ????? Б.Д.Эльконин ????? А.А.Люблинская ????? Л.С.Выготский ????? Е.М.Мастюкова ????? В.С.Мухина ##### Жөн сөзге, дұрыс ақылға көнбейтін, өз алған бетінен, тіпті реті болса да қайтпайтын бірбеткей теріс мінез ????? қыңырлық ????? еркелік ????? инфантилизм ????? эгоизм ????? агрессия ##### Баланың барлық нышандарының дамуына мүмкіндік тудыратын өзіндік ерекшелігі бар әрекеті ????? ойын ????? серуен ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Жоспарлы, бірте-бірте жүргізіліп, баланың ақыл-ойы мен көзқарасының қалыптасуына негіз болатын әрекет түрі ????? оқу ????? тренинг ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Баланың айналадағы дүниені белсенді түрде игеруіне септесетін білмекке құмарлығының көріну нысаны ????? бала сұрақтары ????? бала суреттері ????? бала әрекеті ????? бала қозғалысы ????? бала кірпияздығы ##### Алғашқыда саналы орындауды қажет ететін әрекеттің жаттыға беру нәтижесінде автоматты қалыптасуы ????? дағды ????? білім ????? тәжірибе ????? оқу ????? инстинкт ##### Белгілі бір жас кезеңіндегі адамның психикалық дамуының сипатын анықтайтын іс-әрекет ????? жетекші әрекет ????? ойын ????? оқу ????? еңбек ????? дағдарыс ##### Ағза дамуының тоқтап қалуы ????? инфантилизм ????? эгоизм ????? аутизм ????? еркелік ????? дағдарыс ##### Адам санасының айналадағы обьектілердің, болып жатқан құбылыстар мен процестердің ішінен керектісін бөліп алып, соларға тұрақталуы ????? зейін ????? ес ????? ойлау ????? қиял ????? қабілет ##### Иллюзия-бұл ????? қате қабылдау ????? есте сақтау ????? ұмыту ????? жатсыну ????? оқшаулану ##### Бір адамды екінші адамнан ажыратуға негіз болатын ең маңызды ерекшеліктер ????? психикалық қасиеттер ????? психикалық процестер ????? психикалық кейіп ????? зерттеу әдістері ????? зерттеу мақсаты ##### Мектеп жасына дейінгі балалармен эксперимент әдісін қандай түрде өткізген нәтижелі болады? ????? ойын ????? жарыс ????? дискуссия ????? тікірталас ????? дөңгелек стол ##### Әр түрлі көркемшығармалар желісі негізінде, ол жердегі кейіпкерлер әрекеті бейнеленген ойын түрі ????? драмалы ойын ????? компьютерлік ойын ????? ұлттық ойын ????? іскерлік ойын ????? қимылды ойын ##### Мақсат, мотив, құрал, жоспарлы әрекет және нәтиже: ????? ойын құрылымы ????? ойын түрі ????? ойын мазмұны ????? ойын теориясы ????? ойын сюжеті ##### Оқу-тәрбие мекемелеріндегі балалармен тәрбие жұмысын жүргізуші ????? тәрбиеші ????? ата-ана ????? құрбы ????? тренер ????? қатысушы ##### Жас ұрпаққа жүйелі білім негіздерін, табиғат пен қоғамның даму заңдылықтарын игерту, әдет-дағдыларын қалыптастыру ????? білім беру ????? үйрету ????? жаттықтыру ????? дағды ????? сендіру ##### Адамның өз мінез-құлқын меңгере алу қабілеті: ????? ерік ????? мінез ????? қабілет ????? темперамент ????? ойлау ##### Ойын, оқу, еңбек ????? іс-әрекет түрлері ????? ойлау түрлері ????? сөйлеу түрлері ????? зейін түрлері ????? қабылдау ##### Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының субъективтік бейнелерін қайтадан жаңартып, өңдеп, бейнелеуде көрінетін тек адамға ғана тән психикалық үрдіс ????? қиял ????? сезім ????? эмоция ????? темперамент ????? еліктеу ##### Ойынның пайда болу тарихы туралы алғаш маркстік түсінікті берген ғалым ????? В.Г.Плеханов ????? Л.С.Выготский ????? В.С.Мухина ????? Н. Н Палагина ????? А.Саар ##### Сюжетті-рөлді ойын, құрылыс ойындары, драмалы ойындар: ????? шығармашылық ойындар ????? ұлттық ойындар ????? еңбек ????? оқу ????? жаттығу ##### Ойынды ХІХ ғ алғаш жүйелі зерттеп, қарастырған неміс ғалымы ????? К.Гросс ????? Л.С.Выготский ????? В.С.Мухина ????? Н. Н Палагина ????? А.Саар ##### Эмоционалды байлығы, әуестенушілік, дербестік, белсенділік және шығармашылық.......тән ????? сюжетті-рөлдік ????? ұлттық ????? спорттық ????? жаттығуға ????? іскерлікке ##### Оқыту мақсатын жүзеге асыруға арналған ойындар ????? дидактикалық ойын ????? ұлттық ойындар ????? еңбек ????? оқу ????? жаттығу ##### Команда бойынша жүргізілетін ойындар ????? эстафеталар ????? дидактикалық ойын ????? үстел үсті ойын ????? рөлдік ойын ????? ұлттық ойын ##### Ойынға қатысушыға әдетте белгілі бір тақырыпқа арналған сұрақтар қойылып, оларға жауап беру талап етіледі ????? викториналар ????? дидактикалық ойын ????? үстел үсті ойын ????? рөлдік ойын ????? ұлттық ойын ##### Дидактикалық ойындар мазмұнын терең қарастырып, оны балабақшадағы оқыту процесіне енгізген педагог ????? А.П.Усова ????? М.Монтессори ????? Ф.Фребель ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Ж.Руссо ##### Баланың сөзі арқылы жүзеге асатын ұлттық ойыны ????? сөздік ойын ????? іскер ойын ????? шығармашылық ойын ????? компьютерлік ойын ????? қимылды ойын ##### Кәсіптік немесе өзге әрекеттердегі жағдайларға сай құрылған ойындар ????? іскерлік ойын ????? үстел үсті ойын ????? рөлдік ойын ????? ұлттық ойын ????? компьютерлік ойын ##### Мақсат, мотив, құрал, жоспарлы әрекет және нәтиже ????? ойын құрылымы ????? ойын түрі ????? ойын мазмұны ????? ойын теориясы ????? ереже ##### Түрлі көркемшығармалар желісі негізінде құралағн ойын түрі ????? драмалы ойындар ????? іскерлік ойындар ????? қимылды ойындар ????? үстел үсті ойындар ????? ұлттық ойындар ##### Мектеп жасына дейінгі баланың жетекші әрекеті ????? ойын ????? еңбек ????? оқу ????? сурет салу ????? заттық-манипуляция ##### Баланың барлық нышандарының дамуына мүмкіндік тудыратын өзіндік ерекшелігі бар әрекеті ????? ойын ????? серуен ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Жоспарлы, бірте-бірте жүргізіліп, баланың ақыл-ойы мен көзқарасының қалыптасуына негіз болатын әрекет түрі ????? оқу ????? серуен ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Психология мен медицина арасында «ойын терапиясы» деген үлкен бағыт алғаш қай жерде ашылды? ????? АҚШ ????? Қазақстан ????? Ресей ????? Канада ????? Чехия ##### Ресейде бала психикасына ойынның әсерін зертханада эксперимент арқылы дәлелдеген ғалымдар ????? Е.С.Махлах, Л.И.Божович ????? П.Ф.Лесгафт, М.И.Лисина ????? В.Ф.Одоевский, Л.И.Божовия ????? М.Монтессори, З.Фрейд ????? Е.С.Махлах, П.Ф.Лесгафт ##### Ресейде ойын терапиясын бала бойындағы неврозды емдеуде өте тиімді пайдалана білген ғалым ????? А.И.Захаров ????? Е.С.Махлах ????? П.Ф.Лесгафт ????? М.И.Лисина ????? К.К.Платонов ##### Емделушіне бұлшық еттік релаксацияға, өзін-өзі иландыруға, субьект үшін маңызды іс-әрекеттің тиімділігін арттыру мақсатымен еріктен тыс жүзеге асатын ақыл-ой белсенділігінің бақылай білуді оқытып-үйрететін психотерапевтік емдеу әдісі ????? аутогендік жаттығулар ????? рефлексия ????? релаксация ????? музыкалық терапия ????? арт терапия ##### Оқыту мен тәрбие сапасын арттыруда баланың білік пен дағдысын қалыптастыру мен жетілдіруді көздейтін жоспарлы бағдарламамен жүргізілуі тиіс әр түрлі ойын-жаттығулар жүйесі ????? тренинг ????? жарыс ????? еліктеу ????? жоспар ????? қайталау ##### Тренингке дайындықтың 9 сатылық моделі бойынша, ең алдымен ????? тренингтің тақырыбы мен мақсаты белгіленіп, күтілетін нәтижелер айқындалуы тиіс ????? аудитория дайындалуы тиіс ????? сабақ өтуі тиіс ????? алдын ала дайындық жүргізілуі тиіс ????? қорытынды жүруі тиіс ##### Мамандар тренингті топ қанша адамнан құралғаны дұрыс деп белгілеген? ????? 12 ????? 100 ????? 120 ????? 2 ????? 4 ##### Тренинг ұзақтығы ????? 1,5-3 ????? 10 ????? 12 ????? 18 ????? 24 ##### «Мен» қағидасына сәйкес ойын-жаттығуға қатысушы адам өзін қалай ұстайды? ????? әрбір қатысушы өзі үшін жауап беріп, өзінің атынан сөйлейді ????? әлдебіреудің атынан сөйлейді ????? қайталайды ????? мүлде үндемейді ????? өзі туралы жалған ақпараттар береді ##### Қатты қобалжудан немесе күшке түскен әрекеттен кейін субьектінің босаңсып, тыныштанған күйі ????? релаксация ????? адаптация ????? ассоциация ????? астения ????? имитация ##### Бұл әдіс арқылы релаксацияға үйреніп, вегетативтік қызметті басқарудың куәсі іспетті ауырлықты, ыстық-суық, жылылықты сезінетін ахуалын жасау және гипноздық хал-ахуал туғызу мүмкін ????? аутогенді жаттығулар ????? ойын ????? жарыс ????? қайталау ????? агрессия ##### И.В.Вачков тренингтік жұмыстың неше сатылық үлгісін жасады? ????? 9 ????? 2 ????? 3 ????? 4 ????? 1 ##### Алғаш мазасыздануды зерттеген ғалымдардың бірі ????? З.Фрейд ????? Э.Фромм ????? А.Фромм ????? Ж.Пиаже ????? К.Юнг ##### Қоршаған алуан түстің өзіндік энергия бөліп, сыртқы ортаға ерекше әсер етуін зерттейтін ғылым ????? хромотерапия ????? арттерапия ????? психотерапия ????? психодиагностика ????? психология ##### Өзге адамның ықпал етуінен болатын, гетерогипнозға қарама-қарсы адамның өзін-өзі мақсатты гипноздық жағдайға келтіруі ????? аутогипноз ????? аутизм ????? релаксация ????? рефлексия ????? елігу ##### Адам психикасында оның өмірлік жолының оқиғалары арасындағы уақыттық қатынастар жүйесінің бейнеленуі ????? психологиялық уақыт ????? психологиялық диагноз ????? психологиялық құрылым ????? психологиялық топтаурын ????? даму заңдылықтары ##### Зерттеу жұмысында сұрақтарға жауап беруші адам ????? респондент ????? лидер ????? әдіскер ????? тәлімгер ????? ізденуші ##### Адамдардың белгілі бір қауымдастығындағы, тіршілік қарекеті саласындағы реттіліктің, ұйымшылдықтың сапалық сипаттамасы ????? тәртіп ????? мәдениет ????? тәжірибе ????? сана ????? тәрбие ##### Ұстамдылық, сабыр сақтау және жағымсыз әсерге төзуге қабілеттілік ????? толеранттық ????? сезгіштік ????? мейірімділік ????? менмендік ????? зияттылық ##### Қандай да бір процестің, құбылыстың қозғаушы күші, себебі ????? фактор ????? феномен ????? заңдылық ????? ереже ????? қағида ##### Адамдардың қарым-қатынасы барысында ақпарат беру жолындағы психологиялық тосқауылдар ????? коммуникациялық кедергі ????? фонетикалық кедергі ????? түсініспеушілік кедергі ????? логикалық кедергі ????? семантикалық кедергі ##### Адамдардың бір-бірімен ақпарат алмасуы, білім, идея, пікір, сезімді беру және қабылдау үрдісі ????? коммуникация ????? интеграция ????? конвергенция ????? көрме ????? топ ##### Адамдардың санасындағы, қатынастарындағы жағымсыз, сезімдермен байланысты қарама-қарсы бағыттардың тоғысуы ????? дау-дамай ????? дискуссия ????? меморандум ????? келісімшарт ????? конференция ##### Тұлғаның саналы белсенді ұмтылысының жоғары мақсаты ????? идеал ????? темперамент ????? сана ????? психика ????? зейін ##### Сенім, қуаныш, симпатия, таңдану: ????? жағымды эмоциялар ????? жағымсыз эмоциялар ????? сана ????? ерік ????? сезім ##### Ұжым мүшелерінің өз ұжымдарына басшылық етіп, басқару әрекеті ????? өзін-өзі басқару ????? өзіндік тәртіп ????? өзін-өзі алдау ????? өзін-өзі байқау ????? өзін-өзі жетілдіру ##### Адам мінезін зерттейтін психология ғылымының бір саласы ????? мінезтану ????? графология ????? аксиология ????? медицина ????? этика ##### Топта субъектінің нұқсан келтіру мақсатымен өзінен басқа адамға немесе адамдар тобына өз артықшылығын білдіріп, қыр көрсетуі немесе күш қолдануы ????? агрессивті мінез-құлық ????? мінез-құлық ????? темперамент ????? мінез-құлық мәдениеті ????? мінез-құлық терапиясы ##### Қоғамдықтарихи процестің, Жер бетіндегі материалдық және рухани мәдениеттің субъектісі, сөйлей, ойлай алатын биоәлеуметтік тіршілік иесі ????? адам ????? топ ????? ұжым ????? сынып ????? түр ##### Психикалық дамудың динамикалық қағидасына негізделген және балаларда әр түрлі ойын материалдарының көмегімен көңіл-күйдегі стресті жеңілдетуге бағытталған психологиялық әдіс ????? ойын терапиясы ????? ертегі терапиясы ????? арттерапия ????? психокоррекция ????? психодиагностика ##### Адамның отбасында және отбасының көмегімен емделуіне бағытталған психотерапиялық әдіс, тәсілдер жиынтығы ????? отбасы терапиясы ????? ойын терапиясы ????? ертегі терапиясы ????? психокоррекция ????? психодиагностика ##### Ұжым мүшелерінің жемісті қарым-қатынасы ????? психологиялық ахуал ????? психологиялық кейіп ????? психологиялық процесс ????? психикалық ерекшелік ????? психиотерапия ##### Ойын, оқу, еңбек: ????? іс-әрекет түрлері ????? ойын түрлері ????? қарым-қатынас түрлері ????? сөйлеу түрлері ????? зейіннің түрлері ##### Өмірде жолы болмаған жағдайда күйзеліп, түңілу ????? торығу ????? қуану ????? қорқыныш ????? үрей ????? қызғаныш ##### Қандай да бір процестің, құбылыстың қозғаушы күші, себебі ????? фактор ????? заң ????? қағида ????? әдіс ????? тәжірибе ##### Тіл арқылы адам ойын басқа біреуге жеткізуі ????? сөйлеу ????? түйсік ????? қабылдау ????? ес ????? зейін ##### Адамның жазған жазу тәсіліне қарап оның психологиясын зерттейтін ғылым ????? графология ????? педология ????? кримонология ????? психология ????? педагогика ##### Адам психикасына психотерапевтік құрал көмегімен әсер ету ????? психотерапия ????? арттерапия ????? психокоррекция ????? психодиагностика ????? диагностика ##### Ұжымдағы әр түрлі көзқарастың, ой-пікірдің ортаға салынып, көпшіліктің талқысына түсуі ????? дискуссия ????? жарыс ????? жаттығу ????? тренинг ????? шебер-класс ##### Кәсіптік немесе өзге әрекеттердегі жағдайларға сай құрылған ойын түрі ????? іскерлік ойын ????? үстел үсті ойын ????? рөлдік ойын ????? ұлттық ойын ????? компьютерлік ойын ##### Арнайы ұйымдастырылған, мақсатты, басқарылатын оқушы мен оқытушының өзара әрекет ету үрдісі ????? оқыту ????? даму ????? қалыптастыру ????? тәрбие ????? жаттықтырту ##### Баланың үлкендердің тұрмыстағы іс-әрекеті, түрлі жағдайларын бейнелейтін ойыны ????? сюжетті-рөлді ????? дидактикалық ????? іскер ????? ережелі ойын ????? ұлттық ойын ##### Субьектінің әлеуметтік топтардың талаптары мен сенімдеріне қарама-қарсы әдейі орындалған іс-әрекеттерінен көрінетін мотивацияланбаған мінез-құлқы ????? негативизм ????? бірбеткейлік ????? құнсыздану ????? еркелік ????? деспотизм ##### Бір нәрсені, біреуді тану, біреумен ұқсастыру, теңестіру ????? идентификация ????? регресс ????? прогресс ????? рандомизаци ????? иллюзия ##### Басқалардың мінез-құлқын өзіне көшіру үрдісі ????? имитация ????? елестету ????? жаттығу ????? қайталау ????? елестету ##### Дене немесе психологиялық зиян келтіруге, адамды, адамдар тобын жоюға бағытталған мінез-құлық, әрекет ????? агрессия ????? еркелік ????? ассоциация ????? негативизм ????? инфантилизм ##### Адамның көңіл-күйінің кенеттен өзгеріп, зор қарқынмен бұрқан-тарқан болып сыртқа шығуы ????? аффект ????? аграфия ????? ассоциация ????? негативизм ????? инфантилизм ##### Кез келген проблеманы үнемі өзі ойлап, өзі шешетін адамның бойындағы қасиет ????? дербестік ????? ерлік ????? бағыттылық ????? жинақылық ????? мұрат ##### Іс-әрекет орындаудағы тұлғаның жеке дара қасиеті ????? қабілет ????? нышан ????? талант ????? қызығушылық ????? талғам ##### Индивидтің биологиялық немесе әлеуметтік тіршілігіне қатерлі жағдайларда туындайтын және шын мәніндегі не елестетудегі қауіп көзіне бағытталған эмоция ????? қорқыныш ????? үрей ????? қызғаныш ????? мақтаныш ????? менмендік ##### Бір тақырыпқа арналған сұрақ-жауап ойыны ????? викторина ????? эстофета ????? жаттығу ????? пікірталас ????? шебер-класс ##### Субьектінің психикалық күйлерді өзінше талдау және тану үрдісі ????? рефлексия ????? рефлекс ????? рецепция ????? релаксация ????? бейімделу ##### Ағылшынның «adventure» - шытырман оқиға деген сөзінен алынып және ең бірінші жасалған ойынның атауына байланысты аталған ойын түрі ????? адвентюрлік ойындар ????? іскер ойындар ????? драмалы ойындар ????? викториналар ????? аркадты ойындар ##### Ойыншы бұл ойында өзі армияның генералы ретінде, мемлекеттің басқарушысы немесе жұлдызаралық империяның жетекшісі ретінде сезіне алады ????? стратегиялы ойындар ????? іскер ойындар ????? драмалы ойындар ????? викториналар ????? аркадты ойындар ##### Тренинг оқу-тәрбие процесіне қай ғасырдан бастап енді? ????? ХХ ????? ІІ ????? ІХ ????? Х ????? ХІ ##### «Ойын психологиясы» еңбегін жазған психолог-ғалым ????? Д.Б.Эльконин ????? Л.С.Выготский ????? С.Л. Рубинштейн ????? А. Р Лурия ????? М.Жұмабаев ##### Психология мен медицина арасында «ойын терапиясы» атты үлкен бағыт алғаш қай жерде ашылды? ????? АҚШ ????? Қазақстан ????? Ресей ????? Канада ????? Польша ##### Алғаш Ресейде бала психикасына ойынның әсерін зертханада эксперимент арқылы зерттеген психологтар: ????? Е.С.Махлах, Л.И.Божович ????? П.Ф.Лесгафт, М.И.Лисина ????? В.Ф.Одоевский, Л.И.Божовия ????? М.Монтессори, З.Фрейд ????? Е.С.Махлах, П.Ф.Лесгафт ##### Ресейде ойын терапиясын төменде көрсетілген дәрігердің қайсысы бала бойындағы неврозды емдеуде өте тиімді пайдалана білген? ????? А.И.Захаров ????? Е.С.Махлах ????? П.Ф.Лесгафт ????? М.И.Лисина ????? К.К.Платонов ##### Психологияда ойын .........құралы ретінде кеңінен қолданылады ????? тәрбие ????? қайталау ????? еліктеу ????? жаттығу ????? жаттау ##### Психологияда А.Н.Леонтьев, Д.Б.Эльконин, А.В.Запорожец ойынды мектеп жасына дейінгі балада байқалатын қандай құбылыс ретінде түсіндіреді? ????? жетекші әрекеті ????? дағдарыс жолы ????? жекешелену кезеңі ????? жандану комплексі ????? өзін-өзі бағалау ##### Тренингті топ құрамы ????? 12 ????? 100 ????? 120 ????? 2 ????? 4 ##### Тренинг ұзақтығы неше сағатқа дейін созылады? ????? 1,5-3 ????? 10 ????? 12 ????? 18 ????? 24 ##### «Мен» қағидасына сәйкес ойын-жаттығуға қатысушының тәртібі ????? әрбір қатысушы өзі үшін жауап беріп, өзінің атынан сөйлейді ????? әлдебіреудің атынан сөйлейді ????? қайталайды ????? мүлде үндемейді ????? өзі туралы жалған ақпараттар береді ##### Қатты қобалжудан немесе күшке түскен әрекеттен кейін субьектінің босаңсып, тыныштанған күйі ????? релаксация ????? адаптация ????? репитиция ????? астения ????? имитация ##### Бұл әдіс арқылы релаксацияға үйреніп, вегетативтік қызметті басқарудың куәсі іспетті ауырлықты, ыстық-суық, жылылықты сезінетін ахуалын жасау және гипноздық хал-ахуал туғызу мүмкін ????? аутогенді жаттығулар ????? ойын ????? жарыс ????? сабақ ????? серуен ##### Кәсіптік немесе өзге әрекеттердегі жағдайларға құрылатын ойын түрі ????? іскер ойындар ????? ережелі ойындар ????? дидактикалық ойындар ????? құрылыс ойындары ????? спорттық ойындар ##### Күнделікті қайталанып отыратын іс-әрекеттің, тынығатын кезеңдердің нақты, белгілі бір жүйемен ауысып келуін көздейтін, тиімділігі ғылыми негізділген, үйреншікті өмір тәртібі ????? күн тәртібі ????? ереже ????? заңдылық ????? қағида ????? ұстаным ##### Жеке тұлға қалыптасуының бастапқы кезеңі ????? 3 жас ????? 5 жас ????? 6 жас ????? 7 жас ????? 8 жас ##### Бір тақырыпқа арналған сұрақ-жауап ойыны ????? викторина ????? эстофета ????? жаттығу ????? пікірталас ????? шебер-класс ##### Баланың барлық нышандарының дамуына мүмкіндік тудыратын өзіндік ерекшелігі бар әрекеті ????? ойын ????? серуен ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Жоспарлы, бірте-бірте жүргізіліп, баланың ақыл-ойы мен көзқарасының қалыптасуына негіз болатын әрекет түрі ????? оқу ????? серуен ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мекемелеріндегі ойын теориясын қалаған кеңестік педагог-ғалым ????? Е.И.Тихеева ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Пиаже ????? Ж.Ж.Руссо ????? М.Тұрыскелдина ##### Баланың үлкендердің тұрмыстағы іс-әрекеті, түрлі жағдайларын бейнелейтін ойыны ????? сюжетті-рөлді ????? дидактикалық ????? іскер ????? ережелі ойын ????? ұлттық ойын ##### Ағылшынның «adventure» - шытырман оқиға деген сөзінен алынып және ең бірінші жасалған ойынның атауына байланысты аталған ойын түрі ????? адвентюрлік ойындар ????? іскер ойындар ????? драмалы ойындар ????? викториналар ????? аркадты ойындар ##### Ойыншы бұл ойында өзі армияның генералы ретінде, мемлекеттің басқарушысы немесе жұлдызаралық империяның жетекшісі ретінде сезіне алады ????? стратегиялы ойындар ????? іскер ойындар ????? драмалы ойындар ????? викториналар ????? аркадты ойындар ##### Тренинг оқу-тәрбие процесіне қай ғасырдан бастап енді? ????? ХХ ????? ХХІ ????? ІХ ????? ХІІІ ????? ХІ ##### Болашақ мамандарды кәсіби даярлау жүйесінде кеңінен қолданылатын интерактивті оқыту әдісі ????? тренинг ????? жарыс ????? эксперимент ????? бақылау ????? жоспар ##### «Шынайы әрі ашық болу» ????? тренинг қағидасы ????? сабақ түрі ????? оқыту әдісі ????? тәрбие әдісі ????? оқыту қағидасы ##### Тренинг сабақ қалай басталады? ????? сергіту сәтінен ????? жоспар құрудан ????? қайталаудан ????? қорытынды шығарудан ????? еліктеуден ##### «Көңіл-күй», «Атомдар мен малекулалар» ????? ойын-жаттығулар ????? оқулық ????? пьеса ????? сабақ түрі ????? жарыс ##### Жалпы және арнайы дарындылығын байқатқан балалар ????? дарынды бала ????? қиын бала ????? ерке бала ????? дамуында ауытқуы бар бала ????? қиқар бала ##### Басқалардың мінез-құлқын өзіне көшіру процесі ????? имитация ????? елестету ????? жаттығу ????? қайталау ????? елестету ##### Әдеттен тыс, ерекше факт, құбылыс ????? феномен ????? заңдылық ????? фактор ????? эффект ????? нәтиже ##### Обьективтік жағдайға сай келмейтіндей көтеріңкі, қуанышты көңіл-күй, бейқамдық ????? эйфория ????? аффект ????? симпатия ????? антипатия ????? эйдетизм ##### Белгілі бір жас кезеңіндегі адамның психикалық дамуының сипатын анықтайтын іс-әрекет ????? жетекші әрекет ????? ойын ????? оқу ????? еңбек ????? дағдарыс ##### Бұл ойында ойыншы әрбір кезде өзін жүйткіген автомобильдің, самолеттің штурвалының жүргізушісі ретінде сезіне алады ????? имитаторлы ойын ????? іскер ойын ????? дидактикалық ойын ????? аркадты ойын ????? рөлдік ойын ##### Ойынның қай сипаттамасында баланың білімі мен идеялары қалыптасады: ????? шынайы карым-қатынас ????? ойын әрекеттерінің бөлінуі ????? ережені түсіну ????? ойын сюжеті ????? рөлдердің бөлінуі ##### Негативизм, бірбеткейлік, тәрбиеге көнбеушілік - қай жастағы дағдарыс кезеңіне тән: ????? 3 жастағы дағдарыс ????? 13 жастағы дағдарыс ????? 7 жастағы дағдарыс ????? 1 жастағы дағдарыс ????? 11 -12 жастағы дағдарыс ##### Балалардың ақыл-ой әрекетін сатылап қалыптастыру тұжырымдамасын негіздеген кім? ????? П.Я. Гальперин ????? C.M. Жақыпов ????? Х.Т. Шериазданова ????? В.К. Шабельников ????? Д.Б. Эльконин ##### Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыта оқытудың мәні неде? ????? оқыту мен эмоциялы - қызықты іс-әрекеттегі дамытудың өзара қатынасы ????? сабақта көрнекі модель үлгілер арқылы оқыту ????? іскерлік ойындар ????? ойын арқылы оқыту ????? ересек бала жүйесі ##### «Таяу арадағы даму аймағы» ұғымын енгізген кім? ????? Л.C. Выготский ????? В.А. Петровский ????? К.Д. Ушинский ????? Л.А. Венгер ????? К.Б. Жарықбаев ##### Жандану комплексі нәрестенің алғашқы әлеуметтік реакциясы, психикалық дамудың көрсеткіші ретінде қай кезеңде пайда болады? ????? 3-4 айда ????? 1,5-2 айда ????? өмірінің алғашқы аптасында ????? 4 айда ????? 6 айда ##### Жаңа туған кезең мен нәрестелік кезең аралығында пайда болатын әрекеттің алғашқы түрі: ????? қарым-қатынас ????? ойын әрекеті ????? құрастыру ????? заттық әрекет ????? бейнелеу ##### Бала қай жаста жыныстық айырмашылығын түсінеді? ????? 4 жаста ????? сәбилік кезеңнің соңы ????? 2 жаста ????? 1 жаста ????? нәрестелік кезеңнің соңы ##### Мына даму ерекшеліктердің қайсысы баланың сәбилік кезеңінде негізгі болып есептеледі? ????? баланың дамуының өзіндік қарқындылығы ????? жүрегіне жақын қабылдауы ????? денесі мен психикасының дамуының өзара байланысты және өзара сәйкесті дамуы ????? жүйке жүйесі қозғыш ????? үйреткенді жылдам қабылдауы ##### Ересектердің 3 жасар бала мен қарым- қатынаста жиі қиындықтарды сезінуі неге байланысты ????? баланың өзін - өзі дәлелдеу тілегі ????? еркелігі мен қырсықтығы ????? дұрыс тәрбиенің нәтижесінен ????? ересектерге бағынғысы келмеуден ????? барлық нәрсені кері істеу тілегі ##### He себептен балалар кей жағдайда қайта жаңғырту барысында көргенін, естігенін қайта есіне түсіре алмайды ????? естің механикалығынан ????? мақсатты бағдарының болмауынан ????? естің еріксіздігінен ????? реминсценция - қайтадан жаңғыртудың кешеуілдеуінен ????? сыртқы объектілерге немқұрайлы қарағанынан ##### Дамытпалы ойынның құрылымының ең негізгі құндылығы: ????? ойынның түпкі мақсаты (танымдық және тәрбиелік аспектісі) ????? ойын материалы ????? ойын әрекеттері, ережелері ????? ойын тапсырмасы ????? ойынның рөлі ##### Мектепке дейінгі кезеңде іс-әрекеттің қай түрі жетекші болып табылады? ????? сюжетті–рөлді ойындар ????? оқу әрекеттерінің элементтері ????? еңбек әрекетінің элементтері ????? өнімді іс-әрекет ????? өзіне -өзі қызмет ету ##### Қандай жағдай баланың сабақтағы зейінінің тұрақты болуын қамтамасыз етеді? ????? оқытудың көрнекі әдістерін қолдану ????? сөздік нұсқауларды қолдану ????? оқыту тәсілдерін алмастыру ????? мақтау ????? іс -әрекетте мақсатын қою ##### Жаңа қажеттілік пен оларды қанағаттандырудың ескі мүмкіндіктері арасында болады: ????? қарама-қайшылық ????? жеке типологиялық ерекшелік ????? принциптер ????? қабілет ????? дағдарыс ##### Ойын барысында балалардың қандай қарым-қатынастарынан жанжал туындауы мүмкін? ????? ойындағы рөлге сәйкестілік тілегі ????? ойын әсерінен туындаған шынайы өзара қатынастар ????? шынайы өзара қатынастар сюжеттегі өзара қатынастарының қисынға сәйкес келмейді ????? бағыныңқы рөлді орындағысы келмегендіктен ойындағы өзара қатынастың насырға шабуы ????? ойын сюжетінің логикасына сәйкес келетін шынайы өзара қатынастар ##### Мектеп жасына дейінгі ересек балалардың ерікті логикалық есінің дамуының негізгі жағдайы не? ????? жүйелі жаттығулар ????? күн тәртібі ????? әдейілеп есте сақтауға бағдарлану ????? мазмұнды іс - әрекет ????? тұлғаның белсенділігі ##### Мектеп жасына дейінгі балаларға қарым-қатынастың қай түрі тән? ????? тікелей қарым - қатынас ????? тұлғалық ????? эмоциялы қарым-қатынас ????? тұлғалық - ситуациялық ????? ситуациялық-іскер ##### Мектеп жасына дейінгі кезеңде сюжеттік-рөлдік ойындардың негізгі мазмұнын не құрайды? ????? ойын ережелерінде бағыну және рөлдерге сәйкесті адамдар арасындағы қарым-қатынасты көрсету ????? заттардың қасиетін игеру және олармен әрекет жасау ????? лидерлікке ұмтылуға тілегі ????? қанағат алу ????? баланы артық энергиясынан босату ##### Мектеп жасына дейінгі балаларды оқытудың қандай әдістері мен тәсілдері тиімді? ????? ойын әдісі ????? мәселені - іздеу ????? тәжірбиелік ????? сөзбен ????? көрнекі ##### Топтық жұмыста әр түрлі видеотүсірімдер, роликтер пайдалану ????? видеотренинг ????? кейс ????? сауалнама ????? эксперимен ????? бақылау ##### Ағылшынның «adventure» - шытырман оқиға деген сөзінен алынып және ең бірінші жасалған ойынның атауына байланысты аталған ойын түрі ????? адвентюрлік ойындар ????? іскер ойындар ????? драмалы ойындар ????? викториналар ????? аркадты ойындар ##### Ойыншы бұл ойында өзі армияның генералы ретінде, мемлекеттің басқарушысы немесе жұлдызаралық империяның жетекшісі ретінде сезіне алады ????? стратегиялы ойындар ????? іскер ойындар ????? драмалы ойындар ????? викториналар ????? аркадты ойындар ##### Тұлғалық - бағытталған оқыту жағдайында балалар психологиясының қай үдістері көкейкесті? ????? психодиагностикалык және психокоррекциялық әдістер ????? бақылау ????? эксперимент ????? тестілер ????? салыстырмалы әдістер ##### Баланың психикасында сапалы өзгеріс туғызатын әрекет: ????? Жетекші іс-әрекеті ????? Оқу әрекетінің элементі ????? Еңбек әрекетінің элементі ????? Еңбек іс-әрекеті ????? Бейнелеу іс-әрекеті ##### Баланың сөзі арқылы жүзеге асатын ұлттық ойыны ????? сөздік ойын ????? іскер ойын ????? шығармашылық ойын ????? компьютерлік ойын ????? қимылды ойын ##### Ойын әрекетіне арналған зат ????? ойыншық ????? оқулық ????? бағдарлама ????? жоспар ????? сурет ##### Республикада ұлттық ойын теориясын жасап жүрген ғалым ????? Б.Төтенаев ????? Л.Керімов ????? С.Жақыпов ????? А.Меңжанова ????? С.Бердібаева ##### «Мен» тұжырымдамасы-бұл ????? адамның өзіне бағытталған жалпылай көзқарасы ????? өз бейнесінің жиынтығы ????? өз тәртібі туралы түсінігі ????? субъектінің өзіндік сипаты ????? адамның өзі, қоғам, қоғамдағы ролі туралы түсінігі ##### Қарым-қатынастың тапшы болуынан бала дамуының артта қалуы ????? госпитализм ????? фрейддизм ????? бихевиоризм ????? эгоизм ????? аутизм ##### Адамның басқалардың мінез-құлқын өзіне көшіру процес ????? еліктеу ????? жаттығу ????? дағды ????? іскерлік ????? білу ##### Балалар психологиясында ролдік ойындардың бала психикасына, оның адамгершілік дамуына, танымдық процестері мен мотивациясына әсерін қарастырған ғалым ????? Б.Д.Эльконин ????? А.А.Люблинская ????? Л.С.Выготский ????? Е.М.Мастюкова ????? В.С.Мухина ##### Ресейде ойын терапиясын бала бойындағы неврозды емдеуде өте тиімді пайдалана білген дәрігер, ғалым ????? А.И.Захаров ????? Е.С.Махлах ????? П.Ф.Лесгафт ????? М.И.Лисина ????? К.К.Платонов ##### Емделушіне бұлшық еттік релаксацияға, өзін-өзі иландыруға, адам зейінін әлдебір көрністерге шоғырландыруға, еріктен тыс жүзеге асатын ақыл-ой белсенділігінің бақылай білуді оқытып-үйрететін психотерапевтік емдеу әдісі ????? аутогендік жаттығулар ????? рефлексия ????? релаксация ????? музыкалық терапия ????? арт терапия ##### Оқыту мен тәрбие сапасын арттыруда баланың білік пен дағдысын қалыптастыру мен жетілдіруді көздейтін жоспарлы бағдарламамен жүргізілуі тиіс әр түрлі ойын-жаттығулар жүйесі ????? тренинг ????? жарыс ????? еліктеу ????? жоспар ????? қайталау ##### Д.Б.Эльконин бойынша сюжеттік-рөлдік ойын, құрбыларымен интимді-жеке қарым-қатынасы: бұл ????? жетекші іс- әрекет түрі ????? тәуелділіктің түрлері ????? үйрену түрлері ????? идентификацияның түрлері ????? дамудың түрлері ##### Баланың барлық нышандарының дамуына мүмкіндік тудыратын өзіндік ерекшелігі бар әрекеті ????? ойын ????? серуен ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Жоспарлы, бірте-бірте жүргізіліп, баланың ақыл-ойы мен көзқарасының қалыптасуына негіз болатын әрекет түрі ????? оқу ????? тренинг ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Жоспарлы, бірте-бірте жүргізіліп, баланың ақыл-ойы мен көзқарасының қалыптасуына негіз болатын әрекет түрі ????? оқу ????? серуен ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Психология мен медицина арасында «ойын терапиясы» деген үлкен бағыт алғаш қай жерде ашылды? ????? АҚШ ????? Қазақстан ????? Ресей ????? Канада ????? Чехия ##### Мамандар тренингті топ құрамында қанша адам болуы керек деп белгілеген? ????? 12 ????? 100 ????? 120 ????? 2 ????? 4 ##### Тренинг ұзақтығы қанша сағатқа дейін созылады? ????? 1, 5-3 ????? 10 ????? 12 ????? 18 ????? 24 ##### «Баланың мектептегі оқуға қатынасы» ойын-жаттығуының басты мақсаты ????? баланың оқуға деген қызығушылығын анықтау ????? баланың ата-анасына деген қызығушылығын анықтау ????? баланың еңбекке деген қызығушылығын анықтау ????? баланың отбасына деген қызығушылығын анықтау ????? баланың жарысқа деген қызығушылығын анықтау ##### Бір тақырыпқа арналған сұрақ-жауап ойыны ????? викторина ????? эстофета ????? жаттығу ????? пікірталас ????? шебер-класс ##### Негізгі мазмұны қоршаған өмірді алуан түрлі құбылыстарда және соларға байланысты іс-әрекеттерде бейнелеу болып табылатын ойын түрі: ????? сюжетті- рөлді ????? драматизация ????? ұлттық ????? дидактикалық ????? құрылыс ##### Д.Б.Эльконин бойынша сюжеттік-рөлдік ойын, құрбыларымен интимді жеке қарым- қатынас бұл: ????? жетекші іс- әрекет түрі ????? үйрену түрлері ????? идентификацияның түрлері ????? дамудың түрлері ????? тәуелділіктің түрлері ##### Дамытпалы ойынның құрылымының ең негізгі құндылығы: ????? ойынның түпкі мақсаты (танымдық және тәрбиелік аспектісі) ????? ойын материалы ????? ойын әрекеттері, ережелері ????? ойын тапсырмасы ????? ойынның рөлі ##### Мектепке дейінгі кезеңде іс-әрекеттің қай түрі жетекші болып табылады? ????? сюжетті – рөлді ойындар ????? оқу әрекеттерінің элементтері ????? еңбек әрекетінің элементтері ????? өнімді іс-әрекет ????? өзіне -өзі қызмет ету ##### Адам психикасына психотерапевтік құрал көмегімен әсер ету ????? психотерапия ????? арттерапия ????? психокоррекция ????? психодиагностика ????? диагностика ##### Ұжымдағы әр түрлі көзқарастың, ой-пікірдің ортаға салынып, көпшіліктің талқысына түсуі ????? дискуссия ????? жарыс ????? жаттығу ????? тренинг ????? шебер-класс ##### Кәсіптік немесе өзге әрекеттердегі жағдайларға сай құрылған ойын түрі ????? іскерлік ойын ????? үстел үсті ойын ????? рөлдік ойын ????? ұлттық ойын ????? компьютерлік ойын ##### Арнайы ұйымдастырылған, мақсатты, басқарылатын оқушы мен оқытушының өзара әрекет ету процесі ????? оқыту ????? даму ????? қалыптастыру ????? тәрбие ????? жаттықтырту ##### Баланың үлкендердің тұрмыстағы іс-әрекеті, түрлі жағдайларын бейнелейтін ойыны ????? сюжетті-рөлді ????? дидактикалық ????? іскер ????? ережелі ойын ????? ұлттық ойын ##### Ағылшынның «adventure» - шытырман оқиға деген сөзінен алынып және ең бірінші жасалған ойынның атауына байланысты аталған ойын түрі ????? адвентюрлік ойындар ????? іскер ойындар ????? драмалы ойындар ????? викториналар ????? аркадты ойындар ##### Ойыншы бұл ойында өзі армияның генералы ретінде, мемлекеттің басқарушысы немесе жұлдызаралық империяның жетекшісі ретінде сезіне алады. ????? стратегиялы ойындар ????? іскер ойындар ????? драмалы ойындар ????? викториналар ????? аркадты ойындар ##### Мектеп жасына дейінгі баланың жетекші әрекеті ????? ойын ????? еңбек ????? оқу ????? сурет салу ????? заттық-манипуляция ##### Топтық жұмыста әр түрлі видеотүсірімдер, роликтер пайдалану ????? видеотренинг ????? кейс ????? сауалнама ????? эксперимен ????? бақылау ##### Жас ұрпаққа жүйелі білім негіздерін, табиғат пен қоғамның даму заңдылықтарын игерту, әдет-дағдыларын қалыптастыру ????? білім беру ????? үйрету ????? жаттықтыру ????? дағдыландыру ????? сендіру ##### Бала дамуындағы іс-әрекет түрлері ????? ойын, оқу, еңбек ????? сурет салу, жаттығу ????? дағдыландыру, үйрету ????? ойын, серуен ????? оқу, жаттығу ##### Мақсат, мотив, құрал, жоспарлы әрекет және нәтиже ????? ойын құрылымы ????? ойын түрі ????? ойын мазмұны ????? ойын теориясы ????? ереже ##### Ойынның пайда болуына алғаш маркстік түсінік берген ғалым ????? Г.В.Плеханов ????? К.Маркс ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Ж.Руссо ????? Ф.Фребель ##### Түрлі көркемшығармалар желісі негізінде құралаған ойын түрі ????? драмалы ойындар ????? іскерлік ойындар ????? қимылды ойындар ????? үлтел үсті ойындар ????? ұлттық ойындар ##### Арнайы ұйымдастырылған, мақсатты, басқарылатын оқушы мен оқытушының өзара әрекет ету процесі ????? оқыту ????? жаттығу ????? тренинг ????? тәрбие ????? жаттықтырту ##### Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мекемелеріндегі ойын теориясын қалаған кеңестік педагог-ғалым ????? Е.И.Тихеева ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Пиаже ????? Ж.Ж.Руссо ????? М.Тұрыскелдина ##### Баланың үлкендердің тұрмыстағы іс-әрекеті, түрлі жағдайларын бейнелейтін ойыны ????? сюжетті-рөлді ????? дидактикалық ????? іскер ????? ережелі ойын ????? ұлттық ойын ##### «Кескіндеме диктант» әдістемесінің авторы: ????? Д.Б.Эльконин ????? А.Р. Лурия ????? В. Вундт ????? Ж. Пиаже ????? П.Я.Гальперин ##### Көңілдің бұзылуы, межелі істің жүзеге аспай қалуы ????? фрустрация ????? эмоция ????? эйфория ????? агресия ????? негативизм ##### Зат немесе құбылыстар арасындағы ұқсастық ????? анология ????? анализ ????? синтез ????? салыстыру ????? жалпылау ##### Көрнекілі-қозғалысты ойлау формасы қай жастағы балаға тән? ????? нәрестелік ????? сәбилік ????? мектеп жасына дейінгі ????? кіші сынып жасы ????? жасөспірім жастағы ##### Жасөспірім шақта балада (Ж.Пиаже көрсетуі бойынша)....ойлау түрі қалыптасады ????? логикалық ????? көрнекілі-қозғалысты ????? көрнекілі-бейнелі ????? абстрактілі ????? дедуктивті ##### Мектеп жасына дейінгі балада қиялдың қандай түрі қалыптасады? ????? шығармашылық ????? ырықсыз ????? белсенді ????? елестету ????? түс көру ##### Сәбилік шақтағы баланың ес үрдісі қандай болады? ????? эмоционалды ????? мазмұнды ????? логикалық ????? механикалық ????? логикалық ##### Ойынды ХІХ ғ алғаш жүйелі зерттеп, қарастырған неміс ғалымы ????? К.Гросс ????? Л.С.Выготский ????? В:С.Мухина ????? Н. Н Палагина ????? А.Саар ##### Эмоционалды байлығы, әуестенушілік, дербестік, белсенділік және шығармашылық.......тән ????? сюжетті-рөлдік ????? ұлттық ????? спорттық ????? жаттығуға ????? іскерлікке ##### Оқыту мақсатын жүзеге асыруға арналған ойындар ????? дидактикалық ойын ????? ұлттық ойындар ????? еңбек ????? оқу ????? жаттығу ##### Команда бойынша жүргізілетін ойындар ????? эстафеталар ????? дидактикалық ойын ????? үстел үсті ойын ????? рөлдік ойын ????? ұлттық ойын ##### «Ойын психологиясы» еңбегінің авторы ????? Д.Б.Эльконин ????? Л.С.Выготский ????? С.Л. Рубинштейн ????? А. Р Лурия ????? М.Жұмабаев ##### Психология мен медицина арасында «ойын терапиясы» деген үлкен бағыт алғаш қай жерде ашылды? ????? АҚШ ????? Қазақстан ????? Ресей ????? Канада ????? Чехия ##### Ресейде бала психикасына ойынның әсерін эксперимент арқылы зерттеген ғалымдар: ????? Е.С.Махлах, Л.И.Божович ????? П.Ф.Лесгафт, М.И.Лисина ????? В.Ф.Одоевский, Л.И.Божовия ????? М.Монтессори, З.Фрейд ????? Е.С.Махлах, П.Ф.Лесгафт ##### Ресейде ойын терапиясын бала бойындағы неврозды емдеуде өте тиімді пайдалана білген ғалым ????? А.И.Захаров ????? Е.С.Махлах ????? П.Ф.Лесгафт ????? М.И.Лисина ????? К.К.Платонов ##### Субьект үшін маңызды іс-әрекеттің тиімділігін арттыру мақсатымен еріктен тыс жүзеге асатын ақыл-ой белсенділігінің бақылай білуді оқытып-үйрететін психотерапевтік емдеу әдісі ????? аутогендік жаттығулар ????? рефлексия ????? релаксация ????? музыкалық терапия ????? арт терапия ##### Оқыту мен тәрбие сапасын арттыруда баланың білік пен дағдысын қалыптастыру мен жетілдіруді көздейтін жоспарлы бағдарламамен жүргізілуі тиіс әр түрлі ойын-жаттығулар жүйесі ????? тренинг ????? жарыс ????? еліктеу ????? жоспар ????? қайталау ##### Тренингке дайындықтың 9 сатылық моделі бойынша, ең алдымен ????? тренингтің тақырыбы мен мақсаты белгіленіп, күтілетін нәтижелер айқындалуы тиіс ????? аудитория дайындалуы тиіс ????? сабақ өтуі тиіс ????? алдын ала дайындық жүргізілуі тиіс ????? қорытынды жүруі тиіс ##### «Шынайы әрі ашық болу», бұл ????? тренинг қағидасы ????? сабақ түрі ????? оқыту әдісі ????? тәрбие әдісі ????? оқыту қағидасы ##### Тренинг сабақ қалай басталады? ????? сергіту сәтінен ????? жоспар құрудан ????? қайталаудан ????? қорытынды шығарудан ????? еліктеуден ##### «Көңіл-күй», «Атомдар мен малекулалар»: ????? ойын-жаттығулар ????? оқулық ????? пьеса ????? сабақ түрі ????? жарыс ##### Дене немесе психологиялық зиян келтіруге, адамды, адамдар тобын жоюға бағытталған мінез-құлық, әрекет ????? агрессия ????? аграфия ????? абстракция ????? анимизм ????? аггравация ##### Топтық жұмыста әр түрлі видеотүсірімдер, роликтер пайдалану ????? видеотренинг ????? кейс ????? сауалнама ????? эксперимен ????? бақылау ##### Топ ішіндегі адамдардың тілегі мен мүддесін анықтау әдісі ????? социометрия ????? тест ????? сауалнама ????? эксперимен ????? бақылау ##### Жалпы және арнайы дарындылығын байқатқан балалар ????? дарынды бала ????? қиын бала ????? ерке бала ????? дамуында ауытқуы бар бала ????? қиқар бала ##### Басқалардың мінез-құлқын өзіне көшіру процесі ????? имитация ????? елестету ????? жаттығу ????? қайталау ????? елестету ##### Стресс ұғымын алғаш енгізген физиолог ????? Г.Селье ????? Э.Эриксон ????? З.Фрейд ????? Э.Берн ????? Ш.Бюллер ##### Кез-келген күшті әсерден адамда пайда болатын психофизиологиялық күй ????? стресс ????? қорқыныш ????? үрей ????? транс ????? шабыт ##### Сананың бұзылуы, айналадағы жағдайды және өз қылықтарының мақсаттарын ұғынбай мінез-құлықтың күрделі актілерін бірнеше минут бойына немесе одан да ұзақ уақыт автоматты түрде орындау ????? транс ????? стресс ????? үрей ????? қорқыныш ????? фрустрация ##### Әдеттен тыс, ерекше факт, құбылыс ????? феномен ????? заңдылық ????? фактор ????? эффект ????? нәтиже ##### Обьективтік жағдайға сай келмейтіндей көтеріңкі, қуанышты көңіл-күй, бейқамдық ????? эйфория ????? аффект ????? симпатия ????? антипатия ????? эйдетизм ##### Ағзаның белгілі бір даму сатысында психофихиологиялық тез жетілуі ????? акселерация ????? адаптация ????? активация ????? алексия ????? амнезия ##### Жаңа туған шақтағы нәрестенің жетекші әрекеті ????? эмоционалды қарым-қатынас ????? ойын ????? заттық әрекет ????? оқу ????? еңбек ##### Баланың психикасында сапалы өзгеріс туғызатын әрекет: ????? жетекші іс-әрекеті ????? оқу әрекетінің элементі ????? еңбек әрекетініѕ элементі ????? еңбек іс-әрекеті ????? бейнелеу іс-әрекеті ##### Баланың сөзі арқылы жүзеге асатын ұлттық ойыны ????? сөздік ойын ????? іскер ойын ????? шығармашылық ойын ????? компьютерлік ойын ????? қимылды ойын ##### Ойын әрекетіне арналған зат ????? ойыншық ????? оқулық ????? бағдарлама ????? жоспар ????? сурет ##### Бір мәселені шешуде қатысушының белгілі рөлге енуі ????? рөлдік ойын ????? іскер ойын ????? шығармашылық ойын ????? компьютерлік ойын ????? қимылды ойын ##### Топтық жұмыста әр түрлі видеотүсірімдер, роликтер пайдалану ????? видеотренинг ????? кейс ????? сауалнама ????? эксперимен ????? бақылау ##### Баланың үлкендердің тұрмыстағы іс-әрекеті, түрлі жағдайларын бейнелейтін ойыны ????? сюжетті-рөлді ойын ????? дидактикалық ойын ????? іскер ойын ????? ережелі ойын ????? ұлттық ойын ##### Баланың барлық нышандарының дамуына мүмкіндік тудыратын өзіндік ерекшелігі бар әрекеті ????? ойын ????? серуен ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Жоспарлы, бірте-бірте жүргізіліп, баланың ақыл-ойы мен көзқарасының қалыптасуына негіз болатын әрекет түрі ????? оқу ????? тренинг ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Оқу-тәрбие мекемелеріндегі балалармен тәрбие жұмысын жүргізуші ????? тәрбиеші ????? ата-ана ????? құрбы ????? тренер ????? қатысушы ##### Жас ұрпаққа жүйелі білім негіздерін, табиғат пен қоғамның даму заңдылықтарын игерту, әдет-дағдыларын қалыптастыру ????? білім беру ????? үйрету ????? жаттықтыру ????? дағды ????? сендіру ##### Кәсіптік немесе өзге әрекеттердегі жағдайларға сай құрылған ойындар ????? іскерлік ойын ????? үстел үсті ойын ????? рөлдік ойын ????? ұлттық ойын ????? компьютерлік ойын ##### Мақсат, мотив, құрал, жоспарлы әрекет және нәтиже ????? ойын құрылымы ????? ойын түрі ????? ойын мазмұны ????? ойын теориясы ????? ереже ##### Түрлі көркемшығармалар желісі негізінде құралаған ойын түрі ????? драмалы ойындар ????? іскерлік ойындар ????? қимылды ойындар ????? үстел үсті ойындар ????? ұлттық ойындар ##### Мектеп жасына дейінгі балаларды оқытудың тиімді әдістерінің бірі ????? ойын әдісі ????? мәселені іздеу ????? тәжірбиелік ????? сөзбен ????? көрнекі ##### Дамыта оқыту технологиясын зерттеген ғалым ????? В.В.Давыдов ????? В.М.Монахов ????? Л.С.Выготский ????? Е.М.Мастюкова ????? В.С.Мухина ##### 1837ж мектепке дейінгі мекеме ұйымдастырып, оны алғаш «Балабақша» деп атаған ғалым ????? Ф.Фребель ????? Р.Оуэн ????? К.Гросс ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Ж.Руссо ##### Оқу-тәрбие процесінің ағымы мен нәтижесін жақсартуда педагогикалық жүйедегі өзгеріс ????? инновация ????? эвристика ????? эксперимент ????? бақылау ????? социометрия ##### Балаға білім, іскерлік, дағдыны игерту мен таным қабілетін дамыту үшін қолданатын мұғалім, тәрбиеші жұмысының әдістері ????? оқыту әдістері ????? дидактика ????? қағида ????? жаттығу ????? ереже ##### Диафильм, интерактивті тақталар ????? техникалық құралдар ????? оқыту әдістері ????? тәрбие әдістері ????? сабақ түрі ????? бағалау ##### Дәстүрлі білімге қосымша кейде оған қарсы сипатта көрінетін білім түрі ????? балама білім беру ????? электрондық оқыту ????? проблемалық оқыту ????? білім алмасу ????? инклюзивті оқыту ##### Оқу үрдісін жоспарлау, оқушылардан тест алу және білім беру жүйесі ретінде мектеп іс-әрекетін басқару үшін жүйелі тәсіл мен тәжірибелік білім жиынтығын құру ????? білім беру технологиясы ????? білім беру ұйымдары ????? білім беру әдістемесі ????? білім беру экономикасы ????? білім беру философиясы ##### Сәбилік және мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелеуге арналған мекеме ????? мектепке дейінгі мекеме ????? мектеп ????? өндіріс ????? өнекәсіп ????? колледж ##### Мектеп жасына дейінгі балалардың даму заңдылығын зерттейтін педагогика ғылымының құрамдас бөлігі ????? мектепке дейінгі педагогика ????? мектепке дейінгі ұйым ????? мектепке дейінгі мекеме ????? мектепке дейінгі тәрбие ????? мектепке дейінгі оқыту ##### Әрбір тақырып бойынша қамтылатын материалдар, оны оқытудың әдістері, сабақтағы жеке дара және ұжымдық жұмыстар ????? сабақ мазмұны ????? сабақ барысы ????? ойын мазмұны ????? еңбек әрекеті ????? сабақ талдау ##### Өткізілетін сабақтың берілу жүйесі ????? сабақ жоспары ????? сабақ мазмұны ????? сабақ барысы ????? ойын мазмұны ????? еңбек әрекеті ##### Оқу-тәрбие мекемелерінде балалармен тәрбие жұмысын жүргізуші ????? тәрбиеші ????? оқушы ????? көшбасшы ????? менеджер ????? тәлімгер ##### Білімнің бір сатысымен екінші сатысының жалғасып келуі ????? үздіксіз білім беру ????? балама білім беру ????? электрондық оқыту ????? проблемалық оқыту ????? ақылы білім беру ##### Бағалауға, пікір айтуға, топтастыруға негіз болатын белгі ????? критерий ????? заң ????? қағида ????? ереже ????? тұжырымдама ##### «Білім беру» ұғымын енгізген ғалым ????? И.Г.Песталоцци ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Ж.Руссо ????? К.Д.Ушинский ????? Л.И.Божович ##### Мұғалім білімді оқушы алдына сұрау салып, мәселе қойып, сол мәселені өздігінен шешуге бағыттайтын оқыту түрі ????? проблемалы оқыту ????? бағдарламалап оқыту ????? түсіндірмелі оқыту ????? сыны тұрғыда оқыту ????? дамыта оқыту ##### Педагогтің жеке басының кәсіби қасиеттерінің жиынтығы, білімі, мінез-құлқы, жеке бас сапаларының негізі ????? педагогтік бедел ????? педагогтік такт ????? педагог мәдениеті ????? педагог білімі ????? педагогикалық шеберлік ##### Түрлі жағдайларда тапқырлық танытып, оқушы көзін жеткізудегі шеберлік ????? педагогикалық артистизм ????? педагогтік такт ????? педагог мәдениеті ????? педагог білімі ????? педагогикалық шеберлік ##### «Ата-аналарға арналған кітап» еңбегінің авторы ????? А.С.Макаренко ????? К.Д.Ушинский ????? Е.И.Тихеева ????? А.П.Усова ????? К.Левин ##### Оқу-тәрбие мекемесі қызметкерлерінен құралған ұжым ????? педагогикалық ұжым ????? педагогикалық шеберлік ????? педагогикалық техника ????? педагогикалық тұлға ????? педагогикалық сараптама ##### Мектеп жасына дейінгі баланың дене тәрбиесі мен қимылды ойындар теориясын қарастырған кеңес педагогы ????? П.Ф.Лесгафт ????? В.Ф.Одоевский ????? М.Монтессори ????? Ф.Фребель ????? Е.И.Тихеева ##### Субьектінің әлеуметтік топтардың талаптары мен сенімдеріне қарама-қарсы арнайы орындалған іс-әрекеттерінен көрінетін мотивацияланбаған мінез-құлқы ????? негативизм ????? бірбеткейлік ????? құнсыздану ????? еркелік ????? деспотизм ##### Баланың басқа біреудің игілік, жетістіктерін жақтырмай, жаулықпен қарау сезімінің күйініш нысаны ????? қызғаншақтық ????? бірбеткейлік ????? құнсыздану ????? еркелік ????? деспотизм ##### Жалпы және арнайы дарындылығын байқатқан (бейнелеу, техникалық, музыкаға деген қабілет) балалар ????? дарынды балалар ????? қиын балалар ????? эгоист балалар ????? қараусыз қалған балалар ????? жасөспірімдер ##### Ағзаның белгілі бір даму сатысында психофизиологиялық тез жетілуі ????? акселерация ????? адаптация ????? активация ????? алексия ????? амнезия ##### Баланың барлық нышандарының дамуына мүмкіндік тудыратын өзіндік ерекшелігі бар әрекеті ????? ойын ????? серуен ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Жоспарлы, бірте-бірте жүргізіліп, баланың ақыл-ойы мен көзқарасының қалыптасуына негіз болатын әрекет түрі ????? оқу ????? серуен ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Баланың айналадағы дүниені белсенді түрде игеруіне септесетін білмекке құмарлығының көріну нысаны ????? бала сұрақтары ????? бала суреттері ????? бала әрекеті ????? бала қозғалысы ????? бала кірпияздығы ##### Баланың адамдарға немесе жануарларға азап шектіруі ????? балалық қаталдық ????? балалық шақ ????? бала әрекеті ????? бала қозғалысы ????? бала кірпияздығы ##### Алғашқыда саналы орындауды қажет ететін әрекеттің жаттыға беру нәтижесінде автоматты қалыптасуы ????? дағды ????? білім ????? тәжірибе ????? оқу ????? инстинкт ##### Зат немесе құбылыстар арасындағы ұқсастық ????? анология ????? анализ ????? синтез ????? салыстыру ????? жалпылау ##### Негізгі жұмыстан, тіршілік қаракетінен босап, өзге бір нәрсемен айналасуға кететін уақыт ????? бос уақыт ????? күн тәртібі ????? әдептілік ????? бой сергіту ????? бейімділік ##### Біріккен іс-әрекет қажеттілігін туғызатын, адамдар арасындағы байланыстың дамуын орнататын күрделі көп жоспарлы үрдіс ????? қарым-қатынас ????? жаттығу ????? жарыс ????? есте сақтау ????? еліктеу ##### Заттар мен құбылыстарды белсенділікпен танып-білуге бағытталған адамның жеке ерекшеліктерінің бір көрнісі ????? қызығушылық ????? қызғаншақтық ????? қорқыныш ????? үрей ????? жатсыну ##### Ағзаның тітіркендіргіш ықпалына жүйке жүйесі арқылы табиғи физиологиялық реакциясы ????? рефлекс ????? қозу ????? тежелу ????? даму ????? қалыптасу ##### Адам дамуына ықпал ететін сыртқы құбылыстардың жиынтығы ????? орта ????? рефлекс ????? инстинкт ????? нышан ????? қабілет ##### Адамдардың іс-әрекеті процесінде тарихи тұрғыда қалыптасқан, тіл арқылы болатын қарым-қатынас нысаны ????? сөйлеу ????? нақтылау ????? пайымдау ????? жалпылау ????? салыстыру ##### Белгілі жоспар бойынша жүйелі түрде зерттелуші адамның психологиялық ерекшеліктерін қадағалау ????? бақылау ????? салыстыру ????? жалпылау ????? аналогия ????? дедукция ##### Қарым-қатынастың тапшы болуынан бала дамуының артта қалуы ????? госпитализм ????? фрейддизм ????? бихевиоризм ????? эгоизм ????? қиқарлық ##### Мектеп жасына дейінгі баланың ойлау үрдісін зерттеген психолог ????? Ж.Пиаже ????? З.Фрейд ????? В.С.Мухина ????? А.Фрейд ????? Е.О.Смирнова ##### Ойша бүтінді бөлшектеп, майдалау, белгілерге бөлу ????? анализ ????? синтез ????? салыстыру ????? ойлау ????? жалпылау ##### Қоғамдық тәжірибені өз пікіріңе қарамастан пайдалана білу ????? ойлау дербестігі ????? ойдың тереңдігі ????? ойдың ұшқырлығы ????? ойдың икемділігі ????? ойлау көлемі ##### Ойша бөлшектерді белгілерге қарай біріктіру, топтау ????? жалпылау ????? анализ ????? синтез ????? салыстыру ????? абстракциялау ##### Түрлі құбылыстар арасында байланыс орнату ????? пікір ????? көзқарас ????? тәжірибе ????? мінез ????? қабілет ##### Қандай да бір обьектілердің (құбылыстардың) жиынын зерттеу үшін оның жеке бөліктерін, қасиеттерін анықтайтың зерттеу әдісі ????? индукция ????? синтез ????? тарату ????? нақтылау ????? анализ ##### Әр түрлі қажеттерді өтеуге байланысты белгілі мақсатқа жетуге бағытталған үрдіс ????? іс-әрекет ????? қызығушылық ????? қабілет ????? нышан ????? темперамент ##### Сезім мүшелерінің сезгіштігі әсер етуші тітіркендіргіштерге біртіндеп бейімделуге байланысты өзгеріп отыруы ????? адаптация ????? иллюзия ????? фрустрация ????? амнезия ????? аффект ##### Заттар мен құбылыстар туралы ой ????? ұғым ????? қызығушылық ????? қабілет ????? нышан ????? темперамент ##### Баланың өздігінен мәселені шешудегі актуалды дамуы мен үлкендердің жетекшілігімен мәселені шешудегі дамуы арасындағы аймақ ????? таяу арадағы даму аймағы ????? белсенді даму аймағы ????? баланың өздігінен дамуы ????? баланың өздігінен жетілуі ????? дамудың мүмкін аймағы ##### Баланың жаңалықты танып, білуге деген қажеттілігі ????? жаңа әсерлер ????? эмоционалды күйзеліс ????? жаңа сезімдер ????? рухани қанағаттану ????? жағымды қатынас ##### Баланың өзін қолынан келгенше жасанды түрде үлкен адамдарша ұстауға тырысуы ????? есею тәртібі ????? деспотизм ????? эгоизм ????? инфантилизм ????? фрустрация ##### Әлеуметтік тіршілік иесі ретіндегі адамның рухани белсенділігінің жоғарғы деңгейі ????? сана ????? ми ????? қабілет ????? нышан ????? рефлекс ##### Балада мінез-құлық және қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру, әдептілікке тәрбиелеу ????? әдеп тәрбиесі ????? дене тәрбиесі ????? ақыл-ой тәрбиесі ????? эстетикалық тәрбие ????? экологиялық тәрбие ##### Балаларды табиғат пен қоғамдық өмірдің сан қилы қарапайым құбылыстары туралы біліммен қарудандыратын тәрбие саласы ????? ақыл-ой тәрбиесі ????? адамгершілік тәрбиесі ????? дене тәрбиесі ????? еңбек тәрбиесі ????? эстетикалық тәрбие ##### Адамның өз мінез-құлқын меңгере алу қабілеті: ????? ерік ????? мінез ????? қабілет ????? темперамент ????? ойлау ##### Балаларды табиғат пен қоғамдық өмірдің сан қилы қарапайым құбылыстары туралы біліммен қарудандыратын тәрбие саласы ????? ақыл-ой тәрбиесі ????? адамгершілік тәрбиесі ????? дене тәрбиесі ????? еңбек тәрбиесі ????? эстетикалық тәрбие ##### Адамның өз мінез-құлқын меңгере алу қабілеті: ????? ерік ????? мінез ????? қабілет ????? темперамент ????? ойлау ##### Адам санасының басты көрсеткіші ????? іс-әрекет ????? хронологиялық жас ????? қабілет ????? нышан ????? қызығушылық ##### Адамның белгілі бір жүйедегі ұғымдарының, деректері мен пайымдарының жиынтығы ????? білімі ????? темпераменті ????? менталитеті ????? психологиясы ????? қабілеті ##### Жас ұрпаққа жүйелі білім негіздерін, табиғат пен қоғамның даму заңдылықтарын игерту, әдет-дағдыларын қалыптастыру ????? білім беру ????? үйрету ????? жаттықтыру ????? дағды ????? сендіру ##### Ойын, оқу, еңбек ????? іс-әрекет түрлері ????? ойлау түрлері ????? сөйлеу түрлері ????? зейін түрлері ????? қабылдау ##### Алғашқыда саналы орындауды қажет ететін іс-әрекет бөліктерінің қайталап жаттығудың нәтижесінде автоматтандырылуы ????? дағды ????? ойлау ????? дарындылық ????? даналылық ????? зейін ##### Адамның қандай да болсын нәрсені орындай білу қабілеті ????? икемділік ????? талант ????? зияттылық ????? адамгершілік ????? төзімділік ##### Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының субъективтік бейнелерін қайтадан жаңартып, өңдеп, бейнелеуде көрінетін тек адамға ғана тән психикалық үрдіс ????? қиял ????? сезім ????? эмоция ????? темперамент ????? еліктеу ##### К.Гросс бойынша ойын түрлері ????? жекелей және әлеуметтік ойындар ????? ойын-жаттығулар, символды ойындар ????? символды, ережелі ойындар ????? ойын-ертеңгіліктер, рөлдік ойындар ????? рөлдік ойындар, жарыс ойындар ##### Ресейде бала психикасына ойынның әсерін зертханада эксперимент арқылы дәлелдеген ғалымдар ????? Е.С.Махлах, Л.И.Божович ????? П.Ф.Лесгафт, М.И.Лисина ????? В.Ф.Одоевский, Л.И.Божовия ????? М.Монтессори, З.Фрейд ????? Е.С.Махлах, П.Ф.Лесгафт ##### Ресейде ойын терапиясын бала бойындағы неврозды емдеуде өте тиімді пайдалана білген дәрігер ????? А.И.Захаров ????? Е.С.Махлах ????? П.Ф.Лесгафт ????? М.И.Лисина ????? К.К.Платонов ##### Ойын бұл - ????? мектеп жасына дейінгі баланың жетекші әрекеті ????? сабақ түрі ????? еңбек түрі ????? экскурсия ????? бақылау ##### Бала дамуындағы іс-әрекет түрлері ????? ойын, оқу, еңбек ????? сурет салу, жаттығу ????? дағдыландыру, үйрету ????? ойын, серуен ????? оқу, жаттығу ##### Баланың дене құрылысының дамуына, денсаулығына, икемді қимыл-әрекеті мен еңбекке қабілеттілігіне, мәдени және гигиеналық дағдыларының жақсы дамуына ықпал ететін тәрбие саласы ????? дене тәрбиесі ????? адамгершілік тәрбиесі ????? ақыл-ой тәрбиесі ????? еңбек тәрбиесі ????? эстетикалық тәрбие ##### Күнделікті қайталанып отыратын іс-әрекеттің, тынығатын кезеңдердің нақты, белгілі бір жүйемен ауысып келуін көздейтін, тиімділігі ғылыми негізділген, үйреншікті өмір тәртібі ????? күн тәртібі ????? ереже ????? заңдылық ????? қағида ????? ұстаным ##### Жеке тұлға қалыптасуының бастапқы кезеңі ????? 3 жас ????? 5 жас ????? 6 жас ????? 7 жас ????? 8 жас ##### Белгілі бір жас кезеңіндегі адамның психикалық дамуының сипатын анықтайтын іс-әрекет ????? жетекші әрекет ????? ойын ????? оқу ????? еңбек ????? дағдарыс ##### Ойынды педагогикалық мәніне қарай жіктеген неміс психологы ????? К.Гросс ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Ж.Руссо ????? Ж.Пиаже ????? Ф.Фребель ##### Қазақстанда ұлттық ойындар проблемасын қарастырған ғалымдар ????? Е.Сағындықов ????? Л.Керімов ????? К.Қожахметова ????? С.Жақыпов ????? Х. Шерьязданова ##### Баланың үлкендердің тұрмыстағы іс-әрекеті, түрлі жағдайларын бейнелейтін ойыны ????? сюжетті-рөлді ????? дидактикалық ????? іскер ????? ережелі ойын ????? ұлттық ойын ##### Оқыту мақсатын жүзеге асыруға арналған ойындар ????? дидактикалық ойын ????? рөлдік ойын ????? іскерлік ойын ????? шығармашылық ойын ????? ережелі ойын ##### Бір тақырыпқа арналған сұрақ-жауап ойыны ????? викторина ????? тест ????? жаттығу ????? еліктеу ????? сауалнама ##### Дидактикалық ойындар мазмұнын терең қарастырып, оны балабақшадағы оқыту процесіне енгізген педагог ????? А.П.Усова ????? М.Монтессори ????? Ф.Фребель ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Ж.Руссо ##### Баланың сөзі арқылы жүзеге асатын ұлттық ойыны ????? сөздік ойын ????? іскер ойын ????? шығармашылық ойын ????? компьютерлік ойын ????? қимылды ойын ##### Ойын әрекетіне арналған зат- ????? ойыншық ????? оқулық ????? бағдарлама ????? жоспар ????? сурет ##### Баланың барлық нышандарының дамуына мүмкіндік тудыратын өзіндік ерекшелігі бар әрекеті ????? ойын ????? серуен ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### Жоспарлы, бірте-бірте жүргізіліп, баланың ақыл-ойы мен көзқарасының қалыптасуына негіз болатын әрекет түрі ????? оқу ????? тренинг ????? жаттығу ????? секіру ????? лақтыру ##### М.Монтессоридің негізгі ғылыми идеясы ????? сезім мүшелерінің дамуына ұқыптылықпен қарау және баланың еркіндігі ????? жауапкершілік, бала тәрбиесі ????? тәрбиенің өзара байланысы ????? тәрбиенің бірізділігі ????? қимылды ойындар теориясы ##### Мектепке дейінгі дене тәрбиесі теориясын қарастырған дәрігер, педагог ????? П.Ф.Лесгафт ????? Ф.Фребель ????? К.Д.Ушинский ????? М.Монтессори ????? Е.И.Тихеева ##### Тәрбиенің басты құралы бала тілінің дамуы деп қарастырған ғалым ????? Е.И.Тихеева ????? Н.К.Крупская ????? А.С.Макаренко ????? К.Д.Ушинский ????? А.П.Усова ##### Әлеуметтік құндылықтар мен ғылым, мәдениет саласындағы қоғамдық тәжірибені жаңғырту мен игеруге бағытталған іс-әрекет түрі ????? ойын ????? серуен ????? жаттығу ????? жарыс ????? қайталау ##### Мектеп жасына дейінгі баланың еркін тәрбиесі мен табиғи жағынан жетілуіне көңіл бөліп, дидактикалық материалдың мәні мен сезім мүшелерінің дамуына ықпалын көрсеткен ғалым ????? М.Монтессори ????? Ф.Фребель ????? Ж.Ж.Руссо ????? И.Г.Песталоцци ????? Р.Оуэн ##### Қазақ әйелдері арасынан шыққан тұңғыш журналист, педагог-ғалым, бала тәрбиесі үшін көп еңбек сіңірген мәдениет қайраткері ????? Н.Құлжанова ????? А.Меңжанова ????? Б.Баймұратова ????? Е.И.Тихеева ????? А.П.Усова ##### Жас ұрпақты оқытып, білім беріп, елдегі мектепке дейінгі, мектеп, мектептен тыс, орта, арнаулы кәсіптік және жоғары білім беретін мемлекеттік оқу-тәрбие мекемелерінің жиынтығы ????? білім беру жүйесі ????? оқыту әдістері ????? оқыту бағдарламасы ????? оқыту формасы ????? оқу жоспары ##### Баланы шынықтыру құралдары: ????? ауа, су, күн ????? ауа, күн тәртібі, сабақ ????? ойын, оқу, еңбек ????? ойын, серуен, сабақ ????? ауа, тамақтану, серуен ##### Мектеп жасына дейінгі баланың дене тәрбиесі мен қимылды ойындар теориясын қарастырған кеңес педагогы ????? П.Ф.Лесгафт ????? В.Ф.Одоевский ????? М.Монтессори ????? Ф.Фребель ????? Е.И.Тихеева ##### Жеке тұлға қалыптасуының бастапқы кезеңі ????? 3 жас ????? 5 жас ????? 6 жас ????? 7 жас ????? 8 жас ##### 3-6жас аралығындағы баланың негізгі әрекеті ????? ойын ????? еңбек ????? оқу ????? жаттығу ????? бейнелеу ##### 3 жастағы «дағдарыс» пайда болуының басты себебі ????? баланың «мен» бейнесінің қалыптасуы ????? сәбидің есеюге ұмтылуы ????? сәбидің теріс ерекеті ????? баланың дербестігі ????? сәбидің еркелігі ##### Психикалық дамудың динамикалық қағидасына негізделген және балаларда әр түрлі ойын материалдарының көмегімен стресті жеңілдетуге бағытталған психологиялық әдіс ????? ойын терапиясы ????? ертегі терапиясы ????? арттерапия ????? психокоррекция ????? психодиагностика ##### Адамның отбасында және отбасының көмегімен емделуіне бағытталған психотерапиялық әдіс, тәсілдер жиынтығы ????? отбасы терапиясы ????? ойын терапиясы ????? ертегі терапиясы ????? психокоррекция ????? психодиагностика ##### Кәсіптік немесе өзге әрекеттердегі жағдайларға сай құрылған ойындар ????? іскерлік ойын ????? үстел үсті ойын ????? рөлдік ойын ????? ұлттық ойын ????? компьютерлік ойын ##### Мақсат, мотив, құрал, жоспарлы әрекет және нәтиже ????? ойын құрылымы ????? ойын түрі ????? ойын мазмұны ????? ойын теориясы ????? ереже ##### Түрлі көркемшығармалар желісі негізінде құралаған ойын түрі ????? драмалы ойындар ????? іскерлік ойындар ????? қимылды ойындар ????? үстел үсті ойындар ????? ұлттық ойындар ##### Оқыту мен тәрбие сапасын арттыруда баланың білік пен дағдысын қалыптастыру мен жетілдіруді көздейтін жоспарлы бағдарламамен жүргізілуі тиіс әр түрлі ойын-жаттығулар жүйесі ????? тренинг ????? жарыс ????? еліктеу ????? жоспар ????? қайталау ##### Баланың үлкендердің тұрмыстағы іс-әрекеті, түрлі жағдайларын бейнелейтін ойыны ????? сюжетті-рөлді ойын ????? дидактикалық ойын ????? іскер ойын ????? ережелі ойын ????? ұлттық ойын ##### Баланың үлкендердің тұрмыстағы іс-әрекеті, түрлі жағдайларын бейнелейтін ойыны ????? сюжетті-рөлді ойын ????? дидактикалық ойын ????? іскер ойын ????? ережелі ойын ????? ұлттық ойын ##### Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мекемелеріндегі ойын теориясын қалаған кеңестік педагог-ғалым ????? Е.И.Тихеева ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Пиаже ????? Ж.Ж.Руссо ????? М.Тұрыскелдина ##### Ойынды педагогикалық мәніне қарай жіктеген неміс психологы ????? К.Гросс ????? Я.А.Коменский ????? Ж.Ж.Руссо ????? Ж.Пиаже ????? Ф.Фребель ##### Баланың таным процестерін дамытуға бағытталған ойын түрі ????? дидактикалық ойын ????? қимылды ойын ????? ұлттық ойын ????? рөлдік ойын ????? шығармашылық ойын ##### Кәсіптік немесе өзге әрекеттердегі жағдайларға сай құрылған ойындар ????? іскерлік ойын ????? үстел үсті ойын ????? рөлдік ойын ????? ұлттық ойын ????? компьютерлік ойын ##### Түрлі көркемшығармалар желісі негізінде құралаған ойын түрі ????? драмалы ойындар ????? іскерлік ойындар ????? қимылды ойындар ????? үcтел үсті ойындар ????? ұлттық ойындар ##### Оқу, ойын, еңбек ????? іс-әрекет түрлері ????? оқыту әдістері ????? оқыту бағдарламасы ????? оқыту формасы ????? оқу жоспары ##### Қазақстанда ұлттық ойындар проблемасын қарастырған ғалымдар ????? Е.Сағындықов ????? Л.Керімов ????? К.Қожахметова ????? С.Жақыпов ????? Х. Шерьязданова жүктеу/скачать 1,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|