«№ мектеп-лицей» мемлекеттік мекемесі Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
жүктеу/скачать 0,53 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «№ мектеп-лицей» мемлекеттік мекемесі Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
- Типтік оқу бағдарламасы
- Оқулық
- Пәнді оқыту міндеттері
- БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ДАЙЫНДЫҚ ДЕҢГЕЙІНЕ ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР Пәндік нәтижелер
- Әдебиет, 5 – сынып Апталық-1 сағат, жылдық-102 сағат
- Рет № Тоқсан бойынша сағат саны
- Мерзімі Негізгі материалдар
- Цифрлық білім ресурстары Негізгі материалдар Қайталау
- ХАЛЫҚ АУЫЗ ӘДЕБИЕТІ Тұрмыс-салт жырлары
- Жұмбақтар мен жаңылтпаштар
- Аңыз әңгімелер, шешендік сөздер
- Әпсаналар. Діни әңгімелер
| Қаралды Келісілді Бекітілді
Әдістемелік бірлестік Директордың ОТЖ № мектеп-лицей жетекшісі орынбасары директоры ________________ __________ «____»_________ 2014 ж. «____»_________ 2014 ж. «____»_________ 2014 ж. № 1 хаттама «№ мектеп-лицей» мемлекеттік мекемесі Күнтізбелік- тақырыптық жоспар Пәні: Қазақ әдебиеті Сыныбы: 5 «»сыныбы Мұғалім: 2014-2015 оқу жылы Астана қаласы Пәні: Қазақ әдебиеті Стандарт: Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 Қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндеттістандарты Типтік оқу бағдарламасы: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен (27-қосымша) бекітілген негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптары үшін «Қазақ әдебиеті» пәнінен типтік оқу бағдарламасы Әдістемелік нұсқау хат:2014-2015 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралыәдістемелік нұсқау хаты Оқу бағдарламасы: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім академиясы Қазақ тілі пәнінен жалпы білім беретін мектептің 5-9 сыныптарына арналған оқу бағдарламасы, Авторлары: Жұмажанова Т.Қ., Мәмбетов Ж.О., Мәдиева А.Т., Омарханов Е.А., Рахымбаев М.Қ. Оқулық: Ә.Дайыр, Қ.Айтқалиев, Ш.Беркімбаева, Г.Құрманбай –Алматы: «Атамұра» 2010Пәнді оқыту мақсаты: ұлттық фольклор мұралары арқылы оның басты идеялық бағытын, тақырыптық, мазмұндық мақсатын саралай білетін және өз халқының тарихын, дәстүрін, әдебиеті мен мәдениетін ұлттық құндылық ретінде бағалай алатын, ұлттық әдеби мұраны терең игеріп, сол негізде еліне қызмет ете алатын, танымы жоғары, бiлiмі орнықты, шығармашылықпен ойлай алатын, өркениеттi қоғамға сай парасатты тұлға қалыптастыру. Пәнді оқыту міндеттері: 1) әдеби көркем туынды арқылы оқушының ұлттық танымын қалыптастыру, әдебиеттiң көркемөнердегi мән-маңызын таныту; 2) көркем әдебиетті оқытуда шығарманың идеялық-тақырыптық мәнін меңгерту және рухани-мәдени құндылықтар жөнінде пікір алмасуға үйрету; 3) оқушылардың әдеби-теориялық бiлiмдерiн тереңдетiп, шығарманың мазмұндық, жанрлық-стильдiк ерекшелiктерiн таныту; 4) көркем шығарманың тақырыптық-идеялық мәнін және көркемдік-бейнелілік құрылымын талдай білуге үйрету; 5) қазақ әдебиеті тарихындағы қоғамдық-саяси мәселелерді, ұлттық сананы оятуға әсер еткен көркем туындыларды меңгерту; 6) әдебиет тарихы бойынша тиісті мәліметтер мен әдебиеттану ұғымдарын пайдалана отырып, көркем шығармаларды оқу мен талдау дағдыларын меңгерту; 7) оқушыларды бейнелі ойлау мен шығармашылық қиялдауды, оқырмандық мәдениет пен авторлық ұстанымды түсінуге баулу; 8) көркем шығарманың мазмұнын анықтай алуын, ауызша және жазбаша түрде өз түсініктерін жеткізе біліп, қазақ әдеби тілін, сөздік қор мен сөз байлығын сауатты пайдалануға баулу; 9) әдеби пәндер жүйесіне тән білім мен іскерлік дағдыларды меңгерту, өздігінен жұмыс істеуге бағытталған шығармашылық қабілетін жетілдіру, оларды тәжірибеде қолдана білуге үйрету; 10) өнердің басқа түрлерінің ішіндегі әдебиеттің өзіндік ерекшеліктері туралы түсініктерін тереңдету. БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ДАЙЫНДЫҚ ДЕҢГЕЙІНЕ ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР Пәндік нәтижелер .5-сыныптың соңында оқушылар: халық ауыз әдебиетінің үлгілерін, әдеби мәтінді, өлеңдерді дұрыс, тез және мәнерлеп оқи білуі; көркеммәтіндерді ауызшамазмұндап айта білуі; бағдарламаға сәйкес 8-9 өлең мен (бұған поэмалардан үзінділер де кіреді), 3-4 прозалық туындылардан үзінділерді жатқа айта білуі; әдеби шығармада бейнеленген оқиғалар мен кейіпкерлер әрекетіне өзіндіккөзқарасын білдіре алуы; отаңдық және шетелдік классикалық балалар әдебиеті үлгілерін мұғалім басшылығымен және өз бетіменізденіп оқи білуі; оқыған туындының тектік, жанрлық сипатын; әдебиет және фольклор туралы жалпы ұғымдарды анықтай білуі; қазақ ауыз әдебиетінің басты жанрларының (тұрмыс-салт жырлары, мақал-мәтелдер, жұмбақтар, ертегілер, аңыз-әңгімелер, шешендік сөздер, эпостық жырлар, лиро-эпостық жырлар) негізгібелгілерін; мәтінге қысқаша жоспар құра білуі; оқыған шығарма сюжетінің ізімен немесе еркін тақырыпта әртүрлі шығармашылықжұмыс түрлерін (өлең, шағын әңгіме, ертегі, т.б.) құрастыра білуі тиіс. Әдебиет, 5 – сынып Апталық-1 сағат, жылдық-102 сағат
жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||