алғанын айтады (көрсетеді, ішіне қарап бос екенін көреді). Оны топта қалдырып,
«Сиқырлы қапшық» ойынын ойнауды ұсынады. Балалар қапшықта геометриялық
пішіндер бар екенін айтады, қолын салу арқылы қандай геометриялық пішін ілінгенін
65
Жұмыс дәптеріндегі 1-тапсырма.
Педагог доптар суретіне назар аударады.
Сұрақ қояды: Доптар қай геометриялық пішінге ұқсайды? Суреттегі доптар
қандай? Доптардың көлемі қандай? Қораптың үлкендігі қандай? Кішкентай доптарды
қандай қорапқа, ал үлкен доптарды қандай қорапқа салу керек?
Тапсырма береді: Үлкен қорапқа үлкен доптарды, кіші қорапқа кішкентай
доптарды сызық арқылы сал.
Доптан өз қорабына қарындашпен сызық сызуды тапсырады.
Педагог балалар тапсырманы дұрыс орындағандарын тексереді, жеке жұмыс жүргізеді.
Достарыңызбен бөлісу: 
