Ұ. Н. Мұқанова, А. А. Пірмағамбетова

үлкен, кішкентай.

үлкен – большой, кішкентай – маленький.

«Үлкен – кіші». 

Педагог балаларға жаттығу жасап көрсетеді:  

«Алдымен мен кішкентай боламын» деп, отырады.  

«Содан кейін өсіп үлкен боламын» деп тұрып, қолын жоғары созады.  

Ойын: «Тап та, ата». 

Жұмыс дәптеріндегі 2-тапсырма. 

Педагог суретке қарап, суретші қай тәулік бөлігін бейнелегенін атауды сұрайды. Жауабын 

дәлелдеуді өтінеді. 

Педагог жеке жұмыс жүргізеді. 

20 

 

3.Рефлексия. 

Педагог қорытынды жасайды.  

–Балалар, сендер тәуліктің қандай бөліктерін білесіңдер? 

Түскі  ас  кезінде  педагог  балаларға  сорпаны  үлкен  қасықпен,  ал  компоттың 

ішіндегіжемістерді  кішкентай  қасықпен  жеу  керектігін  түсіндіреді.Текшелермен, 

пирамидалармен,  матрешкалармен  ойнаған  кезде  балалардың  назарын  олардың  көлеміне 

аударып отырады. 

 

 

жүктеу/скачать 0,82 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: