Қажетті көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар
: көрнекіліктер: иллюстрация «Кеңістікте
бағдарлану – жоғары–төмен», үшбұрыш, шаршы, шеңбердің макеттері, картоннан
жасалған ағаштың макеті 25x20, екі алманың макеттері: 1-қызыл алма, 2-сі жасыл алма;
доп, үлестірмелі материалдар: жұмыс дәптері, қызыл және көк түсті қарындаштар,
Сөздік жұмыс:
жоғары, төмен.
Билингвальдыкомпонент
: жоғары – высоко, төмен – низко.
ҰОҚ-нің барысы
1.
Ұйымдастыру кезеңі
Шаттық шеңбері.
Сәлемет пе, көк аспан!
Сәлеметпе, алтын күн!
Сәлеметпе, достарым!
Қуанамынкөргенде!
Балалар шаттық шеңберді айтады.
2. Негізгі кезең.
Фланелеграфпен жұмыс
. Иллюстрация «Кеңістікте бағдарлану – жоғары–төмен».
Балалар суретті қарайды, Қай жерде құс, ал қай жерде көбелек ұшып жүргенін анықтап,
атайды т.б.
Фланелеграфқа ағаштың макетін іледі, сол ағашқа қызыл алманы ағаштың жапырақтарына
жоғары іледі, ал жасыл алманы төмен іледі.
Сұрақтар қояды: Қай түсті алма жоғарыда, ал қайсысы төмен тұр? Сосын алмалардың
орындарын ауыстырады, сұрақ қояды: енді қандай түсті алма жоғарыда өсіп тұр?
Педагог доп ойыншығын көрсетеді. Педагог: Мен допты шкафтың жоғарғы жағына
қоямын. Баланы шақырып, допты алып беруді ұсынады. Ануардың бойы жетпей, допты
алаалмайды. Сосын педагог допты шкафтың ішіне – төменірек қояды. Допты алуды
ұсынады. Ануар допты алады, педагогке береді.Сұрақтар қояды.
Достарыңызбен бөлісу: | 
