1.2-сыныпта дүниетану пәні бойынша 1-бөлім үшін жиынтық бағалау тапсырмасын әзірлеу. «Мен – зерттеушімін» бөлімі бойынша жиынтық бағалау)
Бөлімше 1.1 Ғылым мен зерттеушілердің рөлі
1.2 Табиғатты тану әдістері
Оқу мақсаты
2.1.1.1 Қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерделеуге қажетті жағдайлар мен зерттеушінің тұлғалық қасиеттерін анықтау
2.1.2.6 Эксперименттің басты белгілерін анықтау (мақсат, болжам, ресурстар, жоспар, мерзім, нәтиже)
Бағалау критерийі Білім алушы
• Қоршаған ортаны зерделеуге қажетті жағдайлар мен жеке тұлғалық қасиеттерді ажыратып, айқындайды
• Тәжірибе жасаудың кезеңдерін анықтайды
Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырма 1. Тұлғалық қасиеттер мен жағдайларды анықтап, сәйкестендір.
2. 3-сыныпта жаратылыстану пәні бойынша 2-бөлім үшін жиынтық бағалау тапсырмасын әзірлеу. «Жанды табиғат. Жануарлар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше 2.2 Жануарлар
Оқу мақсаты
3.2.2.1 Жануарларды омыртқалыларға және омыртқасыздарға жіктеу
3.2.2.2 Жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату
3.2.2.6 Адамның жануарлар санының азаюына әсер ететін іс-әрекет түрлерін анықтау
Бағалау критерийі Білім алушы
• Омыртқалы және омыртқасыз жануарларды ажыратады
• Жануарлардың тіршілік ортасын анықтайды
• Адамның жануарлар санының өзгеруіне ықпал ететін әрекеттерін сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
1-тапсырма Жануарлардың қай топқа жататынын анықта және кестеге сәйкес нөмірін жаз. 1 2 3 4
3-тапсырма • Адамның қандай іс-әрекеттері жануарлар санының азаюына әкеліп соғады? Бір мысал келтір.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• Жануарлардың санын көбейту үшін адамдар қандай әрекеттер жасау керек? Жаз.
_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________
