Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
11.00-11.30
|
«Қандай түстер қолданылған?»
балаларды үлгіге қарап, алты түспен( «қызыл», «сары», «жасыл», « көк», «қоңыр», «сарғыш» ) таныстыру көзделеді.
|
«Пішіндер қандай болады?»
мақсаты: балаларды дөңгелек және шаршы пішіндерімен таныстыру. Геометриялық пішіндерді зерттей білуге / саусақпен шеттерін сипап айналдырып шығу, атын атау/
|
«Геометрилық пішінге ұқсас заттарды тап»
Дидактикалық мақсаты: геометриялық пішіндер мен заттардың ұқсатығын таба білуге үйрету.
|
«Менің тұлғам»
Адамның дене мүшелерін
(қол, аяқ, бас), тұрмыстық және
ойын әрекетін (қыдыру, тамақтану), әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші)
білдіретін сөздерді түсіну
|
Балалардың үйге қайтуы
|
11.45-12.00
|
Кеңес:
«өзіне- өзі көмектес».
|
Ембикенің кеңесі:
«Күн аяз болғанда ата-ананың жеті қателігі»
|
Өзара дербес әрекеттер
|
Ата-аналарға кеңес:
«Баланы бақшаға қалай киіндіру керек»
.
|
Өзара дербес әрекеттер
Мутфильм көруді қарастыру
|