Тақтаға мынадай мысалдар жазылады (немесе үзіліс кезінде жазылып қойылады). Олар:
Абай – халқымыздың мақтанышы , ойшыл данасы. (?)
Елтаңба, Жалау, Әнұран – Қазақстан Республикасының нышандары. (?)
Өнерлі бала топта озады (?)
Бірнеше (3,4,5) түрлі суретті көрмеге жібердік (Бірнеше –? Сөз табы).
Мұғалім:-Зат есім орнына қандай сөз табы қолдалынып тұр?
Оқушылар: (Есте сақтау үшін хормен айтып шығады).
Тақтамен жұмыс.
III.Анықта. Жаңа сабаққа түсінік алу.
III.Анықта. Жаңа сабаққа түсінік алу.
Есімдік
Зат есім
Марат келді.
Ол келді.
Сын есім
Тегісшіл – біздің ауыл.
Анау біздің ауыл.
Сан есім
Бес оқушы келді.
Бірнеше оқушы келді.
Жаңа сабақ кезеңі:
Есімдік Зат есім, сын есім және сан есімнің орнына жүретін сөз табы
жіктеу
сілтеу
сұрау
өздік
жалпылау
белгісіздік
болымсыздық
Мағынасына қарай 7 түрі бар:
ТАБИҒАТ
Табиғат көрінісі қандай? - Табиғаттың қандай болғанын қалайсың? - Әрине , тамаша табиғатты қалаймыз,-дей отырып, бүгінгі тақырып «Табиғат тамашасы және есімдік»
Келесі кезекте туған жер табиғатына саяхат жасалады
,ол үшін жолда
кездесетін қақпа бар.
Сынып екі топқа бөлінеді.
«Алтын қақпа» ойынының кезеңдері:
• «Тас қақпа» – Зерттеушілік кезең
• «Қола қақпа» – Ізденушілік кезеңі
• «Күміс қақпа» – Тәжірибелік кезең
• «Алтын қақпа» – Шығармашылық кезеңі
• Қорытынды. “Кені байдың-елі бай ”
• Ойынның барысы:
• «Тас қақпа» – Зерттеушілік кезең.
Тас қақпа тапсырмасы:
Табиғат........... байлығымыз. Барыс...........жерді мекендейді. Табиғатты
қорғау-.......... адамның борышы. .........қорықта су құстары мекендейді. ........
Қазақстанның қай жерінде тұрасың? Зайсан көлінде балықтың............. түрі
кездеседі.
Қажетті сөздер: осы,мына, барлық,біздің,барша,сен. Екі топ жарыса ,тиісті сөздерді қойып шығады.
«Тас қақпа» – Зерттеушілік кезең.