Құрылымы:
1 бөлім. Педагог туралы жалпы мәлімет.
2 бөлім. Педагогтың кәсіби жетістігінің нәтижесі.
3 бөлім. Педагогикалық іс-тәжірибесі туралы құжаттары.
4 бөлім. Педагогтың ғылыми-әдістемелік қызметі.
5 бөлім. Кәсіби қызметінің нәтижесін сараптық бағалау.
1 бөлім. Педагог туралы жалпы мәлімет.
Сыртқы беті:
- фото (5х6),
- тегі, аты, әкесінің аты,
- диплом бойынша мамандығы;
- жұмыс орны, атқаратын қызметі;
- білім беру ұйымындағы еңбек өтілі,
- үкімет наградалары, грамоталар мен алғыс хаттары, кәсіби жетістіктері туралы халықаралық, республикалық және қалалық дәрежедегі дипломдары;
- білімі туралы диплом көшірмесі;
- ғылыми атағы туралы дипломының көшірмесі;
- еңбек кітапшасының көшірмесі;
- бұрын берілген біліктілік санаты туралы куәлігінің көшірмесі;
- мамандығы бойынша біліктілікті арттыру курсынан өткендігі туралы құжаттарының көшірмесі;
- қосымша пән бойынша курстан өткен құжаттарының көшірмесі;
- алған (берілген) біліктілік санаты және оны растауға берілген педагог қызметкердің өтініші (Ереженің 1-қосымшасына сәйкес түрі бойынша).
- эссе, шығармашылық есеп.
Негізгі әдебиеттер:
Жүсіпқалиева ҒҚ..,Джумашева А.А.,Құбаева Б.С.Мектепте математика курсын оқытудың теориясы мен әдістемесі:Оқу құралы Орал:М.Өтемісов атындағы БҚМУ редакциялық баспа орталығы,2012-195б.А.А.
Критериальное оценивание в школе. Учебное пособие. – Пермь, 2010.
Матвеева Е.И., Патрикеева И.Е., Панкова О.Б. Критериальное оценивание в начальной школе. Пособие для учителя (из опыта работы). – М., Вита-Пресс, 2013 г.
Келли П. Руководство по оценке учащихся. – Университет Плимута, 2003.
Селевко Г.К. Технологии развивающего обучения / Г.К.Селевко // Школьные технологии .-1997.-№4-С.22.
Достарыңызбен бөлісу: |