Ғалымдардың зерртеуі бойынша ритмика құралдарымен түзету.
Түзету ырғағы - бұл жалпыланған ұғым, музыканың, қимылдың, сөздің байланысына негізделген кинезитерапияның бір түрі, мұндағы ұйымдастырушылық принцип - кең мағынада ырғақ. Балалардың дамуындағы ауытқулардың ерекшелігі мен вариантына байланысты ол ырғақты: логопедиялық (сөйлеу қабілеті бұзылған балаларға), фонетикалық (есту қабілеті бұзылған балаларға), коррекциялық (көру қабілеті бұзылған, ақыл-есі кем, ақыл-есі кем балаларға арналған) болып бөлінеді.
Дамуында ауытқуы бар балаларды дамыту, түзету және емдеу құралы ретінде музыканы, қимылдарды практикалық қолдану біздің елімізде 20 ғасырдың басында орыс дефектологиясының қалыптасу кезеңінде басталды. Осы кезде швейцариялық мұғалім, музыкант Жак Далькрозе жасаған музыкалық-ритмикалық бағыт музыкалық білім жүйесіне кеңінен енгізілді. Ырғақтың қалыптастырушы басталуы ырғақ, музыка және қимыл үйлесімімен анықталды. «Ырғақты ырғақтың көмегімен тәрбиелеу» идеясы мектепке дейінгі жастан бастап музыкаға, есте сақтауға, зейінге, ритмге және қимылдардың пластикалық мәнерлілігіне дейін ересектер мен балаларда дамыған арнайы таңдалған жаттығуларды қолдану арқылы жүзеге асырылды. Сонымен бірге Дж.Далькроз музыканы музыкалық-ритмикалық дамудың өзегі деп санады, ритмде музыка дене формаларын қабылдап, біздің денемізді өзгертеді деп атап өтті.
Достарыңызбен бөлісу: |
