Ұзақ мерзімді жадының компоненттерін сәйкестендіріңіз:
Рәсімдік жады - АС
Эпизодтық жады - ВВ
Семантикалық жады - СА
Ең соңғы және тең мәнді емес аспектісі;
Тәжірибенің толық тізімі алғашқы болып сақталатын жүйе;
Әрекеттерді қалай орындау керектігі туралы;
Тұлғаның өзін-өзі тануы және өз когнитивтік үдерістері мен стратегиясын қарастыру:
Метатаным
Метасана
Мнемоника
Выготский оқушылар ЖАДА оқыған кезінде .... даму жақсарады деп нақтылайды.
Әлеуметтік даму
Когнитивтік даму
Эмоциялық даму
Мерсердің және Ходжкинсонның (2008 ж.) кейінірек жасаған зерттеуі оқыту үдерісінде диалогтің басты рөлін белгілеу жөніндегі ... бұрынғы жұмысына негізделген.
Выготскийдің
Барнстың
Мерсердің
Пиаженің
«Оқытудағы әңгімелесу - қарым-қатынас жасаудың бірсарынды емес, керісінше, идеялар екіжақты бағытта жүре отырып, осының негізінде оқушының білім алуы жүретін өзара байланысты үдеріс». Дәйексөз авторы -
Барнс
Александер
Мерсер
Ходжкинсон
«Мен» тұжырымдамасының авторы және білім берудің қисын мен интуиция, зияткерлік пен сезімді қамтитыны туралы идеяны өрбітуші -
К.Роджерс
А.Маслоу
Вагнер
Гарднер
Ең үздік оқушыларды анықтайтын сенімді өлшемдерді зерттеулер нәтижесінде негіздеген -
Выготский
Катц
Фриман
Фишер
Мұғалімдер ұсынатын интерактивті мүмкіндіктерді сипаттау үшін қолданылатын метафора:
Көпіршелер
Кейс стадия
Интерпретация
Мнемоника
Достарыңызбен бөлісу: |
