| 23. Тұлға дамуының негізгі қозғаушы күші:
А) Тәрбие принциптері. В) Өзін-өзі тәрбиелеу әдістері. С) Тәрбие әдістері.
Д) Қарама-кайшылық. Е) Тұқымқуалаушылық.
24. Оқу материалының мазмұнын шағын, логикалық аяқталған мөлшерлермен беру:
А) Репродуктивтік. В) Дәстүрлі. С) Проблемалық. Д) Бағдарламаланған. Е) Мөлшерленген.
25. Оқушылар мүмкіндіктерін ескере отырып оқытуды талап ететін дидактикалық принцип:
А) Шамаға лайықтық. В) Көрнекілік. С) Ғылымилығы.
Д) Белсенділік принципі. Е) Саналылық.
4-нұсқа
1. Психикалық дамуында ауытқушылық бар балаларды оқытумен және тәрбелеумен айналысатын педагогика саласы:
А) Әлеуметтік педагогика. В) Олигофренопедагогика. С) Валеологпя.
Д) Этнопедагогика. Е) Салыстырмалы педагогика.
2 . Педагог тұлғасына қойылатын талап:
А) Жақсы отбасы. В) Тиянақты адам. С) Бейжайлық. Д) Қызықты адам. Е) Білікті маман.
3. Белгілі бір оқу пәнін сипаттайтын қүжат:
А) Типтік бағдарлама. В) Оқу бағдарламасы. С) Оқу құралы. Д) Оқу кітабы. Е) Оқу жоспары.
Достарыңызбен бөлісу: | 
