1. Особенности восприятия и внимания младшего школьника Формирование процессов запоминания и мышления Трудности, испытываемые первоклассником



бет6/6
Дата16.10.2022
өлшемі50,53 Kb.
#153248
түріЛитература
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Младший школьный возраст
Жеткіншек жас психологиясы, 12 май праздник - Поиск в Google
6. Формирование личности
Формирование я - концепции связано с учебной деятельностью, т. к. в ней
постоянно происходит оценка достижений ребёнка.
1) Существует значимая взаимосвязь между самооценкой своих способностей и успеваемостью.
2) Во время школьного обучения увеличивается разрыв в самовосприятии отличников и неуспевающих - всё более неадекватно.
3) Не только учебные достижения влияют на самооценку, но и самооценка -важное условие высокой успеваемости.
4) Нарушение адекватной самооценки - ребёнок боится проявлять свои
достижения, заранее ожидая неудач.
Развитие личности, начавшееся в дошкольном детстве в связи с соподчинением мотивов и становлением самосознания, продолжается в младшем школьном возрасте. Но младший школьник на-
ходится в других условиях — он включен в общественно значимую учебную деятельность, результаты которой высоко или низко оцениваются близкими взрослыми. От школьной успеваемости, оценки ребенка как хорошего или плохого ученика непосредственно зависит в этот период развитие его личности.
Мотивационная сфера, как считает А.Н. Леонтьев, — ядро личности. Что же движет ребенком, какие желания у него возникают? В начале своей школьной жизни, имея внутреннюю позицию школьника, он хочет учиться. Причем учиться хорошо, отлично. Среди разнообразных социальных мотивов учения, пожалуй, главное место занимает мотив получения высоких отметок. Высокие отметки для маленького ученика — источник других поощрений, залог его эмоционального благополучия, предмет гордости. Когда ребенок успешно учится, его хвалят и учитель, и родители, его ставят в пример другим детям, его особенно значительные успехи отмечают сладким пирогом или подарком, в зависимости от семейных традиций. Более того, в классе, где мнение учителя — не просто решающее, но единственное авторитетное мнение, с которым все считаются, высокие отметки и прочие оценки обеспечивают соответствующий статус.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет