6.Развитие детской одаренности, интеллектуальных, творческих способностей учащихся
|
-Создание условий для развития детской одаренности через систему работы «Школы олимпийского резерва».
- Развитие системы дополнительного и вариативного образования, сети факультативов, кружков, НОУ.
-Формирование банка одаренных детей;
-Создание школьного Центра «Одаренные дети», координирующего работу учителей школы с одаренными детьми.
-Проектирование плана работы школы по развитию детской одаренности.
-Проведение школьных интеллектуальных, творческих конкурсов, предметных олимпиад, презентаций научных проектов.
-Активное участие школьников в интеллектуальных соревнованиях различных уровней.
-Использование возможностей интерент-конкурсов, олимпиад.
-Проведение практикумов, семинаров для учителей по проблемам развития детской одаренности.
-Осуществление контроля за организацией работы с одаренными детьми в урочной и внеурочной деятельности.
-Разработка локальных документов по организации работы с одаренными детьми.
-Разработка системы поощрения педагогов и учащихся, добившихся результатов в интеллектуальных, творческих соревнованиях, олимпиадах, конференциях, конкурсе научных проектов и т.д.
-Психолого-педагогическая диагностика развития одаренности.
-Разработка и внедрение «Портфолио учащегося»
|
-Проведение практикумов, семинаров для учителей по проблемам развития детской одаренности.
-Осуществление контроля за организацией работы с одаренными детьми в урочной и внеурочной деятельности.
-Взаимодействие с региональным Центром дополнительного образования «Ертіс дарыны»
-Освещение работы с одаренными детьми на педсоветах, родительских собраниях.
-Разработка системы поощрения педагогов и учащихся, добившихся результатов в интеллектуальных, творческих соревнованиях, олимпиадах, конференциях, конкурсе научных проектов и т.д.
-Мониторинг результативности участия школьников в различных видах интеллектуальных и творческих соревнований.
|
