1. ПӘн туралы жалпы мәліметтер: Пән оқытушысы

22 
5. Көпмәдениетті тұлғаны тәрбиелеудегі отбасы мен мектептің ролі.
6. Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құрудың алғышарттары.
 
Дәріс тезисі:
Көпмәдениетті тұлға – бұл индивид, өз мәдениеті арқылы өзге мәдениеттерді 
игеруге бағытталады. Туған тілін, жалпы мәдениетін терең білу – бұл өзге мәдениеттерге 
қызығушылық қатынастың негізі, көптеген ұлттық, көркем мәдениеттермен танысу рухани баюға 
және дамуға негіз болады.
Көпмәдениетті тұлға қалыптастыру бағытындағы жұмыстарды жүзеге асыруда мынадай мақсаттар 
қойылады: 
1) жан-жақты, үйлесімді дамыған, ұлттық салт-дәстүрлер, қазақы құндылықтар мен әлемдік 
мәдениеттің негізінде шығармашылықпен өзін-өзі дамытуға қабілетті және этномәдениеттілік пен 
азаматтық позициясын анықтап, оны іске асыра алатын тұлғаны қалыптастыру; 
2) мектеп пен жоғары оқу орны түлектерін қазіргі өркениет пен көпұлтты еліміздің өмір 
жағдайына тиімді дайындау, өзін-өзі жетілдіру мүмкіндіктерін кеңейту, әлеуметтік өсуі мен өмір 
сапаларын арттыру; 
3) еліміздің білімдік және кәсібилік деңгейі дәрежесін арттыру, жастарды ашық көпмәдениетті 
және көптілді әлемде жауапкершілікті және зиялы етіп дайындау, белсенді ұйымдастырушы етіп 
тәрбиелеу. 
Сондықтан да көпмәдениетті тұлға:
*өмір сүру жағдайларына бейімделген әрі өзге адамдармен әріптестік қатынас орната білетін; 
*жеке, өзіне ғана тән ойы бар және өзге мәдени қоғамдар туралы көзқарастарын талдай алатын;
*дербес, өз ойын үнемі білдіре алатын, тәуелсіз болуы тиіс. 
Көптілде оқыту – заман талабы десек, оның негізгі мақсаты, бірнеше тілді меңгерген, әлеуметтік 
және кәсіптік бағдарға қабілетті, мәдениетті тұлғаны дамыту және қалыптастыру. 

жүктеу/скачать 1,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: