1-сабақ. Бөлім: 2-бөлім. Тәрбиенің қайнар бұлағы



бет36/46
Дата24.11.2023
өлшемі1,36 Mb.
#193414
түріСабақ
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   46
Байланысты:
Қазақ әдебиеті 2-тоқсан 5-сынып

Жаңа сабаққа кіріспе




(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.


Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

Ы.Алтынсарин-нің «Атымтай Жомарт» шығармасыннан хабарың бар ма?

Атымтай Жомарт қандай кейіпкер болды?



Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.

Экраннан Атымтай жомарт шығармасынан бейнеролик көрсетеді.
Сонымен қатар, Атымтай жомарт шығармасын оқуға нұсқау береді.

Талдап, талқылайды.



Жеке жұмыс.
Экраннан бейнеролик көреді және шығарма мәтінін оқиды.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл.

- Экраннан бейнеролик көреді.


-Шығарма мәтінін оқиды.
-Өзара талқылау, талдау жасайды.

https://youtu.be/HhzVeyJflvc

ДК
Оқулық



Жұптық жұмыс



№1-тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.

Берілген сөздің мағынасын түсіндіре отырып, осы сөз кездесетін мақал-мәтелді дәптерлеріңе жазыңдар.

Дескриптор:
Жалпы-4 балл.

- Берілген сөздің мағынасын түсіндіреді.


-Осы сөз кездесетін мақал-мәтелді дәптерлеріне жазады.

Оқулық
Жұмыс дәптерлері.

Жеке жұмыс



№2-тапсырманы орындатады.

Әңгімедегі Атымтай жомарт айтатын төрт түрлі себеп туралы өз пікірлеріңді білдіріңдер.

Дескриптор:
Жалпы-3 балл:
- Әңгімедегі Атымтай жомарт айтатын төрт түрлі себеп туралы өз пікірлерін білдіреді.

Оқулық
Жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   46




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет