Жеке жұмыс
|
№2-тапсырма:
Мәтінді мұқият тыңда. Төмендегі сұрақтарға жауап бер. Құндылықтарды қалай бөлуге болады?
Мәдениетті неліктен құндылық дейді?
Рухани құндылықтар туралы не білесің?
Материалдық құндалықтар деп нені айтамыз?
Құндылықтар мәселесі басқа қай пәнде қарастырылады?
|
Мәтінді тыңдайды, өз ойларын жекізеді.
|
Дескриптор:
Жалпы-3 балл:
-Мәтінді тыңдайды. -Сұрақтарға жауап береді.
|
Оқулық
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
|
