Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
30 мин.
|
«Тар кезең» романында Сырым бидің үйіне жиналған ел ағалары қандай бәтуаға келді? Сұраққа жауап беріңдер
|
«Тар кезең» романында Сырым бидің үйіне жиналған ел ағалары қандай бәтуаға келді? Сұраққа жауап береді
|
Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
-сұраққа жауап береді
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.
|
«Түртіп алу» әдісі.
|
Романда Сырым батырдың бейнесі қалай суреттелген?
Кейіпкерге сипаттама беріңдер
|
Романда Сырым батырдың бейнесі қалай суреттелген?
Кейіпкерге сипаттама береді
|
Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
-сипаттама береді
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
|
