Сабақтың соңы
Қорытынды
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
Интерпретация
(Д) Жасалған диаграмманың негізінде «ХХ ғасырдың ІІ жартысындағы Кеңес үкіметіндегі әлеуметтік-демографиялық үдерістер» тақырыбында қорытынды ой түйін жазғызыңыз.
Қорытынды ой түйін жасау үшін төмендегідей критерий беруіңізге болады:
Кеңес үкіметіндегі экономикалық жағдайдың урбандалу процесіне әсері;
Урбандалу процесінің салдарлары;
Бүгінгі демографиялық жағдайға әсері
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
| |
А4, конспект
|
Үй тапсырмасы
|
Тарихи үрдістің себеп-салдарлық ұстанымы бойынша «Триада» кестесіне жауап беріңіздер
|
|
|
|
Қысқа мерзімді жоспар
9– сынып, 1-тоқсан
№7-сабақ
Сабақтың тақырыбы: ХХ ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесінің дамуы
Бөлім:
|
9.2 Кеңестік Қазақстанның мәдениеті (1946-1985 жылдар)
|
Педагогтің аты-жөні
|
|
Күні:
|
|
Сынып:9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
ХХ ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесінің дамуы.
Зерттеу сұрағы: Кеңестік білім беру саласындағы реформалар қандай мақсат көздеді
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
9.2.3.2. білім және ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру
|
Бағалау критерийлері
|
Анықталған мазмұнды тиімді талдайды және бағалайды;
Тұлғалардың роліне баға береді;
Тарихи оқиғаға өзіндік пікір (интерпретация) айту
|
Тілдік мақсаттар
|
Еңбек–политехникалық мектептер, мектеп реформасы, міндетті орта білім, ҒТП, білім беру жүйесі, модернизм, бұқаралық ақпарат құралдары ұғымдарын қолданады
Оқушылар ойларын жазбаша қорытындылайды (жазылым
|
Қалыптастыратын құндылықтар
|
Өзіне құрмет, басқаға құрмет:
Сабақ барысында, мұғалім және оқушы бір-бірін тыңдайды және сыйлайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
