Бөлім:
|
9.2 Қазақстан тоқырау кезеңінде (1965-1985 жылдар)
|
Педагогтің аты-жөні
|
|
Күні:
|
|
Сынып:9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
ХХ ғ.60-80 жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуындағы қарама-қайшылықтар.
Зерттеу сұрағы: ХХ ғасырдың екінші жартысында ұлттық мүдделерді қорғау қалай жүзеге асырылды
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
9.3.1.1 қоғамдық – саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау;
9.3.1.4. әміршіл – әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау;
9.3.1.2. қоғамдық –саяси қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы рөліне баға беру
|
Сабақ мақсаты
|
-әміршіл-әкімшіл жүйенің саясатына қарсы болған наразылық қозғалыстарды талдау.
|
Бағалау критерийлері
|
Тоқырау кезеңіндегі сөзбен істің алшақтығын салыстырмалы кестеге түсіру арқылы анықтап, қорытындылайды;
Тоқырау кезеңіндегі наразалық науқандардың сепеб-салдарын анықтайды;
Тоқырау кезеңіндегі наразалық науқандардың тарихи маңыздлығын анықтайды.
|
Құндылықтарды
дарыту
|
патриотизм
-ұлттық сана-сезім
-төзімділік
-бостандық
|
Құндылықтарға баулу
|
Патриотизм, ұлттық сана-сезім
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Ұйымдастыру
кезеңі
Қызығушылықты ояту
8 мин
|
(Б) Сабақ басында оқушыларға Кеңес дәуіріндегі хроникадан сурет топтамасы көрсетіледі.
Оқушылар келесі сұраққа жауап беріледі:
-КСРО-дағы 1960-1980 жылдардағы кеңес халқының өмірі туралы сіздің пікірлеріңіз қандай?
Талқылау барысында дүниежүзі тарихы сабақтарында алған білімдерін қолданып, әлемнің басқа елдерінің осы кезеңдегі даму ерекшеліктерін естеріне түсіртіңіз (мысалы, АҚШ, Еуропа мемлекеттері)
(М) Оқушыларға:- «Тоқырау» сөзін қалай түсінесіздер? деген сұрақ қойылады. Оқушылардың пікірлері тыңдалады.
Мұғалім презентация түрінде "Тоқырау" кезеңінің негізгі ерекшеліктеріне қысқаша шолу жасайды.
Презентацияда келесі мәселелер қамтылуы керек:
- КОКП-ның Бас хатшысы болып Л.И.Брежневтің тағайындалуы;
- 1960-1980 жылдардағы КСРО-ның қоғамдық, әлеуметтік-экономикалық өмірін бейнелейтін көріністер (суреттер, карикатуралар, плакаттар, т.б.);
- «Тоқырау» сөзінің мағынасын ашатын ұғымдар, мысалдар.
Мұғалім қажетті деректерді және сілтемелерді ұсынады
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
|
Тақырыптық суреттер
|
|
