1-сабақ Сабақтың тақырыбы: Функцияның өсу және кему белгілері



бет66/86
Дата25.05.2023
өлшемі0,77 Mb.
#177706
түріСабақ
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   86
Байланысты:
Алгебра 4-тоқсан 10-сынып ЖМБ

Қысқамерзімді жоспар
22-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Үзіліссіз кездейсоқ шама ұғымы

Бөлім:

Кездейсоқ шамалар және олардың сандық сипаттамалары

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы: 10

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Үзіліссіз кездейсоқ шама ұғымы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

10.3.2.12 - дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімі ұғымын және оның қасиеттерін білу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:
Білім алушылар дискретті кездейсоқ шаманы меңгереді.
Көпшілік оқушылар үшін:
Білім алушылар дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімі ұғымын анықтайды.
Кейбір оқушылар үшін:
Білім алушылар дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімі ұғымын және оның қасиеттерін біледі.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
5 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылар- мен амандасу, түгендеу.
2.Ынтымақ-тастық атмосферасын қалыптастыру

1.Мұғалім оқушыларды түгендейді.


2.Амандасадыжәне тілектерін білдіреді.

1.Оқушылар мұғалім- мен амандасады.
2. Сабаққа дайындалады.


Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Оқушылардың белсенділігі үшін «Жарайсың!», «Керемет!» деген сақтау сөздерімен бағалайды.


Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
ДК экраны

Жаңа сабаққа кіріспе



(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі.
Сұрақтар:
1. Х кездейсоқ шаманың үлестірім көпмүшелігі дегеніміз не?
2.Х кездейсоқ шаманың үлестірім көпмүшелігі дегеніміз не?

1. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   86




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет