Бөлім:
|
Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:8
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Жазықтықтағы координаталар әдісі
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
8.1.3.14 жазықтықта координаталарымен берілген екі нүктенің арақашықтықтығын есептеу;
8.1.3.15 кесінді ортасының координаталарын табу;
8.1.3.16 кесіндіні берілген қатынаста бөлетін нүктенің координаталарын табу;
8.1.3.17 центрі (a, b), радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін
білу;
8.1.3.18берілген теңдеуі бойынша шеңбер салу;
8.1.3.19түзудің жалпы теңдеуін жәнеберілген екі нүкте арқылы өтетінтүзудің теңдеуін жазу: ;
|
Сабақтың мақсаты:
|
жазықтықта координаталарымен берілгенекі нүктенің арақашықтықтығын есептеуді үйренеді
кесінді ортасының координаталарын табумен танысады
кесіндіні берілген қатынаста бөлетін нүктенің координаталарын таба алады
центрі (a, b), радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін
біледі
берілген теңдеуі бойынша шеңбер салуды үйренеді
түзудің жалпы теңдеуін жәнеберілген екі нүкте арқылы өтетінтүзудің теңдеуін жазады: ;
|
Құндылықтарға баулу:
|
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
|
