Сабақтың басы
Ұйымдастыру
Кезеңі
Қызығушылықты ояту
8 мин.
|
Б Тақтаға ЕҰУ-не көшірмесі әкелінген Күлтегін ескерткішінің суретін шығарып қойыңыз.
Сұрақтар қою: Суретте қандай ескерткіш берілген? Ол қай жерде орнатылған? Ескерткіш қай жерден әкелінген? Неліктен қазақ жеріне бұл ескерткіштің көшірмесі әкелінді? Түркі жазба ескерткіштерінің маңыздылығы неде?
Оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстырыңыз.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
мадақтау
|
Тақырыптық суреттер
|
Сабақтың ортасы
Жаңа сабақ
30 мин
|
Мәтінмен жұмыс
Зерттеу
1-тапсырма. Т/Ж
Тасқа қашап жазылған Күлтегін, Тоныкөк жырларын оқып, бұл ескерткіштердің тарих ғылымы үшін маңызын дәлелде.
2-тапсырма «Креативті матрица»
Кестені толтырыңыз
3-тапсырма. «9 гауһар тас» тапсырмасы
Орхон-Енисей ескерткіштерінің Білге қаған мен Күлтегіннің мемлекетті нығайтудағы саясаты туралы ең маңызды дерек көзі екендігін дәлелде.
Дәлелдерді маңыздылығына қарай орналастыру керек.
Алдыңғы тапсырмада ұсынған дәлелдерді қолдана алады.
|
Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Бағалау критерийі:Түрік жазба ескерткіштерінің маңыздылығын дәлелдейді.
Дескрипторлар:
Жазба ескерткіштердің тарихи дерек ретіндегі маңызына 3 дәлел келтіреді;
Түркі халықтарының рухани мұрасы ретіндегі маңызына 2 дәлел келтіреді.
Бағалау критерийі: Түрік жазба ескерткіштерінің маңыздылығын дәлелдейді.
Дескриптор:
Жазба ескерткіштерден Білге мен Күлтегін туралы ең маңызды ақпаратты дәлел ретінде көрсете алады.
Дәлелдерді маңыздылығына қарай орналастырады.
Маңыздылық ретін негіздеп түсіндіреді.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
|
Ақпараттық мәтін
Үлестірмелі қағаздар
Суреттер
Тірек-сызбалар
Кесте
Карта
ҚБ парағы
|
