Сабақтың соңы Қорытынды
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
Кері байланыс
Маған үш зат айт»
- Біз бүгін оқып-үйрендік.....
Біз жақсы жасай алдық .....
Топ өте жақсы жасай алды.....
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
| |
А4, конспект
|
Үй тапсырмасы
|
Көне түркі жазуы.
|
|
|
|
«Қазақстан тарихы» пәні бойынша
Қысқа мерзімді жоспар
6– сынып, 1-тоқсан
№7-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Атлах шайқасы
Бөлім:
|
6.1VI - IX ғасырлардағы Қазақстан
|
Педагогтің аты-жөні
|
Жумаева Г.Т
|
Күні:
|
23.09.2024
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Атлах шайқасы.
Зерттеу сұрағы: Неліктен Атлах шайқасын «халықтар шайқасы» деп атайды?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
6.3.2.3 Атлах шайқасының тарихи маңызын талдау;
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлығы: Атлах шайқасының тарихи маңызын түсіндіреді; Картадан Атлах шайқасының орнын кӛрсетеді;
Көпшілігі: Атлах шайқасының себептерін маңыздылық дәреже- сіне қарай топтастырады;
Кейбірі: Атлах шайқасының маңызды белгілерін өз пайымымен тұжырымдайды
|
Бағалау критерийлері
|
Атлах шайқасының тарихи маңызын талдайды;
Атлах шайқасының қазақ-қытай қатынасы тарихындағы орнын анықтайды
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге қатысты лексика мен терминология: Атлах-Талас, сардар, экспансия
Талқылауға арналған сұрақтар:
Бұл шайқас туралы қандай деректер мәлімет береді? Атлах шайқасын «халықтар шайқасы» деп атауға бола ма? Диалог/жазылымға қажетті сөз тіркестері:
Бірқатар факторлар келесі факторларға әсер етті, мысалы... Ең басты жетістіктер ........... болды.
Бұл оқиға айтарлықтай, маңызды болды, өйткені… Шайқастың тарихи маңызы .........................
Жазылымға арналған тапсырмалар: сәйкестендіру кестесі, ПОПС формуласы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
