Қысқамерзімді жоспар
№44-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Жиындар арасындағы қатынастар.Ішкі жиын Жиындардың бірігуі мен қиылысуы
Бөлім:
|
Мәтінді есептер
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Жиындар арасындағы қатынастар.Ішкі жиын Жиындардың бірігуі мен қиылысуы
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
5.4.1.4 ішкі жиын ұғымын меңгеру;
5.4.1.5 жиындар арасындағы қатынастардың сипаттамасын анықтау (қиылысатын және қиылыспайтын жиындар)
5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу;
5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін ∪,∩ символдарын қолданып жазу;
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар үшін:
Оқушыларға жиын ұғымын, бос жиын туралы түсінік, қандай жиын ішкі жиын деп аталатынын беру;
Көпшілік оқушылар үшін:
Тақырыпты меңгереді анықтамаларды қолдану арқылы мәтінге арналған тапсырмаларды пайдаланады
Кейбір оқушылар үшін:
оқушылар нақты ойлау, есте сақтау қабілетін дамытады, алған білімдерін есеп шығаруда пайдалана білуге үйренеді.
|
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
ДК экраны
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
1.Жиындарға тиісті нәрселер қалай аталады?
2. Қандай жиын бос жиын деп аталады
3. Жиындарға мысалдар келтіріңдер
4. Шеңбер бойындағы нүктелер қандай жиын?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
