D.Өзгелерді оқыту
E.Талқылау
226.Оқудың жоспарын құрастырудың негізі
A)Перспективтік жоспар
В.Тақырыптық жоспар
С.Күнделікті жоспар
D.Сабақ жоспары
Е.Тәрбие жоспары
227.Оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлеуде мұгалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды көздейтін сабақты зерттеу тәсілінің түйінді сипаты
A)Жүйелілік
В.Креативтілік
С.Ғылыми дәлдік
D.Зерттеу өзектілігі
Е.Бірізділік
228.Ата-анасынан ұрпақтарына қандайда бір белгілер мен ерекшеліктердің берілуі
A)Табиғи орта
В. Жеке тұлғаның дамуы
С.тұқым қуалаушылық
Д. Әлеуметтік орта
Е.Тәрбие
229.Тәрбие мақсаты
A) Сүйіспеншілікті дамыту
В.Ақыл ой тәрбиесі
С.Жеке тұлғаны жан жақты дамыту
Д. Адамдарға құрмет сезімін дамыту
Е. Жеке адам бойындағы мінез-құлық
230.Әлеуметтік,танымдық және аффектік компоненттер үйлесімі
A) «Көпіршілер»
В. «Игеру тәжірибесі»
С. «Оқушы үні»
Д. «Жанама тәжірбие»
Е.«Мен» тұжырымдамасы»
231.Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланылатын сынақтан өткізу үшін сұрақ қою мысалы
A) Осы пікірді кім толықтыра алады
В. Көмектесе алатындар бар ма
С. Осы сұрақтың жауабын кім біледі
Д.Оқудағы кедергілер туралы
Достарыңызбен бөлісу: |
