С.Табысқа жетуге бағыт беру Д. Оқу нәтижесін тіркеу
Е. Оқу жетістігін белгілеу
236.Ғылымдағы білімнің мазмұны анықталады
A) Адамзаттың жинаған тәжірибесі ретінде
В. Ғылыми педагогикалық қызметті ұйымдастыру формасы ретінде
С.Адам ,техника ,қоғам ,табиғат туралы білімдер негізгі ретінде Д. Әлеуметтік тапсырыстың моделі ретінде
Е.Тәрбие жұмысының әдісі ретінде
237.Бұл өлшемге сәйкес келетін балаларда ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатыны байқалады
A) Ойлау қабілетінің жылдамдығы
В.Өз білімін жетілдіру
С.Шоғырлану Д.Есте сақтау және білім
Е. Мәселені шешу
238.Оқытуды ұйымдастырудың қосымша түрлері
A) Конференция
В.Кеңес беру С. Үй жұмысы
Д. Сабақ
Е. Дәріс
239.Мұғалімнің сабаққа дайындығының бірінші кезеңі
A) Жрспарланған сабаққа материал жинақтау
В. Жоспарлауды әрбір сабаққа сәйкес нақтылау
С. Әрбір сабақтың жоспарын құрастыру
Д Әрбір сабақтың жоспарын терең ойластыру
