1 ші сынып оқушыларын диагностикалауға арналған әдістемелер жинағы. Мақсаты



Pdf көрінісі
бет15/15
Дата31.01.2022
өлшемі355,04 Kb.
#116439
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Байланысты:
1-сынып әдіс

9.

 

Ес

 

«Сөзді есіңе сақта» 

Мақсаты: ұзақ және қысқа еске сақтауларын анықтау 

Әдістеме: 

«Қазір мен сөздерді айтамын, сен оларды есіңе сақтап қайталап айтасың». 

Асықпай сөздерді айтады: шам, ағаш, қуыршақ, кітап, адам, пальто, стақан, телефон, 

теледидар т.б. Осылай 5 рет оқылады, содан кейін әр бала нені есіне қалдырғанын 

қайталайды. 10 минутта баладан 6 рет сұралады. 

Нәтиже қорытындысы. 

10 ұпай- 6 реттен кейін бала 12 сөз айта алды. 

8-9 ұпай- 10-11 сөз 

6-7 ұпай- 8-9 сөз 

4-5 ұпай- 6-7 сөз 

2-3 ұпай- 4-5 сөз 

0-1


 

ұпай- 3 және одан да аз сөз 



10.

 

Қарым-қатынас

 

«Балаларды бақылау» 

Мақсаты: баланың үлкендермен және құрбыларымен қарым-қатынас деңгейін анықтау 

Әдістеме: 

Тексеруші бір баланы таңдап алып, оны 1 сағат көлемінде бақылайды. 

Мәліметті таблицаға түсіреді. 

Нәтиже қорытындысы. 



Көрсеткіштер: 

→- құрбыларымен бір жақты қатынас 

↔- екі жақты құрбыларымен қатынас 

↑- үлкендермен бір жақты қатынас 

↕- үлкендермен екі жақты қатынас 



№ 1 таблица 

№ 

Жасы, аты-жөны 



11:05 

11:10 


11:15 

11:20 


11:25 

11:30 


11:35 

11:40 


11:45 

11:50 


11:55 

12:00 


 

Ата-аналарымен, тәрбиешілермен сауалнама жүргізу

 

Мақсаты: Үлкендердің көзқарасымен бала қандай қасиеттерге ие. 



Әдістем: 

Үлгіде көрсетілген қасиеттердің бала бойында бар дегендерінің жанына «+» 

белгісін, жоқ дегенге «-» 

Белгісін қою қажет. 

Үлгі: 

1.

 



мейірім 

2.

 



әуесқой 

3.

 



ұқыпты 

4.

 



жауапкершілік 

5.

 



әділдік 

6.

 



адамға үйір 

7.

 



еті тірі 

8.

 



еңбекқор 

9.

 



қиялшыл 

10.


 

тәртіпті 

Нәтиже қорытындысы. 

«+» -1 ұпай 

«-« - 0 ұпай 

10- өте жоғары деңгей 

8-9- жоғары 

4-7- орташа 

2-3- төмен 

0-1- нашар 



 

11. Қиял

 

«Бірдеменің суретін сал» 



Мақсаты: баланың қиялы қандай деңгейде, эмоциялы ма, көркемдік дағдыны қалай 

игергенін тексеру. 

Әдістеме. 

Балаға 4 минут уақыт, фломастер беріліп қандай да төтенше бір нәрсенің суретін салу 

беріледі. 

Нәтиже қорытындысы. 

10ұпай- біртума, төтен, қиялының бастамасын көрсететін, бөліктері мұқият жасалған, 

түстері ашық, анық 

8-9 ұпай- салынған нәрсе соншалықты жаңа зат емес, бірақ түсі ашық әрі эмоцияға бай 

5-7 ұпай – бала таныс зат, бірақ аздап қиялы бар, бөліктерін жартылай өзгерткен 

3-4 ұпай- қарапайым сурет, қиялы орташа, бөліктерін нақты көрсете алмаған. 

0-2- ұпай- суретте жеке сызықтармен штрихтар 



 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет