1 Словесные игры: Дидактическая игра «Что загадали»

Развивать умение детей классифицировать предметы по одному признаку.

Распечатать предлагаемые дидактические карточки, на которых находятся 4 разных изображения (живые и неживые предметы).

Ребенку предлагается любая из карточек. Он должен посмотреть и выделить среди рисунков карточки, три из которых классифицируются по одному признаку, один лишний предмет, который не подходит под единую классификацию.

Ребенок должен объяснить свой выбор.

Например, представлена карточка, на которой находятся рисунки утки, гуся, собаки и курицы. Ребенок должен выделить лишнее животное-собаку. Остальных должен классифицировать как домашних птиц.

Кроме использования дидактических карточек «Четвертый лишний» в распечатанном виде, можно создать электронную презентацию. Эта игра составленная из аналогичных заданий, но её намного удобнее использовать при работе с группой дошкольников при наличии необходимого оборудования (компьютер, интерактивная доска

Также можно использовать словесную игру «Четвёртый лишний»

1. 
   заяц, ёж, лиса, шмель;
   
2. 
   трясогузка, паук, скворец, сорока;
   
3. 
   бабочка, стрекоза, енот, пчела;
   
4. 
   кузнечик, божья коровка, воробей, майский жук;
   
5. 
   пчела, стрекоза, енот, пчела;
   
6. 
   кузнечик, божья коровка, воробей, комар;
   
7. 
   таракан, муха, пчела, майский жук;
   
8. 
   стрекоза, кузнечик, пчела, божья коровка;
   
9. 
   лягушка, комар, жук, бабочка;
   
10. 
    стрекоза, мотылёк, шмель, воробей.