1. Совершенствование и повышение эффективности обучения химии в школе


ГОЛОВОЛОМКА "ШЕСТЬ МЕТАЛЛОВ И БЛАГОРОДНЫЙ ГАЗ"



бет69/73
Дата01.03.2022
өлшемі0,64 Mb.
#133827
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   73
Байланысты:
21. ╨Р╨▓╤В╨╛╤А╤Б╨║╨╕╨╡ ╨┐╨╡╨┤╨░╨│╨╛╨│╨╕╤З╨╡╤Б╨║╨╕╨╡ ╤В╨╡╤Е╨╜╨╛╨╗╨╛╨│╨╕╨╕
10, Сабақты талдау үлгісі

ГОЛОВОЛОМКА "ШЕСТЬ МЕТАЛЛОВ И БЛАГОРОДНЫЙ ГАЗ"


Впишите по горизонтали названия пяти химических элементов, оканчивающихся на –ИЙ, таким образом, чтобы по диагоналям можно было прочесть названия еще двух металлов с таким же окончанием.









Закрепление. Уточнение. Систематизация
1.Исследователи нашли определенную связь между распространенностью химического элемента и его положением в периодической системе. Выпишите из справочной литературы значения массовой доли щелочных и щелочноземельных металлов в земной коре и попробуйте найти определенные закономерности этих факторов. __________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.В природе франция практически нет, поэтому, вследствие отсутствия экспериментальных данных, в справочниках обычно отсутствуют значения его физических констант. Но, тем не менее, можно с уверенностью говорить о его свойствах. На чем основана эта уверенность ученых-химиков? _______________________________________________________________________ ____


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
3.Соли щелочных металлов, как правило, хорошо растворимы в воде. Это свойство используется для очистки солей от примесей методом кристаллизации. Однако поваренную соль на практике очищают (или получают в чистом виде) другими способами. Почему?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4.Кусочек лития, опущенный в воду, реагирует с ней на поверхности, то есть, - литий не тонет в воде. Кусочек кальция, опущенный в воду, вначале тонет, а затем всплывает, и реакция проходит на поверхности. Объясните причину такого "поведения" металлов. _______________________


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   73




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет