1-тақырып. Жалпы ережелер



бет77/224
Дата15.12.2023
өлшемі2,07 Mb.
#197151
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   224
Байланысты:
Даристер жинагы (1)

Тема 1. Общие положения


План


1. Предмет, цели, задачи и система учебной дисциплины «Антикоррупционное образова-ние»
2. Метод учебной дисциплины «Антикор -
рупционное образование»
3. Место и назначение антикоррупционного образования в общей системе подготовки специалистов по педагогическим специальнос-тям



  1. Предмет, цели, задачи и система учебной дисциплины «Антикоррупционное образование»

Образование в целом – это обязательный атри- бут в системе общегосударственных приоритетов и интеллектуальных ценностей.


Как указывают составители толкового словаря Конституции Республики Казахстан, образование – это целенаправленный процесс формирования индивида в соответствии с образом (идеалом), соответствующим высшим человеческим, мораль- ным и духовным ценностям. Следствием процесса образования является становление личности. Образование включает воспитание, обучение и подготовку.
Воспитание – процесс воздействия общества на становление и развитие человека, формирование его ценностей и целей.
Обучение – процесс привития человеку навы- ков и умений по осуществлению определенного вида деятельности.
Конституция Республики Казахстан в ст. 30 употребляет термин «образование» в смысле достижения человеком определенного уровня воспитания, обучения и подготовки, имеющего формальные критерии оценки и подтверждаемого государством официальными документами уста- новленного образца.*
Между образованием и материальным благо- получием граждан, экономико-финансовыми усто- ями страны, престижем государства на между- народном уровне, определением цивилизационных характеристик народа, титульной нации сущес- твует неразрывная связь.
Образование – это ценность, для которой характерны оказание решающего влияния на состояние и развитие социально-культурной сферы, выполнение мотивационной роли при выборе каждым индивидом своей будущей специальности. Образование оказывает прямое воздействие на характер и содержание социальных процессов. Если образование построено на принципах, входящих в систему общечеловеческих ценностей, ориентировано на соблюдение и обеспечение общемировых стандартов в данной сфере, то имеются объективные основания утверждать, что данное государство позиционирует себя как процветающее.
Задача формирования интеллектуальной нации основана только и исключительно на передовой системе образования.
Как известно, интеллект – это разум, рассудок, способность человека к абстрактному мышлению. Интеллектуальный – относящийся к разуму, пони- манию. Интеллектуальный человек - личность, об-

______________


*См.: Толковый словарь Конституции Республики Казахстан. – Алматы: Жеті Жарғы, 1996 – С. 97-98.
ладающая высоким интеллектом. Одним из важ- нейших способов стать интеллектуалом является образование.
Таким образом, одной из задач образования в целом является формирование интеллектуально развитой личности, способной и далее самостоятельно расширять и обогащать свой интеллект. При этом нравственная составляющая образования предполагает создание прочной базы принципов, следование которым обеспечивает законопослушное поведение граждан, умение соизмерять свои потребности с реальными возможностями их удовлетворения теми методами и способами, которые не противоречат нормам морали и предписаниям закона.
Введение в процесс подготовки специалистов высшей категории, в том числе по педагогическим специальностям, учебной дисциплины «Антикор- рупционное образование» обусловлено социальным запросом, направленным на удовлетворение потребности повышении уровня антикоррупционной составляющей в национальной системе образования в целом.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   224




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет