химиялық лабораторияда және кабинетте жұмыс жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін анықтайды;
элемент(жай зат), қоспа және қосылыс түсініктерін ажыратады;
таза заттар атомдардың немесе молекулалардың бір түрінен түзілетінін біледі;
қосылыстардың және элементтердің физикалық қасиеттері туралы алған білімдерін қолдана отырып, қоспа құрамындағы таныс емес заттарды ажыратады;
қоспаны бөлуге негізделген тәжірибені жоспарлайды
Ойлау дағдыларының деңгейі: Білу және түсіну
Қолдану
Орындалу уақыты
Тапсырма
20 минут
Берілген заттардың ішіндегі таза зат:
A) саф алтын
өзендегі су
бөлмедегі ауа
тот баспайтын болат
Қай суретте қауіпсіздік техникасының ережесі сақталмағанын анықтаңыз
A)
B)
C)
D)
Берілген атаулардың ішінен қоспа мен қосылысты сәйкестендіріңіз.
Қоспа
Теңіз суы
Қосылыс
Ас тұзы
1…
2…
Берілген модельдерден элементті табыңыз.
A)
Тұз, құм және темір үгінділерінен тұратын қоспаны ретімен бөлу әдістерін дұрыс көрсететін нұсқаны таңдаңыз.
Фильтрлеу, еріту, буландыру, магнитпен әсер ету
Магнитпен әсер ету, фильтрлеу, еріту, буландыру
Буландыру, еріту, магнитпен әсер ету, фильтрлеу
Магнитпен әсер ету, еріту, фильтрлеу, буландыру
Тапсырма №
Дескриптор
Балл
Білім алушы
таза заттар атомдардың немесе молекулалардың бір түрінен түзілетінін біледі;
1
Берілген заттардың ішінен таза затты анықтайды;
2
химиялық лабораторияда және кабинетте жұмыс жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін анықтайды;
2
Қай суретте қауіпсіздік техникасының ережесі сақталмағанын анықтайды;
2
элемент(жай зат), қоспа және қосылыс түсініктерін ажыратады;
3
Берілген атаулардың ішінен қоспа мен қосылысты сәйкестендіреді;
2
элементті (жай зат) бірдей атомдардың жиынтығы ретінде түсінеді;
4
Берілген модельдерден элементті табады;
2
қоспаны бөлуге негізделген тәжірибені жоспарлайды
5
Тұз, құм және темір үгінділерінен тұратын қоспаны ретімен бөлу әдістерін дұрыс көрсететін нұсқаны таңдайды;