6-сынып; “Қазақ әдебиеті” пәні
2019-2020 оқу жылы
2-тоқсан
Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2
Бөлім: «Абайды оқы, таңырқа!»
Шығармалар
|
Абай Құнанбайұлы. Қарасөздері. Бірінші сөз. Отыз бірінші сөз.
|
Оқу мақсаты
|
6.2.2.1-әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
6.2.2.1-эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау.
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
• Идеясын анықтайды.
• Әлеуметтік-қоғамдық мәселені табады.
• Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтайды.
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
15 -20 минут
|
Тапсырмалар
1. Абайдың отыз бірінші сөзіндегі идеяны анықтау арқылы көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені түсіндіріңіз. Әр сұраққа 2-3 сөйлеммен дәлелді жауап беріңіз.
Қарасөзді қандай мақсатпен жазылған?
|
Ұмытшақ адамға қандай ақыл-кеңес береді?
|
Қандай ой кеселдерінен сақтандырады?
|
|
|
|
2. Бірінші сөздегі автор бейнесін анықтаңыз. Автор қалған өмірін қалай өткізбекші? Әр сұраққа 1-2 сөйлеммен пікір білдіріңіз.
№
|
Не істеуге болады?
|
Неге істей алмайды?
|
Автор қандай шешемге келеді?
|
1
|
Ел бағу
|
|
|
2
|
Мал бағу
|
|
3
|
Ғылым бағу
|
|
4
|
Дін бағу
|
|
5
|
Балаларды бағу
|
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Идеясын анықтайды.
|
1
|
шығарманың идеясын анықтайды;
|
1
|
Әлеуметтік-қоғамдық мәселені табады.
|
2
|
өлеңде көтерілген мәселені анықтайды;
|
1
|
нақты дәлелдер келтіреді;
|
1
|
Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтайды.
|
3
|
қарасөздегі автор бейнесін анықтайды;
|
1
|
автор мінезіндегі ерекшеліктерді талдайды;
|
1
|
көлемін сақтайды;
|
1
|
стильдік жағынан дұрыс құрайды.
|
1
|
Барлығы
|
|
7
|
6-сынып; “Қазақ тілі” пәні
2019-2020 оқу жылы
3-тоқсан
Бөлім бойынша жиынтық бағалау №1
Оқылым мен жазылым
Бөлім: «Су – тіршілік көзі. Қазақстандағы өзен-көлдер»
Оқу мақсаты
|
6.2.1.1. мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Мәтіннен негізгі, қосымша, детальды ақпараттарды ажыратады.
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
15-20 минут
|
Тапсырмалар
1. Мәтінді мұқият оқыңыз. Тапсырмаларды орындаңыз.
Ыстық судың пайдасы
Тибет дәрігерлерінің пікірінше, ашқарынға ішілген бір кесе ыстық су өмір жасын 10 жылға ұзартады. Ыстық су түн ішінде жиналған асқазандағы зиянды микробтарды өлтіреді. Ал Қытайда балаларды тамақ алдында жылытылған су ішуге дағдыландырады. Тіпті, мейрамханалар мен дәмханаларда тапсырыс әкелместен бұрын мейманға бір кесе ыстық су беріледі.
Аюрведа іліміне сәйкес, оянғаннан кейін ішілген жылы су бас сақинасынан, қан қысымының жоғарылауынан, қан аздықтан, семіздіктен, буындардың қабынуынан айықтырады.
Суық судан ағза тітіркеніп қалады да, суды оптималды температураға, яғни дененің ішкі температурасына дейін жылыту үшін «дабыл қағады». Басқа сөзбен айтқанда, асқорыту мүшелерінде қан тамырлары тарылып, құрысады. Асқазан мен өңеш қабырғаларын «қорғау» үшін асқазан шырышы көп мөлшерде бөлініп, ас қорыту баяулайды. Асқазан мен өт қабы түйіліп, өт жолдары толады. Осылайша адамдар суық су немесе мұз қосылған сусындар ішу арқылы ағзаларына орасан зор зиян тигізеді.
Құнарлы заттарды сіңірудің орнына, дене қуатты температураны реттеу үшін жұмсайды. Сондықтан бұл артық салмақтан арылу үшін тиімді тәсіл емес.
Ыстық суды тойып тамақтанғаннан кейін емес, керісінше, таңертең, аш қарынға ішкен жөн. Ыстық су асқорыту мүшелерінің бұлшық еттерін босаңсытып, асқазан қабырғаларын ас қалдықтары мен асқазан сөлінен тазалап, қышқылды-сілтілік тепе-теңдікті дұрыстайды. Ағзадағы зат алмасу реттеледі, қан тазарады, уытсыздану үдерісі күшейеді. Ағза біртіндеп «оянады».
Жылытылған суды ішуді күнделікті дағдыға айналдырсаңыз, нәтижесінде бет терісі тазарады, артық салмақ азаяды, қан қысымы тұрақтанады.
http://kazgazeta.kz/?p=68559
Достарыңызбен бөлісу: |
