22.Тұлға қалып-тасуының жас-өспірімдік шағы:
1.сәбилік шақ
2.балабақшалық шақ
3.бастауыш мектептегі шағы
4.негізгі мектеп шағы
5.жоғарғы мектеп шағы
23. Қазақ халқының мүшелдері:
1.13
2.25
3.37
4.49
5.61
6.73
7.85
8.97
24.Қартаюдың психологиялық кезеңдері:
1.Ерте кәрілік жас(60-69 жас)
2.Орта кәрілік жас(70-85)
3.Терең(86 жастан жоға-ры)
25.Дау- дамайдың ал-дын алу себептерін рет
теп жазыңыз:
1.Арақатынас
2.Жанжалкеш тұлғалық
3.Ұйымдастыру
26.Қалыпты ортаға сәйкес тұлғаның бірінші моделі сатысындағы дамуы:
1.бейімділік сатысы
2.дараланушылық сатысы
3.интеграциялық сатысы
27.Тұлға аралық өзара бес негізгі стратегия-сының ретін жаз:
1.Жол беру
2.Компромист
3.Қарсыласу
4.Қашу
5.Ынтымақтастық
28.Әлеуметтік перцепция механизмдерін рет-теңіз:
1.Аттракция
2.Индендификация
3.Рефлекция
4.Эмпатия
29. Акустикалық жүйеге жатады
1.Паралингвистика
2.Экстралингвистика
30.Гуманистік психо-логияны басқа ғылыми ағымдардан ерекшелейтін прин-циптер төмендегідей:
1.Адамды біртұтас дүние ретінде қарастыру
2.Белгілі адамға қамқорлық негізі
3.Сырқат адамдарда болатын деректер емес, қалыпты тұлғаларды зерттеуге бағытталған тәсілдерді икемделікпен пайдалану
31.Д.И.Фельдштейн бойынша жасөспірім даму процесінің үш дәрежесін бөліп көр-сетуге болады:
1.Локальді -ерке,қыр-
сықтық /10-12 жас/
2.Оң-мағыналы /12 - 13жас/
3.Мақұлдату-іскерлік /14-15жас/
32.Мақсатына қарай қарым- қатынас психологиясы тұлға-аралық ортақта-судың типтерін ажыратыңыз:
1.Диалог
2.Императив
3.Манипулация
Достарыңызбен бөлісу: |
