10-сынып. Дүние жүзі тарихы


-сынып. Дүние жүзі тарихы



жүктеу/скачать 0,68 Mb.
бет2/3
Дата14.06.2017
өлшемі0,68 Mb.
#19095
1   2   3

10-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §10. Жапония. Қытай. Монғолия

Сабақтың мақсаты:


  • Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Жапонияның дамуы, Жапония милитаризмі, Жапон-Қытай соғысы, Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Қытай, Монғолия елдерінің тарихы туралы оқушыларға түсіндіру;

  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Тарихи санасы қалыптасқан, шығармашыл, бәсекеге барынша қабілеті ұлтжанды тұлға тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта, сызба, суреттер

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі



  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Италия мен германияда фашизмнің пайда болу себептерін түсіндіріңдер

  • Дүниежүзілік экономикалық дағдарыс Веймар Республикасының күйреуі мен Гитлердің билікке келуінде қандай рөл атқарды?

  • Билік үшін күрестегі ГҰСЖП-ның саяси насихатының ерекшеліктері қандай?

  • Германия мен Италиядағы фашизмнің әлеуметтік құрамын кімдер құрады?

  • Германияда фашизмге жол берудің қандай мүмкіндіктері болды?

  • Экономикадағы жаңа саясаттың мәнісі неде?

  • Фашистік мемлекеттер Екінші джс қарсаңында қандай саясатпен жүрді?

Жаңа сабақтың жоспары:

      1. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Жапонияның дамуы

      2. Жапония милитаризмі

      3. Жапон-қытай соғысы

      4. Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Қытай.Қытайда Гоминьдан билігінің орнауы

      5. Чан Кайши үкіметінің (1928-1934жж.) саясаты

      6. 1927-1937 жылдардағы азаматтық соғыс

      7. 1937-1945 жылдардағы Қытай халықтарының Жапония басқыншылығына қарсы күресі.

      8. 1914-1945 жылдардағы Монғолияның саяси-экономикалық даму жолдары

Сабақты бекіту:

  • Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін Жапония мен Қытай қалай дамыды?

  • 20-30 жылдардағы Жапонияның сыртқы саясатын сипаттап беріңдер.

  • Бірінші джс кейін Жапония мен Қытайда қандай оқиғалар орын алды?

  • 1925-1927 жылдардағы Қытай революцияның сипатын және оның ерекшеліктерін ашып көрсетіңдер.

  • 1921 жылғы Монғолиядағы Арат революциясының мәнін ашып беріңдер

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді













Бағалау:

Үйге тапсырма: §10.



10-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §11.Үндістан және Азия елдері

Сабақтың мақсаты:


  • ХХ ғасырдың бас кезіндегі, бірінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі , екінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі Үндістанның дамуы туралы түсінік беру;

  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Тарихи санасы қалыптасқан, шығармашыл, бәсекеге барынша қабілеті ұлтжанды тұлға тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта, сызба, суреттер

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі



  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін Жапония мен Қытай қалай дамыды?

  • 20-30 жылдардағы Жапонияның сыртқы саясатын сипаттап беріңдер.

  • Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін Жапония мен Қытайда қандай оқиғалар орын алды?

  • 1925-1927 жылдардағы Қытай революцияның сипатын және оның ерекшеліктерін ашып көрсетіңдер.

  • 1921 жылғы Монғолиядағы Арат революциясының мәнін ашып беріңдер

Жаңа сабақтың жоспары:

        1. ХХ ғасырдың бас кезіндегі Үндістанның жағдайы

        2. Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы Үндістан

        3. Соғыс біткеннен кейінгі Үндістанның дамуы

        4. Жаппай күрес кезіндегі Үндістан

        5. Үндістанның 20-30 жылдардағы дамуы

        6. Екінші дүниежүзілік соғыс алдындағы және соғыс кезіндегі Үндістан

        7. Оңтүстік-Шығыс Азия елдеріндегі шетел үстемдігі

        8. Ұлт –азаттық күрестің дамуы.

        9. ХХ ғасырдың басындағы Иран. Ұлт-азаттық қозғалыстың дамуы.

        10. Иранның 1921-1945 жылдардағы саяси-экономикалық дамуы.

        11. 1918-1945 жылдардағы Ауғанстан

        12. 20-30 жылдардағы Кемал үкіметінің реформалары

        13. Екінші жүниежүзілік соғыс жылдарындағы Түркия.

Сабақты бекіту:



  • Британдық Үндістанды билеуде ағылшындар қандай әкімшілік жүйеге сүйенді?

  • Бірінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі Үндістанның жағдайын қалай сипаттайсыңдар?

  • Елдегі саяси партиялар және олардың қимылдары туралы әңгімелеп беріңдер. М.К.Ганди ілімін қалай бағалайсыңдар?

  • Оңтүстік-Шығыс Азия аймағында қандай елдер орналасқан?

  • 20- жылдары осы аймақтағы халықтардың саяси жағдайын сипаттаңдар

  • Оңтүстік-Шығыс Азия елдерінде қалыптасқан саяси және қоғамдық ұйымдардың рөлі қандай?

  • Оңтүстік-Шығыс Азия аймағында қандай мемлекеттерде отарлық тәртіп орнады?




Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді












Бағалау:

Үйге тапсырма: §11.




10-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §12. Араб елдері. Африка құрлығындағы мемлекеттер.

Сабақтың мақсаты:


  • Африка құрлығындағы Араб елдерінің бірінші дүниежүзілік соғыс пен екінші дүниежүзідлік соғыстар аралығындағы тарихын егжей-тегжейлі баяндау.

  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Тарихи санасы қалыптасқан, шығармашыл, бәсекеге барынша қабілеті ұлтжанды тұлға тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта, сызба, суреттер

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі



  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау: «Пресс конференция» әдісі бойынша

  • Британдық Үндістанды билеуде ағылшындар қандай әкімшілік жүйеге сүйенді?

  • Бірінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі Үндістанның жағдайын қалай сипаттайсыңдар?

  • Елдегі саяси партиялар және олардың қимылдары туралы әңгімелеп беріңдер. М.К.Ганди ілімін қалай бағалайсыңдар?

  • Оңтүстік-Шығыс Азия аймағында қандай елдер орналасқан?

  • 20- жылдары осы аймақтағы халықтардың саяси жағдайын сипаттаңдар

  • Оңтүстік-Шығыс Азия елдерінде қалыптасқан саяси және қоғамдық ұйымдардың рөлі қандай?

  • Оңтүстік-Шығыс Азия аймағында қандай мемлекеттерде отарлық тәртіп орнады?

Жаңа сабақтың жоспары:

          1. ХХ ғасырдың басындағы араб елдері

          2. Біпінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы араб елдірі

          3. Арабтың шығыстағы ұлт-азаттық қозғалыстардың өріс алуы.

          4. Сирия

          5. Палистина

          6. Ирак

          7. Йемен және Сауд Арабиясы

          8. Марокка

          9. Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы араб елдірі

          10. Бірінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі Африка

          11. Әлеуметтік экономикалық дамуы.

          12. Африка елдеріндегі саяси жағдайлар мен ұлт-азаттық қозғалыстар

          13. Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы Тропиктік және Оңтүстік Африка

Сабақты бекіту:

            1. «Иә-жоқ»

            2. БҮҮ

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді












            • Бірінші дүниежүзілік соғыс аяқталғаннан кейін Араб елдерінің тағдары жөнінде қандай халықаралық келісімдерге қол жеткізілді?

            • Арабтың Шығыста ұлт-азаттық қозғалысы қалай дамыды, нәтижелерге қол жеткізді?

            • Саяси картамен танысып, арабтардың мемлекеттерді аумақтың межелеуі қалай жүргілілгеніне зер салыңдар.

            • Африкада қандай отарлық жүйелер құрылды?

            • Африка елдерінің саяси-қоғамдық өмірін сипаттап беріңдер

Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: § 12.



10-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §13.Екінші дүниежүзілік қарсаңы

Сабақтың мақсаты:


  • Екінші дүниежүзілік соғыстар қарсаңындағы халықаралық қатынастар, Жапонияның Маньчжурияны басып алуы, еуропада соғыстың басты ошақтарының құрылуы, фашистік топтардың құрылуы, олардың әрекеттері туралы түсіндіру;

  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Тарихи санасы қалыптасқан, шығармашыл, бәсекеге барынша қабілеті ұлтжанды тұлға тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта, сызба, суреттер

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі



  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау: «Бетпе-бет» әдісі бойынша

            • Бірінші дүниежүзілік соғыс аяқталғаннан кейін Араб елдерінің тағдары жөнінде қандай халықаралық келісімдерге қол жеткізілді?

            • Арабтың Шығыста ұлт-азаттық қозғалысы қалай дамыды, нәтижелерге қол жеткізді?

            • Саяси картамен танысып, арабтардың мемлекеттерді аумақтың межелеуі қалай жүргілілгеніне зер салыңдар.

            • Африкада қандай отарлық жүйелер құрылды?

            • Африка елдерінің саяси-қоғамдық өмірін сипаттап беріңдер

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. 30-жылдардағы халықаралық қатынастар

  2. Жапонияның Маньчжурияны басып алуы. Қиыр Шығыста соғыс ошақтарының құрылуы

  3. Еуропадағы соғыстың басты ошағының құрылуы.

  4. Фашитік Италияның Эфиопияны басып алуы.

  5. Испанияда фашистік тәртіптің орнауы.

  6. Берлин-Рим-Токио басқыншылық одағының құрылуы.

  7. Мюнхен келісімі

  8. Ағылшын-Француз-Кеңес келіссөздері

  9. 1939 жылғы кеңес-герман пактісі

Сабақты бекіту:

  • 1929-1933 жылдары дүниежүзілік экономикалық дағдарыс халықаралық қатынастардың дамуына әсер етті ме?

  • Тоталитарлық мемлекеттің сыртқы саясаттағы ерекше белгілерін анықтаңдар

  • Соғыс ошақтары қай аймақтарда және қай уақыттарда пайда болды?

  • Ұлтар Лигасының Германия, Италия және Жапонияның басқыншылығын тоқтатуға неге шамасы келмеді?

  • Басқыншыларды «қолпаштау» саясатының мәні неде?

  • Соғыс қарсаңында КСРО-ның жүргізген сыртқы саясатын қалай бағалайсыңдар.




Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді












Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §13.




10-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §14. Екінші дүниежүзілік соғыстың басталуы. Германияның КСРО-ға шабуылы. Тынық мұхит соғысы

Сабақтың мақсаты:


  • Соғыстың ауқымы, қимылдарының сипаты, кезеңдері, Германияның КСРО-ға соғысы дәне Тынық мұхитындағы соғыс қимылдары туралы оқушаларға түсіндіру;

  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Тарихи санасы қалыптасқан, шығармашыл, бәсекеге барынша қабілеті ұлтжанды тұлға тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта, сызба, суреттер

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі



  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • 1929-1933 жылдары дүниежүзілік экономикалық дағдарыс халықаралық қатынастардың дамуына әсер етті ме?

  • Тоталитарлық мемлекеттің сыртқы саясаттағы ерекше белгілерін анықтаңдар

  • Соғыс ошақтары қай аймақтарда және қай уақыттарда пайда болды?

  • Ұлтар Лигасының Германия, Италия және Жапонияның басқыншылығын тоқтатуға неге шамасы келмеді?

  • Басқыншыларды «қолпаштау» саясатының мәні неде?

  • Соғыс қарсаңында КСРО-ның жүргізген сыртқы саясатын қалай бағалайсыңдар.

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Соғыс ауқымы

  2. Соғыстың кезеңдері

  3. Германияның Польшаға шабуылы

  4. КСРО-ның Финляндияға қарсы басқаншылығы

  5. Батыс майдандағы жағдай

  6. Африка мен Балқандағы соғыс

  7. Германияның КСРО-ға шабуылы және Тынық мұхит соғысы

  8. 1941-1942 жылдардағы кеңес әскерлерінің жеңілу себептері

  9. Кеңес-герман майданы-Екінші дүниежүзілік соғыстың басты майданы

  10. Азия мен Тынық мұхиттағы шабуылдың белсенділендірілуі

  11. Пёрл-ХарборҮш жақты пакт елдерінің табыстары

  12. Солтүстік Африкадағы соғыс қимылдары

Сабақты бекіту:

  • «Мұны әркім білуі тиіс» ойын

  • БҮҮ

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді










  1. Ұлы Отан соғысының алғашқы айларында Кеңес армиясының ірі сәтсіздіктерінің себептерін атаңдар.

  2. Мемлекеттік қорғаныс комитеті қашан құрылды және оның қандай уәкілдік құқықтары болды?

  3. 1941-1942 жылдардағы кеңес-герман майданындағы ірі шайқастарды атаңдар

  4. Картаны пайдаланып Жапон армиясының Қиыр Шығыс пен Тынық мұхиттағы соғыс қимылдарын әңгімелеп беріңдер.

  5. Кеңес армиясының мәскеу түбіндегі жеңісінің мәнін анықтап беріңдер

  6. Перл-Харбор американ флоты мен армиясы неліктен ойсырай жеңілді.

Бағалау:өзін-өзі бағалау

Үйге тапсырма: §14.



10-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §15. Антигитлерлік коалицияның құрылуы. Екінші дүниежүзілік соғыстың аяқталуы. БҰҰ-ның құрылуы.

Сабақтың мақсаты:


  • Антигитлерлік коалицияның құрылып, екінші дүниежүзілік соғыста жеңіске жетуінің тарихи маңызын ашып көрсету;

  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Тарихи санасы қалыптасқан, шығармашыл, бәсекеге барынша қабілеті ұлтжанды тұлға тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта, сызба, суреттер

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі



  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Ұлы Отан соғысының алғашқы айларында Кеңес армиясының ірі сәтсіздіктерінің себептерін атаңдар.

  • Мемлекеттік қорғаныс комитеті қашан құрылды және оның қандай уәкілдік құқықтары болды?

  • 1941-1942 жылдардағы кеңес-герман майданындағы ірі шайқастарды атаңдар

  • Картаны пайдаланып Жапон армиясының Қиыр Шығыс пен Тынық мұхиттағы соғыс қимылдарын әңгімелеп беріңдер.

  • Кеңес армиясының мәскеу түбіндегі жеңісінің мәнін анықтап беріңдер

  • Перл-Харбор американ флоты мен армиясы неліктен ойсырай жеңілді.

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Антигитлерлік коалицияняң құрылуы

  2. Соғыс барысындағы үлкен өзгеріс: 1942 жылы қараша-1943 жылы желтоқсанАфрикадағы және Тынық мұхитындағы әскери қимылдар

  3. Курск шайқасы. Соғыстағы шұғыл өзгерістердің басталуы.

  4. Партизандық қозғалыс және КСРО халқының гитлер басқыншыларына қарсылығы

  5. Италияның тізе бүгуі. Еуропа елдеріндегі фашизмге қарсы қарсыласу қозғалыстары

  6. Антигитлерлік коалиция басшыларының Тегерандағы конференциясы

  7. Соғыстың соңғы кезеңі

  8. БҰҰ-ны құру туралы келісім

  9. Қырым конференциясыПотсдам конференциясы

  10. 1944 және 1945 жылдың бірінші жартысындағы Тынық мұхит пен Азиядағы әскери іс-қимылдар.

Сабақты бекіту:



  • Екінші дүниежүзілік соғыстың басталу себептері қандай?

  • Екінші дүниежүзілік соғыс қай уақытта басталды?

  • 1939-1941 жылдардағы Германия, Италия, Жапония соғыс күштерінің сәтті әрекеттерінің себептерін ашыңдар.

  • Антигитлерлік одақ қай жылы құрылды?

  • Қырымдағы халықаралық конференция қандай мәселелерге ерекше көңіл бөлді?

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді












Бағалау: өзін-өзі бағалау.

Үйге тапсырма: §15.



10-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §16. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі әлем

Сабақтың мақсаты:


  • Тарихи санасы қалыптасқан, шығармашыл, бәсекеге барынша қабілеті ұлтжанды тұлға тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі



  1. Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  2. Әнұран орындау.

  3. Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Екінші дүниежүзілік соғыстың басталу себептері қандай?

  • Екінші дүниежүзілік соғыс қай уақытта басталды?

  • 1939-1941 жылдардағы Германия, Италия, Жапония соғыс күштерінің сәтті әрекеттерінің себептерін ашыңдар.

  • Антигитлерлік одақ қай жылы құрылды?

  • Қырымдағы халықаралық конференция қандай мәселелерге ерекше көңіл бөлді?



Жаңа сабақтың жоспары:

1. Париж бітім конференциясы

2. ГДР мен ГФР-дің құрылуы

3. Экономикалық тұрақтылық

4. Ұжымдық қауіпсіздік идеясы

5. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Шығыс елдері

Сабақты бекіту:


  1. ГДР мен ГФР қашан құрылды?

  2. Бреттон-Вудс жүйесі дегеніміз не?

  3. БҰҰ қашан құрылды?

  4. Қытай Халық Республикасы қашан құрылды?

  5. Берлин конференциясында қандпй мәселелер қаралды?



Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді











Бағалау: §16. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі әлем

Үйге тапсырма: §

10-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §17. « Қырғи қабақ соғыс». НАТО және ВШ.

Сабақтың мақсаты:


  • Тарихи санасы қалыптасқан, шығармашыл, бәсекеге барынша қабілеті ұлтжанды тұлға тәрбиелеу



Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі



  1. Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  2. Әнұран орындау, «Хабар»

  3. Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  1. ГДР мен ГФР қашан құрылды?

  2. Бреттон-Вудс жүйесі дегеніміз не?

  3. БҰҰ қашан құрылды?

  4. Қытай Халық Республикасы қашан құрылды?

  5. Берлин конференциясында қандпй мәселелер қаралды?




Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді











Жаңа сабақтың жоспары:

1. «Қырғи қабақ соғыстың» басталуы.

2. Милитаризм

3. Корей соғысы

4. Таяу шығыстағы жанжалдар

5. Үнді – Пәкістан жанжалы

6. Үнді – Қытай жанжалы

8. Жылымық

Сабақты бекіту:



  1. «Қырғи қабақ соғыс» дегенді қалай түсінесіңдер?

  2. Милитаризм дегеніміз не?

  3. Корей соғысы қашан болды?

  4. Таяу шығыстағы жанжалдар туралы айтыңдар?

  5. Үнді – Пәкістан жанжалы қашан болды?

  6. Үнді – Қытай жанжалы туралы айтыңдар?

Бағалау:


Үйге тапсырма: §17. « Қырғи қабақ соғыс». НАТО және ВШ.

жүктеу/скачать 0,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет