ӘОЖ 53 (07)
КБЖ 22.3р 30
А 52
Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы оқу-әдістемелік кабинетінің
Әдістемелік кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылды (хаттама № 3 19.06.2020 ж.)
Пікір жазғандар:
Е. С Мусабеков –Тараз мемлекеттік педагогикалық университеті
«Физика-математика» кафедрасының доценті, ф-м.ғ.к.;
Авторлары: А.Б Байболатов , Н.Қ Амантай
Физика. «ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫНЫҢ ЖИНАҒЫ» жалпы білім беретін мектептің 10-сынып мұғалімдеріне арналған .
Тараз қ., 2020 ж. - 128 бет
Әдістемелік жинақ, мұғалімге 10-сынып білім алушының «Физика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік жинақ «Физика» пәні бойынша ұзақ мерзімді оқу бағдарламасы негізінде дайындалған.
Бөлім/ ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік жинақта бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері сипатталған. Дескрипторлары мен баллдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берліген.
Әдістемелік жинақ негізгі орта білім беру мектебі мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
Әдістемелік жинақты дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қол жетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндерғ аудио және бейнематериалдар) қолданылды.
ISBN
ӘОЖ 53 (07)
КБЖ 22.3р 30
А 52
© Жамбыл облысы әкімдігі білім
басқармасының
оқу - әдістемелік кабинеті
© А.Б Байболатов , Н.Қ Амантай
Мазмұны
(жаратылыстану – математикалық бағыт)
Кіріспе ...............................................................................................................
|
4
|
«Кинематика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау........................................
|
5
|
«Динамика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау............................................
|
10
|
«Статика», «Сақталу заңдары» және «Сұйықтар мен газдардың механикасы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау....................................
|
14
|
«Молекулалық- кинетикалық теория негiздерi»
бөлімі бойынша жиынтық бағалау................................................................
|
18
|
«Газ заңдары» және «Термодинамика»
бөлімдері бойынша жиынтық бағалау............................................................
|
22
|
«Сұйық және қатты денелер» бөлімі бойынша
жиынтық бағалау..............................................................................................
|
27
|
«Электростатика негіздері» бөлімі бойынша
жиынтық бағалау..............................................................................................
|
31
|
«Тұрақты ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау........................................
|
35
|
«Әртүрлі ортадағы электр тогы» бөлімі
бойынша жиынтық бағалау.............................................................................
|
39
|
«Магнит өрісі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.......................................
|
44
|
«Электромагниттік индукция» бөлімі бойынша
жиынтық бағалау..............................................................................................
|
49
|
1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................
|
54
|
2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................
|
59
|
3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................
|
64
|
4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................
|
68
|
|
|
Мазмұны
(қоғамдық-гуманитарлық бағыт)
|
|
«Кинематика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау........................................
|
73
|
«Динамика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау............................................
|
76
|
«Статика», «Сақталу заңдары» және «Сұйықтар мен газдардың механикасы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау....................................
|
79
|
«Молекулалық- кинетикалық теория негiздерi»
бөлімі бойынша жиынтық бағалау................................................................
|
83
|
«Газ заңдары» және «Термодинамика»
бөлімдері бойынша жиынтық бағалау............................................................
|
86
|
«Сұйық және қатты денелер» бөлімі бойынша
жиынтық бағалау..............................................................................................
|
89
|
«Электростатика негіздері» бөлімі бойынша
жиынтық бағалау..............................................................................................
|
92
|
«Тұрақты ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау........................................
|
95
|
«Әртүрлі ортадағы электр тогы» бөлімі
бойынша жиынтық бағалау.............................................................................
|
98
|
«Магнит өрісі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.......................................
|
101
|
«Электромагниттік индукция» бөлімі бойынша
жиынтық бағалау..............................................................................................
|
104
|
1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................
|
108
|
2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................
|
113
|
3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................
|
118
|
4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары.......................
|
122
|
Қорытынды....................................................................................................
|
127
|
Әдебиеттер тізімі...........................................................................................
|
128
|
Кіріспе
Жалпы орта білім беретін мектептердің физика пәні мұғалімдеріне арналған әдістемелік жинақ. Бұл оқу-әдістемелік жинақ Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес физика пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасын басшылыққа ала отырып, жиынтық бағалау тапсырамасы даярланды. Орта білім берудің тиімді әрі маңызды көрсеткіштерінің бірі мектептегі білім беру әрекетінің қызметін, дамуын, оқушыларға және олардың нәтижелеріне әсер ететіндігін көрсететін білім алушылардың оқу жетістіктері деңгейі болып табылады. Сондықтан білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесінің сапалы құрылуы білім беру сапасын арттырудың әлеуетті деңгейіне тікелей байланысты.
Әдістемелік жинақтың басты мақсаты- оқушының қоршаған ортаға бейімделуі мен әлеуметтенуі үшін қажетті ғылыми таным, құзыреттілік қабілеттері мен тәжірибе дағдыларын қалыптастыру. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатында түрлі тапсырмалар: сапалық, эксперименттік, шығармашылық ойлау және графикалық есепетер жинақталған.
Бұл оқу әдістемелік жинақта 9-сынып білім алушының «Физика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Тапсырмалары әр бөлімнің оқу мақсаттарына сәйкестендіріліп, оқушылардың жасерекшеліктерін ескеріліп, 20-25 минутта өз беттерінше орындауға есептеліп жасалынған және көп жауапты, толық жауапты, қысқа жауапты тапсырмалардан құралған. Бөлімнің ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныстарда бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар енгізілген. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген. Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.
|
