|
«Тұлға» ұғымының мәнін ашу үшін оның келесі ұғымдармен қатынасын анықтау керек
|
| бет | 45/62 | | Дата | 28.01.2023 | | өлшемі | 178,82 Kb. | | #166646 |
| Байланысты: 1101-í?ñ?à Á³ë³ì áåðóø³ë³ê ³ñ-?ðåêåò ñóáúåêò³ëåð³«Тұлға» ұғымының мәнін ашу үшін оның келесі ұғымдармен қатынасын анықтау керек:
А) индивид+
В) даралық+
С) адам+
D) білім
E) тәрбие
F) педагог
G) оқушы
H) білім беру
Баланың өмір жолын айқындайды:
А) Ата-аналарының кәсіптері+
В) Ата-аналарының материалдық жағдайы+
С) Отбасы жағдайы+
D) Сынып ұжымы
E) Қоғамдағы жағдай
F) Әлеуметтік орта
G) Мемлекет саясаты
H) Мұғалімдер іс-әрекеті
Педагогикалық эксперимент кезеңдері:
А) Қалыптастырушы кезеңі+
В) Қорытынды кезеңі+
С) Анықтаушы кезеңі+
D) Практикалық кезеңі
E) Мазмұндық кезеңі
F) Статистикалау кезеңі
G) Танысу кезеңі
H) Нәтиже алу кезеңі
Педагогикалық үдеріске басшылық етудегі мұғалімнің нәтижелері:
А) Оқушылардың оқудан тыс белсенділігі+
В) Оқушылардың пәнге деген қызығушылығы+
С) Оқушылардың оқу белсенділігі+
D) Оқушылардың іс-әрекет тәсілдерін меңгеруі
E) Оқушылардың тәрбие әдістерін меңгеруі
F) Оқушылардың ғылымға деген белсенділігі
G) Оқушылардың оқыту әдістерін меңгеруі
H) Оқушылардың тәрбие деңгейінің жоғарылауы
Педагогикалық процестің мәні:
А) мақсатты бағытталуы+
В) педагог пен тәрбиешінің өзара әрекеті +
С) арнайы ұйымдастырылуы+
D) ұзақ мерзімділігі
E) оқу құралдарының қолданылуы
F) сабақ жоспары болуы
G) бірізділігі
H) оқу жоспары болуы
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
