130 бұйрық 7-қосымшасына сай Қмж келесі бетте


ҚБ: Мұғалім жұптық жұмыста белсенділік көрсеткен оқушылар-ды «Бас бармақ» әдісі



бет49/62
Дата30.05.2022
өлшемі1,26 Mb.
#145546
түріСабақ
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   62
Байланысты:
1 сынып цифрлы сауаттылы МЖ

ҚБ: Мұғалім жұптық жұмыста белсенділік көрсеткен оқушылар-ды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды:
Жарайсың! Жақсы! Талпын!









Жұмыс дәптеріндегі
№2-тапсырманы орында.



Қозғалыс уақытын секундтарда өзгертетін программалық блогты тауып, белгіле.
(Тапсырмада қозғалыс уақытын секундтарда өзгертетін программалық блогты тауып, белгілейді.)

«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

Жұмыс дәптері.
32-бет




(Т). 1-тапсырма
Робот бара жатқан жолдың кішкентай бөлігінде тас жол бұзылған (4-сурет). Робот қозғалысын нешеге бөліп қарау керек?
2.Роботтың қозғалыс алгоритмін:
а) сөзбен
ә) блок- сызбамен сипаттаңдар.
3. Программасын құрыңдар.

Дескриптор:

  • Топтасып, практикалық тапсырма жұмысты талқылайды.

  • Роботтың қозғалысын сөз түрінде сипаттайды.

  • Роботтың қозғалысын блок-сызба түрінде сипаттайды.

  • Программа-сын құрастырады.




ҚБ: Мұғалім топтық жұмыста белсенділік көрсеткен оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды:
Жарайсың! Жақсы! Талпын!









(Т). 2-тапсырма
Егер робот тас жолда (4-сурет) төмендегідей алгоритммен қозғалса:

  1. Тас жолда 5 секунд,

  2. Топырақ жолда 10 секунд,

  3. Тас жолда 4 секунд қозғалады.

Жоғарыда берілген алгоритм бойынша 6-суреттегі программа блоктарын қандай деректермен толтырасыңдар?

Дескриптор:

  • Топтасып, практикалық жұмысты талқылайды.

  • Берілген тапсырма бойынша 6-суреттегі программа блоктарын деректермен толықтырады.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   62




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет