Сильные стороны: Полный охват обучением детей микрорайона школьного возраста.
Слабые стороны: Переход успешных учащихся в школы инновационного типа.
Пути решения: Регулировать процесс формирования контингента учащихся школы.
Улучшить работу педагогического коллектива по повышению качества образовательной деятельности и созданию имиджа школы.
Организовать работу психологической службы школы с учащимися 9-х классов по выявлению интересов, профориентации, развития ценностных ориентиров на обучение в 10 классах.
Выводы: В школе имеется все возможности для повышения имиджа школы, для уменьшения выбытия успешных учащихся в другие образовательные учреждения города, педагогическому коллективу школы применять инновационные подходы в обучении, определить пути устранения недостатков в работе по данному направлению.
