Задачейтрудового и экономического, экологического и семейного воспитания было: воспитание труженика, созидателя; помощь ученикам в профессиональном самоопределении.
В течение года велась работа по самообслуживанию классных кабинетов, проводились генеральные уборки. Организованы и проведены субботники по уборке территории школы.
В целом, проведение традиционных мероприятий трудового воспитания способствовало развитию активной жизненной позиции, бережного отношения к школьному имуществу и окружающему миру.
