V.1. Школа педагогического мастерства.
|
Цель : Совершенствование мастерства учителя
|
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
Прогнозируемый результат
|
1
|
Комплектование школы педагогическими кадрами
|
август
|
Сарманова Р.Г.
|
Совещание при директоре
|
2
|
Методическая декада-«К вершинам педмастерства»-мастер-класс
|
февраль
|
Руководители МО
|
Обобщение опыта
|
3
|
Школьный конкурс «Учитель года»
|
март
|
Замдиректора по УР
|
Внедрение инновационных технологиии по формированию функциональной грамотности.
|
4
|
Творческие отчеты учителей
|
Март
|
КанафинаЖ.Р
Манашева Б.С.
|
На заседаниях МО
|
5
|
Менторинг
Коучинги
|
По индивидуальному плану
|
Учителя-тренеры
|
Реализация идей 7 модулей Кембриджской программы
|
V.2. Школа молодого учителя
Цель: успешное профессиональное становление молодого учителя в области знаний современной педагогики и методики преподавания.
|
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответствен.
|
Прогнозируемый результат
|
1
|
Круглый стол «Путь педагогического мастерства: от самообразования к инновациям»
1. Проведение консультаций для молодых специалистов относительно нормативно-правовой базы, которой нужно руководствоваться в работе.
1.1. Знакомство с проблемами и задачами
-знакомство с оформлением документации.
1.2. Ознакомление с нормативной правовой
документацией по правам молодых
специалистов;
- Оказание помощи в составлении рабочих программ по предмету.
2.Посещение уроков. План открытых воспитательных мероприятий молодых специалистов.
3. Составление личного перспективного плана самообразовательной работы.
|
Сентябрь
|
Замдиректора по УР
Молодые учителя
|
План работы наставника и молодого учителя
Справка
План работы
|
2
|
1. Школа молодого учителя: «Методические требования к современному уроку в рамках обновления содержания образования ».2. Тренинг, деловая игра «Стратегия успеха ученика и учителя»
|
октябрь
|
руководитель ШМУ, психолог
|
протокол
|
3
|
1.Заседание - педпрактикум. Школы молодого учителя. «Основы формирования универсальных учебных действий».
1. Работа молодых специалистов по формированию универсально – учебных действий:
- на уроках;
- в ходе воспитательной работы;
2. Обновление Банка инновационных технологий, которые используют молодые специалисты.
3.Обучение основам самоанализа урока.
|
ноябрь
|
Замдиректора по УР
Молодые учителя
|
Банк инновационных технологий, которые используют молодые специалисты.
Протокол
|
4
|
1.«Использование современных образовательных технологий в
учебном процессе
2. Составление технологической карты урока.
3.Обсуждение уроков опытных педагогов и молодых специалистов. Тренинг «Конфликт. Что делать?»
4.Собеседование о проделанной работе по
плану самообразовательной деятельности.
5. Выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности учителя в коллективе.
|
январь
|
Замдиректора по УР, молодые
специалисты
Руководители
ШМО
Учителя-
наставники
|
Практические рекомендации по планированию, предъявлению информации, диагностированию и контролю учебной деятельности
|
5
|
1. Творчество молодого специалиста. Методическая выставка достижений молодых педагогов.
2.Анализ внеклассных мероприятий.
3.Отчеты наставников о работе с
молодыми педагогами.
|
Апрель
|
наставники,
руководитель МО
|
Грамотное, логичное, последовательное планирование внеклассных мероприятий, отчеты наставников
|
6
|
Круглый стол.
1.Отчет руководителя о работе ШМУ.
2.Творческий отчет молодых специалистов
|
Май
|
Администрация, молодые учителя, наставники
|
Творческие отчеты
|
V.3. Повышение квалификации
Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональных компетенций.
|
Курсовая переподготовка
|
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
Прогнозируемый результат
|
1
|
Составление списков педагогов для прохождения курсов повышения квалификации и курсовой переподготовки.
|
Август, сентябрь
|
Зам. директора УР
|
Перспективный план курсовой переподготовки на 2017-2018 уч.год. Составление заявки на прохождение курсов на 2017 год
|
2
|
Собеседование с учителями по оформлению портфолио «Мониторинг профессиональной деятельности»
|
|
Зам. директора УР
|
Оформление портфолио
|
3
|
Составление банка данных по темам самообразования учителей.
|
сентябрь
|
Зам. директора УР
|
банк данных по темам самообразования
|
4
|
Прохождение курсов ПК согласно графика
|
В течение учебного год
|
Замдиректора по УР
|
Организованное прохождение курсов педагогами
|
5
|
Участие в заочных олимпиадах для учителей
|
В течение учебного год
|
Замдиректора по УР
|
|
V.4. Аттестация педагогических кадров.
Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий повышения квалификационной категории педагогических работников.
|
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
Прогнозируемый результат
|
1
|
Разработка локальной нормативно-правовой базы для организации и проведения аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности.
Создание школьной аттестационной комиссии.
|
август
|
Сарманова Р.Г.
|
Заседание аттестационной комиссии
|
2
|
Ознакомление педагогического коллектива с документами по аттестации педагогических кадров в 2018-2019 учебном году.
|
август
|
Зам. председателя аттест. комиссии
|
Список аттестующихся педагогических работников в 2018-2019 уч.году
|
3
|
Проведение консультаций для экспертных групп с целью оказания помощи в проведении экспертизы.
Оформление стенда по аттестации педагогических работников.
Редактирование информации по вопросам аттестации через сайт учреждения.
|
обновление по мере поступления информации
|
Зам. председателя аттест. комиссии
|
Систематизация материалов к аттестации.
|
4
|
Проведение заседаний школьной аттестационной комиссии.
|
По необходимости
.
|
Замдиректора по УР
|
Протоколы
|
5
|
Индивидуальные консультации с аттестующимися педагогами по снятию тревожности
|
В течение года
|
Психологи школы
|
Совещание при зам.директора по УР
|
6
|
Индивидуальная работа с аттестуемыми по составлению портфолио и др. документов.
|
Согласно графика
|
Замдиректора по УР
|
Пакет документов
|
7
|
Проведение открытых мероприятий для педагогов школы, представление собственного опыта работы аттестуемыми учителями
|
Согласно графика
|
Аттестуемые учителя
|
Заседание аттестационной
комиссии
|
8
|
Персональные семинары аттестующихся учителей. Семинары – коучинги учителей, прошедших трехуровневые курсы.
|
Согласно графика
|
Аттестуемые учителя
|
Протоколы семинаров
|
9
|
Совещание при директоре «Аттестация педагогических кадров»
|
Апрель - май
|
Зам. директора по УР
|
Преодоление затруднений при написании заявлений
|
10
|
Приём заявлений на прохождение аттестации на квалификационные категории: педагог-модератор, педагог-педагог-эксперт,педагог-исследователь
|
Апрель - май
|
Зам. директора по УР
|
Список педагогических аттестующихся работников
|
11
|
Издание приказов:
- об аттестации педагогов в 2018-2019 уч.году
- утверждение графика прохождения аттестации педагогических работников на квалификационную категорию.
|
июнь
|
Директор школы
|
Подготовка и оформление документов
|
V. 6. Обобщение и распространение опыта работы.
Цель: обобщение и рапространение результатов творческой деятельности педагогов.
Задачи:
1. Обеспечение профессионального, культурного, творческого роста педагогических работников.
2. Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности.
3. Организация экспериментальной и инновационной деятельности в рамках учебных предметов.
4. Создание атмосферы ответственности за конечные результаты труда.
5. Изучение и анализ состояния преподавания группы учебных предметов.
6. Обобщение передового педагогического опыта, его пропаганда и внедрение в практику работы школы.
На уровне школы:
Канафина Ж.Р., учитель начальных классов второй категории,
Манашева Б.С., учитель географии первой категории,
Мельникова Е.Г.,учитель начальных классов высшей категории
Узакпаева К.Х.,учитель математики первой категории
На уровне города: Нурмуханова А.Х., учитель казахского языка и литературы высшей категории, по теме " Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында топтық жұмыс арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру".
Жусупова Д.Ж.-«Развитие исследовательских навыков на уроках русского языка и литературы».
|
