Практикалық сабақ 5.
Жеке тұлға әлеуметтануы
Отбасы социологиясы
Девианттық мінез құлық әлеуметтануы
|
1
|
5
|
|
СОӨЖ 2. Қоғамның әлеуметтік құрылым ерекшеліктері.
СӨЖ. Девианттық мінез құлық әлеуметтанудың өзектілігі.
|
8
|
20
|
6
|
Дәріс 6. Қоғамның әлеуметтік бағыттары - Этносоциология. Экономикалық социология.
|
1
|
1
|
|
Практикалық сабақ 6.
Қоғамның әлеуметтік бағыттары - Этносоциология. Экономикалық социология. (жоғарыда берілген бағыттардың объектісі, пәні, қызметтері және ерекшеліктері)
|
1
|
5
|
7
|
Дәріс 7. Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы. Жастар әлеуметтануы.
|
1
|
1
|
|
Практикалық сабақ 7. Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы. Жастар әлеуметтануы. (жоғарыда берілген бағыттардың объектісі, пәні, қызметтері және ерекшеліктері)
|
1
|
5
|
|
СОӨЖ 3. Жастар әлеуметтанудың өзектілігі.
СӨЖ. Заманауй бұқаралық ақпараттардың қоғамға әсері.
|
10
|
20
|
|
Барлығы, 1 аралық бақылау
|
|
100
|
8
|
Дәріс 8. Дін, мәдениет және қоғам.
Дін әлеуметтануы. Мәдениет әлеуметтануы.
|
1
|
1
|
|
Тәжірибелік сабақ 8. Дін, мәдениет және қоғам.
Дін әлеуметтануы. Мәдениет әлеуметтануы-объектісі, пәні, қызметтері және ерекшеліктері.
Дін мен мәдениеттің қоғамдағы алатын орны.
|
1
|
5
|
9
|
Дәріс 9. Қала және ауыл әлеуметтануы. Білім беру әлеуметтануы. Гендерлік әлеуметтану.
|
1
|
|
|
Тәжірибелік сабақ 9. Қала және ауыл әлеуметтануы. Білім беру әлеуметтануы. (жоғарыда берілген бағыттардың объектісі, пәні, қызметтері және ерекшеліктері)
|
1
|
6
|
|
СОӨЖ 4. Білім адамның мәртебесін айқындайтын басты фактор болу себебін негізгі түрде түсіндіріңіз. «Креденциализм» түсінігіне анықтама беріңіз. Негізделген мысалдар келтіріңіз (Бринкерхоф, Д., Уэйтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері, Гидденс Э. Социология).
СӨЖ. «Білім беру және Қазақстанның үшінші жаңғыруы».
|
8
|
13
|
10
|
Дәріс 10. Қақтығыс әлеуметтануы. Басқару әлеуметтануы. Саяси әлеуметтану.
|
1
|
|
|
Практикалық сабақ 10.
Қақтығыс әлеуметтануы. Басқару әлеуметтануы. Саяси әлеуметтану. (жоғарыда берілген бағыттардың объектісі, пәні, қызметтері және ерекшеліктері)
|
1
|
6
|
11
|
Дәріс 11. Әлеуметтік демография.
|
1
|
1
|
|
Тәжірибелік сабақ 11. Әлеуметтік демографияның пәні, қызметтері. Қазақстандағы демографиялық жағдай.
|
1
|
5
|
|
СОӨЖ 5. Қазақстандағы демографиялық жағдайдың келешегі.
|
8
|
13
|
12
|
Лекция 12. Әлеуметтік әлемдегі өзгерістер мен оларды түсіну: әлеуметтанулық пікірталастар.
|
1
|
1
|
|
Практикалық сабақ 12. Әлеуметтік өзгеріс. Әлеуметтанулық өзгерістерді зерттеудің әлеуметтанулық перспективалары. Әлеуметтік өзгерістердің негізгі құрамдас бөліктері.
|
1
|
5
|
13
|
Дәріс 13. Социологиялық зерттеулдің әдістемесі мен әдістері (Бөлім 1)
|
1
|
1
|
|
Практикалық сабақ 13.
Сапалық әдістер, сандық әдістер, әдістердің түрлері. Әлеуметтанулық зерттеулердің классификациясы.
|
1
|
5
|
|
СОӨЖ 6. Социологиялық зерттеулдің әдістемесі мен әдістері
|
9
|
13
|
14
|
Дәріс 14. Социологиялық зерттеулдің әдістемесі мен әдістері (Бөлім 2)
|
1
|
1
|
|
Тәжірибелік сабақ 14. Социологиялық зерттеулердің бағдарламасы. Социологиялық зерттеулердің өткізу этаптары. Әлеуметтанулық зерттеулерді ұйымдастыру және өткізу. Әлеуметтік зерттеу дизайны. Зерттеу мәселелері. Болжамдар. Ақпаратты жинау әдістері. Мәліметтерді талдау.
|
1
|
5
|
15
|
Дәріс 15. ХХ ғасырдың екінші жартысы мен ХХІ ғасырдың басындағы Қазақстандағы әлеуметтану.
Қазақ әлеуметтанушыларының еңбектерінде қазіргі қоғамның түрлі мәселелері қозғалуы.
Олардың ішінде философия ғылымдарының докторы, профессор М.С. Аженов, әлеуметтік құрылымы мен әлеуметтік стратификациясы бойынша еңбектер ерекше орны. К. Габдуллинаның еңбектері.
Философия ғылымдарының докторы, профессор Н.Аитовтың еңбектері Қазақстан Республикасында әлеуметтану ғылымының қалыптасуы мен дамуында маңызды рөлі.
|
1
|
1
|
|
Практикалық сабақ 15. Қазақстанда әлеуметтанудың негізгі даму тенденциялары және зерттеулері. Қазақстандық Әлеуметтанудың ахуалы.
|
1
|
5
|
|
СОӨЖ 7. Әлеуметтанудың ғылым ретіндегі келешегі.
СӨЖ. Қазақстанда әлеуметтанудың қалыптасуы мен дамуы
|
9
|
13
|
|
Барлығы, 2 аралық бақылау
|
90
|
100
|
