2. ЖҰмбақтардың басқа жанрлармен байланысы
жүктеу/скачать 73,56 Kb.
|
Жұмбақтарды оқыту Қазақ әдебиеті әдістемесі
- Бұл бет үшін навигация:
- Курстық
| Жұмыстың мазмұны.Жұмбақ ол-халық шығармашылығының ежелгі түрлерінің бірі және барлық фольклорға ортақ.
Ежелгі уақытта пайда болғанымен, ол өзінің маңызын жоғалтқан жоқ. Жұмбақ негізінен шешім табуға бағытталған. Қай кезде де бұл құпия халық арасында өткір, шапшаң сөздерімен құнды болды. Жұмбақ адамдардың басқа да ақылды сөздерінің арасында оларды жауға қарсы саяси құрал ретінде қолданатын жерлер көп. Жақында жазба әдебиеттің көбеюімен бірге «жұмбақ азайған болуы мүмкін, ол қайта жасалмауы мүмкін» деп ойлаушылар пайда болды. Бұл жағымсыз болып шыққаны анық. Жұмбақ әлі күнге дейін қазақ халқында және басқа ұлттарда туып, көбейіп, дамып келеді. тарихиКурстық тұлғалық жұмыстың тұрғыдан мақсаты-Талдау,саралау,негізінде ұтқыр дәл айтылған тіркестерде берілген қазақ халқының дінінің жалпы және жеке ерекшеліктерін анықтау,ұлттық мінез-құлықтың жұмбақта айтылған өзіндік ерекшеліктерін зерделеу. Курстық жұмыстың мақсаты-студенттерге рухани әлемді байыта отырып, эстетикалық, интеллектуалдық, көркемдік, эмоционалдық, адамгершілік, азаматтық тәрбие беру; оқырманның үнемі ынта-ықыласы - қызығушылықты, жоғары талғамды қалыптастыру; әдеби мұраны және онда көрінетін құбылыстарды эстетикалық қабылдау үшін қажетті білім мен дағдымен қаруландыру; логикалық ойындар мәдениетін, ауызша және жазбаша тілдерін қалыптастыру.Бір сөзбен айтқанда, жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасуы. жүктеу/скачать 73,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|