Соған сәйкес ондағы тәрбие жүйесінің концептуалдық ережесі төмендегідей болды:
Соған сәйкес ондағы тәрбие жүйесінің концептуалдық ережесі төмендегідей болды:
1) білім беру және тәрбиелеу тұлғаның дамуына сәйкес табиғи жағдайда өтуі тиіс. Өйткені бала өзін-өзі дамытады;
2) тәрбие жүйесінің үндеуі (девиз) баланың педагогқа «Маған бұны жасауға көмектес» деген талабы болуы тиіс;
3) баланың барлық өмірі – туғаннан азаматтық есею жасына дейін - оның тәуелсіз және өз бетінше дамуы болады;
4)тәрбиені ұйымдастыру жағдайында сыртқы әсермен болмаған дамуды, жеке-даралық және әлеуметтік дамудың бірлігін есепке алу қажет;
5)баланы оқытпау керек: өз бетінше дамуына және адамзаттың мәдениетін меңгеруіне жағдай жасау қажет
6)баланың санасы «сіңіруші» («впитывающим») ретінде болады, сондықтан тәрбиедегі негізгі міндет «сіңіру» үшін қоршаған ортаны ұйымдастыру қажет және т.б.
М. Монтессоридің негізгі еңбектері: «Балалар үйі» және «Ғылыми педагогиканың әдісі».