2. Тәрбие жүйесі: мәні, құрылымы және негізгі компоненттері
Соған сәйкес ондағы тәрбие жүйесінің концептуалдық ережесі төмендегідей болды
жүктеу/скачать
428,5 Kb.
бет
39/66
Дата
24.04.2020
өлшемі
428,5 Kb.
#64611
1
...
35
36
37
38
39
40
41
42
...
66
Байланысты:
12 тапсырма
эссе абай-2
,
Баяндама
,
Баяндама
Соған сәйкес ондағы тәрбие жүйесінің
концептуалды
қ ережесі төмендегідей болды:
Соған сәйкес ондағы тәрбие жүйесінің концептуалдық ережесі төмендегідей болды:
1) білім беру және тәрбиелеу тұлғаның дамуына сәйкес табиғи жағдайда өтуі тиіс.
Өйткені бала өзін-өзі дамытады
;
2) тәрбие жүйесінің үндеуі (девиз) баланың педагогқа «Маған бұны жасауға көмектес»
деген талабы болуы тиіс
;
3) баланың барлық өмірі – туғаннан азаматтық есею жасына дейін - оның тәуелсіз
және өз бетінше дамуы болады
;
4)тәрбиені ұйымдастыру жағдайында
сыртқы әсермен болмаған дамуды
, жеке-даралық және әлеуметтік дамудың
бірлігін есепке алу қажет
;
5)баланы оқытпау керек: өз бетінше дамуына және адамзаттың мәдениетін
меңгеруіне жағдай жасау қажет
6)баланың санасы «сіңіруші» («впитывающим»)
ретінде болады
, сондықтан тәрбиедегі негізгі міндет «сіңіру» үшін қоршаған ортаны ұйымдастыру қажет және т.б.
М. Монтессоридің негізгі еңбектері: «Балалар үйі» және «Ғылыми педагогиканың әдісі».
жүктеу/скачать
428,5 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1
...
35
36
37
38
39
40
41
42
...
66
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет