-Ҳар бир тил лигасида 20 гурухга (60 ўқувчи) бир тренер бириктирилади.
№
|
Бажариладиган иш мазмуни
|
соат
|
вақти
|
1
|
Ўқувчилар тизимини олиш
|
1
|
|
2
|
Дебат форматини тушунтириш.
|
1
|
|
3
|
Гуруҳларга бўлиш, ўйин тартибини тушунтириш
|
1
|
|
4
|
Баҳолаш критерийларини тушунтириш
|
1
|
|
5
|
Биз миллий урф-одатларимизни сақлай оляпмизми?
|
1
|
|
6
|
Хорижда билим олиш шартми?
|
1
|
|
7
|
Менинг келажакдаги касбимни танлаш ҳақида ким кўпроқ ўйлаши керак: мен ёки ота-онам.
|
1
|
|
8
|
Масофадан ўқишнинг фойда ва зарари.
|
1
|
|
9
|
Мен ўзим яшаётган худуд экологиясини сақлашга етарли ҳисса қўшаяпман.
|
1
|
|
10
|
Ҳозирги ёшлар ота-онасини қариялар уйига топширади
|
1
|
|
11
|
Камолотга етмаган хуқуқбузарлар қаттиқ жазоланиши керак.
|
1
|
|
12
|
Ота –оналар ўз фарзандларининг жиноятлари учун жавоб бериши шарт.
|
1
|
|
13
|
Билим олувчиларнинг мактаб ички интизом қоидаларини бажариши талаб даражасида
|
1
|
|
14
|
Ҳунарли бўлиш олий маълумот олишдан афзал.
|
1
|
|
15
|
Болалар учун компьютерда ишлаш: фойдалими ёки зарарли.
|
1
|
|
16
| Мактаб ўқувчиларининг Она табиатга муносабати яхши. | 1 |
|
17
|
Сизнинг функционал саводхонлигингиз етарлими?
|
1
|
|
18
|
Юқори синф ўқувчилари мустақил билим олиш даражасида.
|
1
|
|
19
|
Китоб ўқиш ахборот асрида ўз аҳамиятини йўқотадими?
|
1
|
|
20
|
Гуманитар илм табиий илмдан муҳим.
|
1
|
|
21
|
Кўп тилда билим олган ўқувчи ҳар томонлама маданиятли инсон бўлади.
|
1
|
|
22
|
Ўрта мактаб болаларни ҳаётга тайёрлайдими?
|
1
|
|
23
|
Мактабда ўқувчининг китобдан олган билимининг ўрнини интернет боса оладими?
|
1
|
|
24
|
Илм ва техниканинг фойдасидан зарари кўп.
|
1
|
|
25
|
Мактабдан ташқарида ҳам билим олса бўлади.
|
1
|
|
26
| Ҳафтада беш кунлик ўқишга кўчиш самарали. | 1 |
|
27
|
Мактаб ўқувчиларининг гигиена-санитария қоидаларига риоя қилиши талаб даражасида.
|
1
1
|
|
28
| Фанларни инглиз тилида ўқиш юқори синф ўқувчиларига керак. | 1 |
|
29
|
Чет элда ишлаб чиқарилган махсулотлар ўрнини Қозоғистонда ишлаб чиқарилган маҳсулотлар боса олади.
|
1
|
|
30
| 100 китоб мактаб ички инновацион дастури муваффақиятли бажарилмоқда. | 1 |
|
31
|
Мен учун инглиз тилини билиш шарт эмас
|
1
|
|
32
| Кўпгина ўқувчиларимизда мустақил билим олиш малакаси бор. | 1 |
|
33
|
Мактабда ўқувчиларнинг ўз-ўзини бошқариш ташкилоти иши талаб даражасида.
|
1
|
|
34
| Мактабимизда муваффақиятли ўқувчиларимиз кўп. | 1 |
|
35
|
Нима учун 5-9 синф ўқувчиларининг аксариятида билим сифати камаяди?
|
1
|
|
36
| Билим олувчиларга ижобий тасдиқ муваффақиятли бўлишда ёрдам беради. | 1 |
|
37
|
Муваффақият калити кўп китоб ўқишда
|
1
|
|
38
| Тассавур қилиш кўзлаган мақсадга етишга ёрдам беради. | 1 |
|
39
|
Бизнинг ўқувчиларимизда ватанпарварлик ҳисси кучли.
|
1
|
|
40
| Китоб ўқиш инсон умрини узайтиради. | 1 |
|
41
|
Кўп билган зиён.
|
1
|
|
42
| Мактабимизнинг юқори синф ўқувчилари етарли даражада мустақил. | 1 |
|
43
|
Кўп болали оила фарзанди бўлгандан оз болали оила фарзанди бўлган яхши!
|
1
|
|
44
|
Мен ўз туғилиб ўсган қишлоғим тарихини яхши биламан
|
1
|
|
45
|
Ярим финал босқичи ўйинларининг натижаси билан таништириш
|
1
|
|
46
|
Ғолибларни аниқлаш. Навбатдаги босқич билан таништириш.
|
1
|
|
47
|
Спикерлар билан якка ишлаш
|
1
|
|
48
|
Спикерлар билан якка ишлаш
|
1
|
|
49
|
Ёшларнинг экологияга муносабати яхши
|
1
|
|
50
|
Ўйин таҳлили
|
1
|
|
51
|
Касбга бўлган муҳаббат умр йўлини танлашдир
|
1
|
|
52
|
Ўйин таҳлили
|
1
|
|
53
|
Таътил мобайнида далиллар йиғиш билан шуғулланиш
|
1
|
|
54
|
|
Далиллар ва фактлар йиғиш
|
1
|
55
|
Маънавий бойлик моддий бойликдан афзал
|
1
|
|
56
|
Ўйин таҳлили
|
1
|
|
57
|
Китобга муҳаббат қўйишда оиланинг роли катта
|
1
|
|
58
|
Ўйин таҳлили
|
1
|
|
59
|
Қўшимча билим асосий мақсадни амалга ошишида кўмаклашади.
|
1
|
|
60
|
Ўйин таҳлили
|
1
|
|
61
|
Бугунги ёшлар жавобгарликни ҳис этади
|
1
|
|
62
|
Ўйин таҳлили
|
1
|
|
63
|
Финал босқичига чиққан командалар билан суҳбат
|
1
|
|
64
|
Ўйин тартиботи билан таништириш
|
1
|
|
65
|
Финал ўйинига тайёргарлик босқичлари.
|
1
|
|
66
|
Режалаштириш. Тайёргарлик
|
1
|
|
67
|
Дебат шоу. Якуний ўйин.
|
1
|
|
68
69
70
71
72
|
Дебат шоу
Финал
Финал
Финал
Финал
|
1
1
1
1
|
|