Мустақил ишни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни

Талаба мустақил ишни тайёрлашда фаннинг хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади:

-семинар машғулотларга тайёргарлик;

-амалий машғулотларга тайёргарлик;

-дарслик ва ўқув қўлланмалар бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш;

-тарқатма материаллар бўйича маъруза қисмини ўзлаштириш;

-махсус адабиётлар бўйича фан бўлимлари ёки мавзулари устида ишлаш;

-талабанинг ўқув, илмий-тадқиқот ишларини бажариш билан боғлиқ бўлган фан бўлимлари ва мавзуларини чуқур ўрганиш;

-фаол ва муаммоли ўқитиш услубидан фойдаланиладиган ўқув машғулотлари;

-масофавий таълим.

1. 
   С.Л.Рубинштейн мактаби умумий характеристикаси.
   
2. 
   Гуманистик психология.
   
3. 
   Фрейдизмнинг психологияга қўшган ҳиссаси.
   
4. 
   Клиник психологиянинг фан сифатида шаклланиши.
   
5. 
   Структурализм –Вюрцбург мактаби.
   
6. 
   Чет эл психологиясининг замонавий ҳолати.
   
7. 
   Йўналишлар эволюцияси, улар ўртасидаги чегаралар уйғунлиги.
   
8. 
   Ўзбекистонда психологиянинг ривожланиши.
   
9. 
   Шахс назариялари.
   
10. 
    Франкл ва логотоерапия.
    
11. 
    Ўтиш даври психологияси.
    
12. 
    Илмий психологиянинг амалиёт билан яқинлашуви.
    
13. 
    Психологик консультация тарихи ва манбалари.
    
14. 
    Б.Г.Ананьевнинг психологияга қўшган ҳиссаси.
    
15. 
    П.Я.Гальперин психологик қарашлари.
    
16. 
    Д.Б.Эльконин ва болалар психологияси.
    
17. 
    Б.М.Теплов психологик тадқиқотлари.
    
18. 
    Психология фани соҳасида кучлар консолидацияси.
    
19. 
    Психологиянинг иккинчи жаҳон урушидан кейин ривожланиши.
    
20. 
    Илмий мактаблар эволюцияси ва уларнинг замонавий психологиянинг ривожланишида тутган ўрни.