Оқушылар бойындағы девианттық мінез-құлықтың алдын-алу шаралары

     Тұлғаның дамуындағы және мінез-құлқындағы ауытқушылықтардың алдын-алу, әлеуметтік құзырлы тұлға болып қалыптасу үшін оқушы жағымды мінез – құлық дағдыларын үйренуге, дұрыс шешім қабылдай алуға үйренуі тиіс.

     Бұл міндетті шешу оқушыға әсер ететін ортасының жағымсыз әсерінен сақтандыру, түзету қызметін атқаратын қызметтік атқаратын әлеуметтік-педагогикалық жағдай құруға бағытталған тұтас мектеп саясатын құруды талап етеді. Ол өзіне келесі бағыттарды  біріктіреді.:

• 
  оқушының мінезіндегі ауытқушылық түрлерін, оған әсер ететін факторларды диагностикалау;
  
• 
  оқушы мен оның ата-анаының қосымша педагогикалық және психологиялық ақпаратқа деген қажеттілігін зерттеу.
  
• 
  Оқушылардың, ата-аналардың мұғалімдердің пікірін зерттеу қорытындысы  негізінде, анықталған ерекшеліктеріне қарай оқушының тұлғалық дамуындағы ауытқушылықтың алдын-алу  және түзетуге бағытталған бағдарламаны жасақтау;
  
• 
  Тұлғаның дамуы  мен мінез-құлқындағы ауытқушылықтың алдын-алу және түзету әдістемесін меңгерген бала бойында жағымды қарым-қатынас жауапты шешім қабылдау, жағымды «Мен -концепциясын» дамыту, сауатты өмір салтын тандауды қалыптастырудың психотехникалық әдіс-тәсілдерін меңгерген педагогикалық кадрларды  дайындау;
  
• 
  Мектепте қолайлы психологиялық-педагогикалық  жағдайды құру;
  
• 
  Отбасымен тиімді қарым-қатынас байланысын дамытуға бағытталған құзырлы әкімшілік шешім қабылдау, тегін қосымша  білім беруді ұйымдастыру.